借助新媒體開展中職生思想政治教育的探索

熊思彬

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和智能手機(jī)的廣泛使用，新媒體已經(jīng)逐漸成為一種新興的媒體傳播手段。微信平臺(tái)、QQ空間等新媒體平臺(tái)更是被廣大中職生廣泛接受，中職生也逐漸習(xí)慣了從新媒體平臺(tái)獲取信息。因此，對(duì)中職生開展思想政治教育的方式應(yīng)逐步改革，筆者以河南某職業(yè)院校A運(yùn)營(yíng)的QQ校園公眾空間為例，試圖探索出借助新媒體手段開展中職生思想政治教育的新途徑。

關(guān)鍵詞：新媒體;中職生;思想政治教育

引言

2019年2月13日，國務(wù)院關(guān)于《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》發(fā)布，簡(jiǎn)稱“職教20條”。在“職教20條”中明確指出“要深化辦學(xué)體制和育人機(jī)制改革，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才”。2019年3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平18日上午在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出，“青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培。”因此，加強(qiáng)中職生思想政治教育工作是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。

一、A校QQ校園公眾空間簡(jiǎn)介

（一）關(guān)注度及影響力

校園公眾空間是騰訊QQ空間為校園媒體打造的空間類型，旨在共同為學(xué)生提供更多貼近校園生活的服務(wù)。這類公眾空間必須是校園自媒體的定位，且賬號(hào)需具有傳承性，有團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)。A校自2017年3月開通校園公眾空間認(rèn)證號(hào)至2019年3月，共有粉絲4500余人，空間瀏覽量達(dá)124萬。A校共有在校中職生4500人，幾乎所有學(xué)生都關(guān)注了該校校園公眾空間。

（二）A校QQ校園公眾空間開辟的欄目

A校QQ校園公眾空間日常開設(shè)有“天氣提醒”、“好人好事”、“失物招領(lǐng)”、“學(xué)院最新資訊微播報(bào)”、“每日衛(wèi)生評(píng)比”、“生活百科微分享”、“微語錄”等固定的欄目，這些欄目極大地迎合了中職生普遍使用QQ的習(xí)慣，得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可、參與和好評(píng)。

二、當(dāng)前中職生思想品德現(xiàn)狀

（一）紀(jì)律性較差，法制觀念淡薄。中職生往往是文化基礎(chǔ)差，無法考入高中學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們身上往往沾染著很多不良習(xí)慣。曠課、打架、頂撞師長(zhǎng)、抽煙、酗酒、染發(fā)、紋身等違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象在他們身上經(jīng)常發(fā)生。部分學(xué)生法制觀念極差，與人之間不能很好地相處，發(fā)生矛盾時(shí)往往采取武力行動(dòng)解決，有的甚至組織打群架，極大地破壞了學(xué)校的安全穩(wěn)定氛圍。

（二）網(wǎng)癮較大，對(duì)手機(jī)依賴性較強(qiáng)。當(dāng)今的中職生幾乎人手一部智能手機(jī)，大多數(shù)學(xué)生以“便于和家長(zhǎng)聯(lián)系”為由不遵守學(xué)校關(guān)于手機(jī)使用的規(guī)定，上課期間也將手機(jī)帶入教室內(nèi)，課堂上，往往是老師在前面講，學(xué)生在下面玩手機(jī)。

（三）自主生活能力較差。當(dāng)前，許多中職生往往來自獨(dú)生子女家庭，在成長(zhǎng)的過程中，其父母往往對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大后自主生活能力較差，許多學(xué)生甚至連自己的衣服都不會(huì)洗，往往是攢夠一周帶回家交給父母幫助解決。學(xué)生在遇到挫折的時(shí)候往往不敢直面解決，在學(xué)校發(fā)生很小的問題也會(huì)叫父母到學(xué)校參與處理。

（四）早戀現(xiàn)象嚴(yán)重。中職生正值青春期，隨著生理的發(fā)育逐漸對(duì)異性產(chǎn)生好奇，易導(dǎo)致早戀現(xiàn)象，女孩子缺乏自我保護(hù)意識(shí)，意外懷孕情況時(shí)有發(fā)生。還有一些學(xué)生解決不好戀愛中出現(xiàn)的矛盾，有時(shí)甚至?xí)扇∫恍O端的手段來解決問題，如自殘或傷害他人。

（五）文化課基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。中職生常常是被中考篩選下來的一批學(xué)生，他們往往在小學(xué)和初中階段都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了中職階段往往是抱著“混個(gè)畢業(yè)證”的想法，對(duì)待學(xué)習(xí)絲毫不感興趣，上課要么不去、要么去了也不聽講，不僅是不會(huì)學(xué)習(xí)更是不愛學(xué)習(xí)。

三、A校借助新媒體開展中職生思想政治教育的探索

針對(duì)中職生身上普遍存在的紀(jì)律性差、網(wǎng)癮大、早戀現(xiàn)象嚴(yán)重、不愛學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣散漫等現(xiàn)象。A校的QQ校園公眾空間有針對(duì)性地開辟了一些欄目，力圖借助新媒體這種學(xué)生樂于接受的方式，在廣大學(xué)生中開展思想引領(lǐng)，起到了很好的效果。

（一）開辟“每日衛(wèi)生評(píng)比”欄目，幫助學(xué)生改掉不良行為習(xí)慣。A校在QQ公眾空間里每日將教室衛(wèi)生清掃較好的班級(jí)予以表揚(yáng)公示，公示的范圍為全體學(xué)生，這樣，打掃較好的班級(jí)就會(huì)切身感受到自己的付出換來了全校的通報(bào)表揚(yáng)，學(xué)生在以后的衛(wèi)生打掃中會(huì)更加用心，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）開辟“安全提示欄目”，引導(dǎo)廣大學(xué)生加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。A校的“安全提示欄目”包括了學(xué)生在校期間遇到的一切安全方面問題，如防盜、防詐騙、交通安全、用電安全、防火等，學(xué)生通過該欄目能夠及時(shí)了解安全隱患，學(xué)習(xí)到安全防范知識(shí)，從而提高自我保護(hù)能力。

（三）開辟“好少好事”欄目，在廣大學(xué)生中傳遞正能量。中職生由于年齡尚小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，往往處理不好撿到他人遺失物品的事件，有時(shí)甚至直接據(jù)為己有。為了調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的愛心，A校QQ校園公眾空間開辟了“好人好事”欄目，對(duì)撿到他人錢、財(cái)、物的事跡大力宣傳推送，得到了廣大學(xué)生的積極響應(yīng)。每周平臺(tái)上都會(huì)出現(xiàn)拾金不昧的好榜樣、好典型，在廣大學(xué)生中傳遞了正能量。

（四）中職生大多消極，不樂于參加集體活動(dòng)，因此，A校QQ校園公眾空間在舉辦各類團(tuán)學(xué)活動(dòng)時(shí)開通在線直播功能。直播功能的開通將團(tuán)學(xué)活動(dòng)、班會(huì)、政治學(xué)習(xí)會(huì)的覆蓋面擴(kuò)大到全體在校生，學(xué)生足不出戶就可以利用手機(jī)在線觀看活動(dòng)的情況，還可以在直播間與主持人互動(dòng)，豐富了活動(dòng)的舉辦形式，受到了學(xué)生的好評(píng)。

四、借助新媒體開展中職生思想政治教育的思考

（一）思政政治教育要做到與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前，我國社會(huì)主義發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，新時(shí)代、新氣象，我們不能墨守成規(guī)，堅(jiān)持傳統(tǒng)的思政政治教育的模式，要利用好新媒體手段，打造線上、線下聯(lián)動(dòng)的新模式。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓住學(xué)生的心理做好思想教育工作。

（二）新媒體手段是雙刃劍，要傳播正能量也要抵御歪風(fēng)邪氣。在實(shí)際的運(yùn)用中，A校成立了由主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)審核，一名專門從事學(xué)生管理的老師具體指導(dǎo)，若干名學(xué)生干部負(fù)責(zé)采、編、寫、推為一體的運(yùn)作模式。發(fā)布的每一條動(dòng)態(tài)都經(jīng)過審核，每一條留言都經(jīng)過篩選，如果出現(xiàn)負(fù)面言論做到第一時(shí)間清理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)輿論的清朗空間。

（三）利用新媒體開展中職生思想教育不能完全摒棄傳統(tǒng)的思想教育手段。媒體只是工具，不能完全替代當(dāng)面的溝通和交流，學(xué)生受到老師當(dāng)面的表揚(yáng)有時(shí)比在網(wǎng)上通報(bào)時(shí)獲得的點(diǎn)贊更重要;學(xué)生有思想困惑時(shí)，也必須和老師面對(duì)面溝通才更加有效。

結(jié)束語

綜上所述，中職學(xué)生的思想教育工作往往是中職學(xué)校教育工作成功與否的關(guān)鍵，只有善于借“新媒體”之力，不斷傳播正能量，引領(lǐng)廣大中職生向上向善，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和技能，才能真正將“立德樹人”的根本任務(wù)落到實(shí)處。因此，本文以A校QQ校園公眾空間的運(yùn)營(yíng)剖析了使用新媒體手段開展思政工作帶來的便利，同時(shí)也提出了相應(yīng)的思考，以期促進(jìn)中職院校學(xué)生的思想積極健康，為學(xué)生們的成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱艷霞.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的中職生思想政治教育[J].才智，2018（01）：9.

[2]薛飛.基于微信平臺(tái)開展中職生思想教育工作的研究與實(shí)踐[D].北京理工大學(xué)，2015.