《安全伴我行》教學(xué)設(shè)計(jì)

黑靜

教學(xué)內(nèi)容：

本課是根據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿》中“我在成長(zhǎng)”的第8條“了解有關(guān)安全常識(shí)，有初步的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，愛護(hù)自己的身體和生命”和“我的家鄉(xiāng)”第8條“自覺遵守公共秩序，注意交通安全，做個(gè)講文明有教養(yǎng)的人”的要求編寫的。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生通過“火眼金睛”這個(gè)游戲，找出乘坐校車時(shí)的安全隱患，學(xué)會(huì)乘坐校車的安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠自覺遵守乘車秩序，并且制止不安全的行為，做一名合格的小乘客。

2.學(xué)生通過小組討論，通過不同形式的匯報(bào)方式，學(xué)習(xí)在中山公園里不同景點(diǎn)的游玩安全知識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解有關(guān)游樂、行路等方面的安全常識(shí)，知道應(yīng)自覺遵守公共秩序，注意公共安全。

難點(diǎn)：嘗試使用體驗(yàn)、討論等方法進(jìn)行探究活動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：課件、視頻、資料包、安全游玩貼

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集資料

教學(xué)過程：

一、國(guó)學(xué)導(dǎo)課、激情誘趣

師：同學(xué)們，黑老師來自于青島陵縣路小學(xué)，書法是我們學(xué)校的特色，（出示課件）那里的同學(xué)剛剛結(jié)束了“翰墨爭(zhēng)春”書法比賽，這些都是他們寫的作品。（課件出示作品）大家覺得好不好？

生：好！

師：老師今天特別挑出了幾幅作品，同學(xué)們看看它們有什么共同特點(diǎn)？（出示課件）

生：都和安全有關(guān)。

師：同學(xué)們觀察得非常仔細(xì)。那你們知道為什么這些同學(xué)都選擇與安全有關(guān)的素材嗎？

生：（預(yù)設(shè)）因?yàn)榘踩苤匾?/p>

師：是的，我們馬上就要舉行全校的春游活動(dòng)了，這些同學(xué)是在用這種方式提醒我們注意春游安全。（版貼課題：安全伴我行）請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題：安全伴我行。

二、討論交流，探求新知

（一）學(xué)習(xí)乘車安全知識(shí)

1.“火眼金睛”游戲

師：今天我們的春游目的地是中山公園（出示課件、版貼中山公園圖片），同學(xué)們看，“大鼻子”校車來接我們了，同學(xué)們我們趕快上車吧?。ㄕn件出示：校車學(xué)生動(dòng)態(tài)圖片）

師：（出示警察在車前制止的圖片同時(shí)播放錄音），同學(xué)們，警察叔叔發(fā)現(xiàn)了我們乘車過程中的安全隱患不讓我們走了，咱們趕緊改正過來好不好？

生：好！

師：接下來就讓我們通過“火眼金睛”這個(gè)游戲來排除安全隱患，了解一下乘車的安全知識(shí)

師：（課件出示游戲規(guī)則）哪位同學(xué)讀一下游戲規(guī)則？

（1）找出你認(rèn)為圖中的小朋友哪里做的不對(duì)？為什么？正確的做法是？

（2）答對(duì)的同學(xué)將為你們小組贏的老師送出的春游的游玩包。

師：大家想不想要呢？生：想！

師：那就趕快用“火眼金睛”找一找吧！

（重新出示圖片，找孩子到屏幕前點(diǎn)擊錯(cuò)誤的地方出現(xiàn)差號(hào)）

生1：上車不能爭(zhēng)搶，這樣容易發(fā)生安全事故，要排隊(duì)有序上下車。

師：你之前看到過類似的情況嗎？你有制止嗎？（有：你做的真棒！老師為你做法點(diǎn)贊。/沒有：那以后碰到類似的情況你會(huì)制止嗎？老師為你的做法點(diǎn)贊。（Ps：如果還有孩子舉手就讓他補(bǔ)充。）請(qǐng)選擇你們組的游玩包。

師：誰還想再來找找，車上哪些小朋友做得不對(duì)？

生2：乘車不能將身體伸出窗外，容易受傷，要在車上坐好。（引導(dǎo)學(xué)生說出“系好安全帶”：正常情況下我們能站起來嗎？）

師：你說的非常好，請(qǐng)為你們組選擇游玩包。剛才這位同學(xué)提到了“安全帶”，下面讓我們通過觀看模擬的撞車實(shí)驗(yàn)來感受安全帶的重要性。（出示模擬撞車的動(dòng)態(tài)圖片）

2.了解其他乘車安全知識(shí)。（錯(cuò)誤做法+危害+正確做法）

師：同學(xué)們，除了剛才我們發(fā)現(xiàn)的安全的問題，你還知道哪些乘坐校車時(shí)需要注意哪些問題呢？（引導(dǎo)他們都答出后再出示課件：兩種不對(duì)的行為—正確做法）

生：不大聲喧嘩，不能轉(zhuǎn)身。

3.總結(jié)

師：同學(xué)們，通過剛才的游戲大家知道了在乘坐校車時(shí)的安全知識(shí)。你們看，交警都叔叔為同學(xué)們點(diǎn)贊（出示警察點(diǎn)贊課件）。為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，他送給我們一首《乘車安全歌》，讓我們坐上校車（貼校車圖片）和著音樂拍著小手，向著我們的目的地出發(fā)吧?。úシ判＼囆旭傉n件配音樂）

（二）學(xué)習(xí)游玩的安全知識(shí)

1.確定游覽地點(diǎn)，布置游覽任務(wù)

師：伴隨著歡樂音樂我們來到了今天的目的地——青島中山公園。（將校車的版貼移動(dòng)公園門口）

師：大家都喜歡去中山公園的哪些地方玩呢？

生：小西湖、歡動(dòng)世界……

師：同學(xué)們喜歡的地點(diǎn)真不少，你們今天的游覽地點(diǎn)寫在了游玩包上，大家趕快看一下吧！

師：各個(gè)小組說一下你們今天的游覽地點(diǎn)是什么？（組長(zhǎng)每說一個(gè)師貼相應(yīng)的版貼。）

師：知道了游玩地點(diǎn)，接下來公布今天的游玩任務(wù)，（課件出示游玩任務(wù)）

1.根據(jù)資料包中的提示總結(jié)出每個(gè)游玩地點(diǎn)的注意事項(xiàng)。

2.討論時(shí)間為5分鐘，音樂停，討論結(jié)束，匯報(bào)精彩的小組將獲得神秘禮盒。

大家想不想要？

生：想！

師：那就抓緊時(shí)間進(jìn)行小組討論吧！

2.小組匯報(bào)

師：時(shí)間到！同學(xué)們剛才討論得非常熱烈！我們?nèi)鸦ù蟮揽匆豢窗桑?/p>

※櫻花大道（圖片展示6人）

1號(hào)：爬櫻花樹（教師補(bǔ)充）

同學(xué)們好！我們組將以圖片展示的形式告訴大家在櫻花大道游玩注意事項(xiàng)。

（手高舉圖片）同學(xué)們，你們看這兩個(gè)同學(xué)為了和櫻花樹合照，居然爬到了高高樹上。櫻花樹的枝干一般比較細(xì)，人站在上面樹枝很容易折斷，萬一摔下來會(huì)弄傷自己，所以在觀賞櫻花時(shí)一定不能爬樹哦。

（6號(hào)說完后）同學(xué)們這就是我們小組提醒大家的在櫻花大道游玩時(shí)的注意事項(xiàng)，希望大家能夠牢記在心里，謝謝大家！

（師補(bǔ)充：老師發(fā)現(xiàn)有部分別男同學(xué)比較愛爬樹，這種既不安全又不文明的行為，以后可要堅(jiān)決杜絕

2號(hào)：折枝打鬧（生生互動(dòng)）

（手高舉圖片）同學(xué)們請(qǐng)看，圖中的兩個(gè)小朋友，正在用折下的花枝打鬧，這種行為也是非常危險(xiǎn)的，誰能說說會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？（提問一個(gè)同學(xué)，同學(xué)回答完后評(píng)價(jià)：你回答得真不錯(cuò)，謝謝你）。我想提醒大家在觀賞櫻花時(shí)一定要注意：不能折枝打鬧。這種行為既不安全也是一種不愛護(hù)花草樹木的表現(xiàn)，同學(xué)們你們記住了嗎？

3號(hào)：搖晃樹枝

（手高舉圖片）同學(xué)們請(qǐng)看我手里的這幅圖片，圖中的人為了欣賞花瓣隨風(fēng)飄落的美景，正在用力搖晃樹枝，“花瓣雨”是很美，但是這種行為確實(shí)十分危險(xiǎn)的，櫻花的枝干一般比較細(xì)，萬一用力過猛樹枝折斷同樣也會(huì)傷到我們。

4號(hào)：蜜蜂蟄咬（教師補(bǔ)充）

（手高舉圖片）同學(xué)們，蜜蜂和我們一樣，都很喜歡美麗的櫻花。我們?cè)谫p花時(shí)會(huì)看到花叢里飛舞的蜜蜂，同學(xué)們請(qǐng)記?。褐灰悴还裘鄯渌鼈兪遣粫?huì)傷害你的。

師總結(jié)：非常感謝櫻花組為我們帶來的精彩匯報(bào)，這個(gè)小組介紹得十分全面，可以贏得一個(gè)神秘禮盒。（送出禮盒）各小組拿到禮盒先不要著急打開，由組長(zhǎng)保管好！

三、總結(jié)延伸

師：（播放課件）經(jīng)過我們四個(gè)組的精彩匯報(bào)，我們了解了各個(gè)景點(diǎn)游玩時(shí)候的安全知識(shí)，老師提議再次把掌聲送給我們自己。

同學(xué)們，經(jīng)過這次模擬春游，我們發(fā)現(xiàn)，要想玩得開心，就必須一路有“安全”相伴（手指課題）。

四、課后拓展

師：現(xiàn)在大家是不是想知道神秘禮盒里到底是什么呀？。（打開一個(gè)給大家展示）這是老師獎(jiǎng)勵(lì)給大家的獎(jiǎng)?wù)?，祝賀同學(xué)們順利通過模擬春游測(cè)試，成為一名安全小標(biāo)兵。

課后還有一個(gè)小任務(wù)布置給大家（出示“陵小三大法寶”課件），這是我們陵縣路小學(xué)保障同學(xué)安全的三大安全法寶，老師希望聰明的同學(xué)們也能自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)屬于我們自己的安全法寶，為我們的安全保駕護(hù)航。

今天的課我們就上到這兒，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>