北京：讓優(yōu)秀職工“從匠到師”

趙楠楠

2018年初，北京市總工會職工大學(xué)圍繞技能人才培養(yǎng)這一主題，繼續(xù)啟動了“尋找職工好講師”項(xiàng)目。2018年12月6日到7日，第二屆“尋找職工好講師”教學(xué)基本功競賽進(jìn)入決賽階段，30位選手同臺對決，五位專家逐一點(diǎn)評，共同助力優(yōu)秀一線職工實(shí)現(xiàn)“由匠到師”的成長與蛻變。

“尋找職工好講師”項(xiàng)目是首都職工素質(zhì)建設(shè)工程（以下簡稱素質(zhì)工程）的一項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目。項(xiàng)目旨在更好地引領(lǐng)企事業(yè)單位優(yōu)秀的一線職工、技能人才、勞模（大工匠）等優(yōu)秀職工群體，將豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)技能轉(zhuǎn)化成為企事業(yè)單位發(fā)展的內(nèi)生動力，使他們成為職工教育培訓(xùn)系統(tǒng)的核心關(guān)鍵，促進(jìn)“長、家、匠”的師資體系形成?！皩ふ衣毠ず弥v師”項(xiàng)目開展兩年來，已經(jīng)在基層工會、職工中獲得超高口碑。

素質(zhì)工程相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“尋找職工好講師”項(xiàng)目采用“培訓(xùn)—輔導(dǎo)—競賽”的綜合形式，通過對一線優(yōu)秀職工群體加以培訓(xùn)指導(dǎo)和授課演練，使欠缺教學(xué)教研能力的職工講師通過系列培訓(xùn)，全面提升設(shè)計課程和講授課程的能力，成長為能夠結(jié)合本職工作獨(dú)立講授1-2門相關(guān)課程的職工講師。最終的目標(biāo)是要打造成一支有技術(shù)、懂教學(xué)、能授課的優(yōu)秀職工講師隊伍，在職工教育體系中發(fā)揮引領(lǐng)與示范作用。

“為了達(dá)到最佳效果，我們邀請了資深培訓(xùn)專家作為培訓(xùn)導(dǎo)師，并專門設(shè)計了符合職工講師的課程體系，包括課程設(shè)計與開發(fā)、教學(xué)設(shè)計與開發(fā)、培訓(xùn)技巧、PPT制作技巧、演講與表達(dá)訓(xùn)練等課程，在培訓(xùn)過程中教、學(xué)、練相結(jié)合，保證每名學(xué)員都有登臺試講的機(jī)會，并由導(dǎo)師一對一給予指導(dǎo)?！彼刭|(zhì)工程相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，“尋找職工好講師”項(xiàng)目秉承以賽促訓(xùn)的方式，既有效提高了培訓(xùn)質(zhì)量，又為優(yōu)秀的職工講師提供了展示風(fēng)采的舞臺。

2018年9月27日，第二屆“尋找職工好講師”教學(xué)基本功競賽舉辦首次賽前培訓(xùn)，百余名學(xué)員集中參訓(xùn)，其中不僅有全國勞模、北京市勞模、首都勞動獎?wù)芦@得者，更有多名“北京大工匠”。“北京大工匠”、北京市測繪設(shè)計研究院首席員工武潤澤表示，在測繪工作中，一個小細(xì)節(jié)講通了，能讓整體工作效率明顯提升。之前給別人講解時，一個問題他總是要講好幾遍才能講明白。參加培訓(xùn)之后，他感覺自己的思路更清晰了，邏輯性也更強(qiáng)了，“感覺以后遇到問題很容易就能講明白了”。

另一位“北京大工匠”—來自北京首鋼機(jī)電有限公司的衛(wèi)建平點(diǎn)頭表示贊同，他說，作為一名技術(shù)型人才，常遇到“干得明白，說不明白”的尷尬情況，通過此次培訓(xùn)學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法?！叭绻堰@些教學(xué)方法和工作案例結(jié)合起來，一定能給大家講得非常明白。”衛(wèi)建平說。

本屆活動開展以來，組織報名參加“尋找職工好講師”的各級工會約30家，參加活動的各單位積極組織內(nèi)部培訓(xùn)、選拔，并推薦優(yōu)秀選手參加教學(xué)基本功競賽。在培訓(xùn)與比賽過程中，加強(qiáng)了不同單位的交流，有的單位已開展內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)工作多年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收到了“職工成長進(jìn)一步促進(jìn)企事業(yè)單位發(fā)展”的積極效益。對于有意向開展內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)工作的企業(yè)來說，這是很有啟發(fā)和促進(jìn)作用的。