清華附中“小升初事件”

文/方剛

清華附中“小升初事件”

文/方剛

“小升初招生的黑幕，我算是親身領(lǐng)教了。如此不公正的事情，如果發(fā)生在我的身上，我可能會(huì)選擇沉默。但是，發(fā)生在孩子的身上，沉默便是犯罪?！?/p>

我的兒子，三歲開始學(xué)畫，整整九年，考下水粉六級(jí)、速描八級(jí)，多次在全國繪畫比賽、海淀區(qū)繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。教他的老師多次肯定：這孩子非常有藝術(shù)天分。孩子的理想，便是考上清華附中的美術(shù)特長生，未來從事藝術(shù)創(chuàng)作。

隨著小升初的到來，我們聽到了越來越多這樣的告誡：現(xiàn)在北京小升初都是靠關(guān)系，是“考家長的社會(huì)關(guān)系”，“都在送錢，否則沒有機(jī)會(huì)”。有人傳授經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)年就是找到管事的人，直接給兩萬現(xiàn)金。

我兒子的目標(biāo)是考清華附中的美術(shù)特長生，我心想，即使有一半的人走后門、送錢，總應(yīng)該還有一半的名額給真正有水平的孩子保留吧？事實(shí)證明，我們還是太單純了！

5月22日上午，兒子參加了清華附中的小升初特長生考試?？荚嚂r(shí)間是兩個(gè)半小時(shí)，他一個(gè)小時(shí)就畫完了，又仔細(xì)修訂了半個(gè)小時(shí)，9點(diǎn)半第一個(gè)交卷出來。由于深知兒子的繪畫水平，我們一家人都對(duì)孩子的錄取充滿信心。

5月22日晚上6點(diǎn)，兒子班里學(xué)畫的另一個(gè)同學(xué)收到了清華附中的錄取通知，我的兒子卻沒有?？陀^地說，那個(gè)學(xué)生平常的繪畫水平、文化課成績都不如我兒子。但是事實(shí)是，他被錄取了，而我的兒子落榜了。

我們不得不懷疑：小升初的考試，有暗箱操作行為，并希望能夠得到合理的解釋。于是當(dāng)天晚上8點(diǎn)半，我趕到清華附中，見到了教務(wù)主任朱培。朱老師說：考試絕對(duì)是公正的，是請校外專家來對(duì)孩子的畫進(jìn)行評(píng)分的，附中的老師完全不參與。

我們當(dāng)然不會(huì)懷疑校外專家的水平，而是懷疑這種形式上的“公正”，如果遇到貪腐、黑心的人，到底能夠得到多少有效的維護(hù)？

社會(huì)學(xué)專家方剛5月23日在博客上發(fā)起一場家長聯(lián)合署名行動(dòng)。他的兒子在清華附中小升初的招生考試中落榜，方剛直指招生考試中存在黑幕。25日，清華附中表示已邀請校外專家對(duì)考生的素描試卷進(jìn)行復(fù)核，專家的一致結(jié)論是：被錄取的20名考生素描試卷水平均高于方剛之子，并表示學(xué)校沒有權(quán)力公開考生試卷。

報(bào)考美術(shù)的學(xué)生在參加專業(yè)測試。

新聞提示

考試不僅僅是在考孩子，也是在考家長。

我們要求把意見反映給主管校長，朱培主任做到了。她很認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度也非常好，很理解我們，更是幾次打電話跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。但是，她給我們的最后回復(fù)是：主管領(lǐng)導(dǎo)說了，考試是公正的，你們?nèi)绻粷M意，可以向教育局投訴。

我們當(dāng)然會(huì)投訴，但是，我們要求保全證據(jù)。因?yàn)殡y免有人會(huì)對(duì)一些學(xué)生的畫做手腳。這個(gè)要求，被朱主任拒絕了。

這時(shí)我們有兩個(gè)選擇：要么選擇繼續(xù)據(jù)理力爭，雖然知道這樣做幾乎不會(huì)有結(jié)果；要么選擇沉默，但，我們無法面對(duì)孩子純真的眼睛，幼小的心靈。

曾有一位家長對(duì)我說，他的女兒學(xué)鋼琴八年，多次獲獎(jiǎng)，也是有目共睹的出色。但同樣因小升初中暗箱操作而沒被錄取，那之后，孩子再也不碰鋼琴。提到彈琴，她的眼里便含著淚……

想到這些，我在晚上9點(diǎn)40左右，打了110報(bào)警，希望警察趕到清華附中以保全證據(jù)。

朱培主任幾次要離開，被我們攔住了。晚上10點(diǎn)10分，兩位警察到了清華附中，陪他們進(jìn)來的是一位中年男子。我問：“您是校長嗎？”他說不是。但后來上網(wǎng)查，他就是清華附中的副校長施平。

我們向警察提出，懷疑考試存在舞弊以及受賄行為，這是觸犯國家法律的。我們希望能夠保全證據(jù)，將今天美術(shù)特長生考試的畫卷全部由警察封存，或者，至少讓我們看到，拍照片保全。因?yàn)槲覀兿嘈?，那些被錄取與沒被錄取的孩子的畫，一旦放在一起公開，稍有理性的人都能夠分出優(yōu)劣來。

警察問施平校長：“能讓他們看畫嗎？”校長說：“不能?！?/p>

朱培主任曾說，畫沒放在她手上，她拿不到。然而校長在場，還不能拿到那些畫嗎？考生家長沒有權(quán)利“查卷”嗎？非不能也，是不為也。

警察再向他的領(lǐng)導(dǎo)請示，可否按我的要求保全證據(jù)。他的領(lǐng)導(dǎo)回復(fù)：警察沒有這個(gè)義務(wù)，所以，沒有辦法配合。而且還暗示說：如果我們再不走，可能會(huì)因?yàn)楦蓴_學(xué)校教學(xué)（半夜有教學(xué)在進(jìn)行嗎？）而構(gòu)成犯罪。

我想我們還會(huì)繼續(xù)抗?fàn)幭氯?。明知沒有結(jié)果，我們?nèi)匀粫?huì)抗?fàn)帯?/p>

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