“熊孩子”真的有那么可怕嗎

歐陽(yáng)秀娟

我們看到小孩子做了一些不可理喻的、帶有破壞性的事情時(shí)，往往會(huì)感嘆一句“這熊孩子”。生活中，“熊孩子”會(huì)刪掉你的文檔，摔壞你的模型，劃爛你的屏幕，把你的家搞得一團(tuán)糟，甚至還死乞白賴地要搶走你心愛(ài)的漫畫、游戲機(jī)、玩偶……他們的叫喊聲回蕩在飯館和車廂里，沒(méi)輕沒(méi)重的行為往往令人煩不勝煩，哭笑不得。

案例1：這是一趟全程8個(gè)小時(shí)的航班，從起飛前開(kāi)始，一個(gè)3歲的孩子就不停地鬧騰，發(fā)出尖叫，吸引了周圍人的注意力……孩子在座椅上蹦來(lái)蹦去，而他的媽媽就坐在一旁看著，什么都不管。

案例2：四川遂寧，公交車上，小男孩應(yīng)該是放學(xué)乘車回家。他一個(gè)人站在公交車的門口位置，晃了幾下，然后伸出腳，輕踢了郭某三下。郭某怒了，他抓起小男孩，給他來(lái)了一個(gè)360度的過(guò)背摔，接著用腳狠狠地踩了小男孩的頭部三下……

案例3：安徽蚌埠，某浴池內(nèi)發(fā)生一起意外劇毒物中毒死亡事故。兩個(gè)孩子將清潔衛(wèi)生用的潔廁靈和84消毒液倒在了盆中。之后，浴池員工李某過(guò)來(lái)清理盆中的混合水，氯氣中毒，昏迷倒地，被人發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)死亡。

“熊”出沒(méi)，你怎么看

你不管，社會(huì)自有人替你管教

@與神：只能說(shuō)，你不好好教育你的孩子，總有人會(huì)替你教育，那個(gè)時(shí)候就不只是口頭教育這么簡(jiǎn)單了。沒(méi)人會(huì)喜歡“熊孩子”，更沒(méi)人會(huì)喜歡“熊父母”！都長(zhǎng)點(diǎn)心吧！

@哆哆嗦嗦：這不叫玩鬧，這叫沒(méi)教養(yǎng)！不敢想象這熊孩子在家里頑皮到什么程度。

@小每：出手教訓(xùn)“熊孩子”的人做了我不敢做的事。

@精神病人歡樂(lè)多：活該……“熊孩子”遇到了暴脾氣。

@管得著嗎？：孩子的過(guò)錯(cuò)致人死亡，家長(zhǎng)肯定是要承擔(dān)責(zé)任的。

孩子還小，大人何必一般見(jiàn)識(shí)

@檸檬：只能象征性地提些意見(jiàn)，盡量不要和小孩子溝通，因?yàn)槟銢](méi)義務(wù)也沒(méi)權(quán)利幫別人管教孩子。

@匿名用戶：只要能忍的事，我都忍著。實(shí)在忍不了的，直接找家長(zhǎng)……

@妞妞麻麻：他們還都是孩子，大了就懂事了。

@可惜不是你：小孩懵懂無(wú)知，沒(méi)有太大惡意，被這樣往死里打，戾氣是不是太重了。

@庫(kù)里的褲子：對(duì)很皮很淘氣的小朋友，你可以警告他，更該先提示他們的家長(zhǎng)，實(shí)在不行想要訓(xùn)誡一下，也不該是摔在地上對(duì)著頭部踩踏……

大量數(shù)據(jù)顯示，“熊孩子”的主力軍大多集中在幼兒園到小學(xué)中低年級(jí)這個(gè)年齡段，他們有著超強(qiáng)的好奇心、極大的破壞力和充足的時(shí)間。甚至有人戲稱這個(gè)階段的“熊孩子”是“熊孩子中的戰(zhàn)斗機(jī)”。究竟是誰(shuí)養(yǎng)育出了“熊孩子”？年齡小就可以“無(wú)法無(wú)天”了嗎？“熊孩子”現(xiàn)象到底怎么破？讓我們聽(tīng)聽(tīng)一線教師和法律專業(yè)人士的聲音。

接納孩子的情緒，和孩子做朋友

不管是老師還是父母，想要成為孩子的朋友，就要有朋友的態(tài)度。成年人首先要有一顆平常和寬容的心，并且能夠做到尊重孩子。

有很多家長(zhǎng)反映，帶孩子逛商場(chǎng)時(shí)，孩子看到心儀的玩具，不肯離開(kāi)，非要帶回家，要是不滿足，難免出現(xiàn)哭鬧的場(chǎng)面。如果孩子跟我說(shuō)這個(gè)玩具很好玩，她很想要。我會(huì)“假裝”思考一下，然后告訴孩子，媽媽確實(shí)覺(jué)得這個(gè)玩具很不錯(cuò)，玩起來(lái)很“帶勁”，但是家里是不是有類似的玩具？我會(huì)列舉出類似的玩具，告訴孩子，家里有同類的玩具，不需要再買。如果家里確實(shí)沒(méi)有同款玩具，我會(huì)告訴孩子，爸爸媽媽可以給你買這個(gè)玩具。但是我會(huì)順帶提一些要求，讓孩子知道自己可以有要求，爸爸媽媽同樣也會(huì)有要求，我們之間是平等的。

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，可以嚴(yán)厲地告訴他們這樣做會(huì)帶來(lái)怎樣的后果，但切勿動(dòng)手。孩子進(jìn)步，做得好，要毫不吝惜地去鼓勵(lì)，告訴他們“你還能做得更好”。

廣東省深圳市寶安沙井街道中心幼兒園? 王程

不能以暴制暴，學(xué)會(huì)借力打力

對(duì)待熊孩子，不能一味遷就，要讓他知道老師的底線，慢慢樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，切不可“以暴制暴”，而應(yīng)該“借力打力”?！靶芎⒆印蓖ǔ１容^倔，老師一味地要求他改正，會(huì)讓孩子更加有反抗意識(shí)?？梢栽囍芯克麄兏信d趣的事情、感興趣的原因，和孩子有了共同話題之后，針對(duì)他感興趣的事情，你要比他做得更好，讓他喜歡和崇拜老師，主動(dòng)地想親近老師。

“熊孩子”的很多行為方式是受最親近的人影響的，所以最有難度的還是怎樣和形成思維定式的“熊爸熊媽”過(guò)招。

首先，幼兒園可以召開(kāi)公益性的家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，潛移默化地讓家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴。

其次，老師不要急于和他們溝通。先讓家委會(huì)介入，旁敲側(cè)擊，在了解他們大致情況的基礎(chǔ)上，老師再溝通，理性地分析當(dāng)前所遇到的狀況，效果往往事半功倍。

山東省青島市西海岸新區(qū)濱海新村幼兒園? 董瑜

耐心教導(dǎo)，溫和而堅(jiān)定

老師首先要多關(guān)注孩子，給孩子們媽媽般的愛(ài)心，要愛(ài)護(hù)他們，關(guān)心他們。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)誤時(shí)，要了解事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，知道孩子為什么會(huì)犯錯(cuò)誤，找到問(wèn)題所在。中、大班的孩子需要老師的嚴(yán)格教育，可以通過(guò)游戲幫助孩子學(xué)會(huì)自我控制，不要傷害孩子的自尊心，不要侮辱體罰孩子。我班曾經(jīng)有個(gè)小男孩帥帥，小朋友經(jīng)常跟我告狀“老師，帥帥打我”，我觀察發(fā)現(xiàn)帥帥想跟小朋友玩，只是不知道怎么去表達(dá)，就通過(guò)打人來(lái)引起小朋友的注意。當(dāng)做游戲、玩玩具時(shí)，我耐心地引導(dǎo)他跟大家交朋友，經(jīng)常讓帥帥當(dāng)我的小助手。我告訴家長(zhǎng)在家也要多跟孩子交流，告訴他什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，孩子犯錯(cuò)誤時(shí)要耐心教導(dǎo)，溫和而堅(jiān)定。通過(guò)我和家長(zhǎng)的努力，帥帥打人的現(xiàn)象慢慢減少，直至完全消失。

要讓孩子聽(tīng)老師的話，老師得先去感化孩子，讓孩子從內(nèi)心深處覺(jué)得有安全感。遇到調(diào)皮的“熊孩子”，老師要對(duì)他多微笑、多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，想辦法親近他，同時(shí)讓他親近老師。要發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)孩子不斷地按照老師的要求去做，促使孩子不斷向前發(fā)展。

調(diào)皮淘氣的孩子不是另類，他們是集體中的成員，我們要客觀公正地看待每一個(gè)孩子。在對(duì)孩子進(jìn)行教育的過(guò)程中，應(yīng)該持積極耐心的態(tài)度，仔細(xì)認(rèn)真地觀察他們，針對(duì)他們的不同個(gè)性，采取不同方法進(jìn)行教育。

孩子調(diào)皮搗蛋不是一天兩天形成的，往往是跟家長(zhǎng)的生活態(tài)度、教育方法分不開(kāi)的。我們要告訴家長(zhǎng)孩子在班級(jí)的真實(shí)狀況，請(qǐng)他們配合教育。

遼寧省錦州銀河幼兒園? 苑月

“熊孩子”闖禍，家長(zhǎng)擔(dān)責(zé)

未成年人自出生之時(shí)就具有法律賦予的民事權(quán)利能力，作為法律主體，其可以行使自己的權(quán)利，作出相應(yīng)的民事行為，這在法律上和成年人是平等的。但鑒于其年齡、智力還未達(dá)到成年人水平，法律對(duì)未成年人法律行為的權(quán)限和效力作出必要限定，8周歲以上的未成年人被定義為 “限制民事行為能力人”，不滿8周歲的為“無(wú)民事行為能力人”。

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，放任未成年人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的，由公安機(jī)關(guān)對(duì)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴(yán)加管教。針對(duì)未成年人實(shí)施的犯罪行為，《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定：已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

盡管“熊孩子”年歲還小，但有時(shí)候破壞性卻很大，甚至造成不堪設(shè)想的后果。曾有新聞報(bào)道一個(gè)“熊孩子”無(wú)故捶打一位孕婦的肚子，正好捶到了孕婦的肚臍上，造成臍帶淤血，最終導(dǎo)致孕婦的孩子胎死腹中。

該“熊孩子”因未成年，故不承擔(dān)刑事責(zé)任。但是，沒(méi)有刑事責(zé)任并不等于沒(méi)有責(zé)任，該“熊孩子”及其父母應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。根據(jù)《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第32條規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，由監(jiān)護(hù)人賠償。

我們?cè)谏钪须y免會(huì)遇到“熊孩子”，當(dāng)其犯“熊”時(shí)，作為成年人不宜對(duì)其使用暴力，否則極易對(duì)“熊孩子”造成嚴(yán)重的人身?yè)p害，自身也要承擔(dān)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任甚至刑事責(zé)任。

那我們應(yīng)如何處理？首先，應(yīng)盡量避免自己受到“熊孩子”的侵害，能避開(kāi)則避開(kāi);其次，用言語(yǔ)呵斥，或用適當(dāng)?shù)姆绞接枰灾浦?最后，要求“熊孩子”監(jiān)護(hù)人加以管教。

根據(jù)法律規(guī)定，父母作為未成年人的監(jiān)護(hù)人，“對(duì)未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)”。所以，教育未成年子女是父母的法定義務(wù)，不教育或者教育失當(dāng)，父母就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

北京盈科（天津）律師事務(wù)所? 王永利? 王林生