中職班主任如何結(jié)合新時期共青團工作開展班級德育教育

楊典岳

摘要：在我國的教育體系中，中指是其中的重要組成部分，中職的教育工作能夠為我國的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)大量優(yōu)質(zhì)的實用性人才，對于我國的社會建設和發(fā)展有著十分重要的作用。在中職的教育工作中，文化和技能教學無疑是十分重要的，但是由于學生的年紀比較小，心理和智力發(fā)展不健全，所以在教學的過程中，教師也不能忽略對其的德育教育，而傳統(tǒng)的德育教育工作，在內(nèi)容和方法方面都存在著很大的落后性，在這種情況下，德育教育與新時期共青團工作的結(jié)合就十分必要。因此本文就針對新時期的中職院校班主任德育教育工作進行分析，探討如何在德育教育的過程中，將其與新時期的共青團工作有效結(jié)合起來，提高德育教育的有效性。

關鍵詞：中職班主任；共青團工作；班級德育教育

中職院校在教學的過程中，由于學生年紀普遍比較小，智力和心理發(fā)展還不成熟，所以很多中職院校都將文化小學作為了中職院校教學工作的核心內(nèi)容，卻忽視了對學生道德品質(zhì)的教育和培養(yǎng)，使得最終培養(yǎng)出的人才，雖然具有相應的專業(yè)能力，但是其道德品質(zhì)和個人品德卻存在著問題，這是一種十分畸形的培養(yǎng)模式。因此在現(xiàn)代中職院校的教育和管理工作中，很多中職班主任都認識到了德育教育的重要性，而為了充分發(fā)揮出德育教育的作用，保證德育教育的成果能夠滿足現(xiàn)代社會的發(fā)展要求，需要將德育教育與新時期共青團工作結(jié)合在一起。

一、中職班級德育教育與新時期共青團工作結(jié)合的必要性

1、促進學生的正確發(fā)展

在中職院校的班主任德育教育工作中，傳統(tǒng)的德育教育工作在內(nèi)容方面存在一定的落后性，在這時，將新時期共青團工作與其結(jié)合，能夠?qū)Φ掠逃膬?nèi)容進行創(chuàng)新，使德育教育工作的內(nèi)容增加更多的時代特征，能夠更加符合當代經(jīng)濟社會的發(fā)展現(xiàn)狀。目前我國經(jīng)濟社會的發(fā)展速度越來越快，社會的巨大變革，已經(jīng)使傳統(tǒng)的德育教育工作內(nèi)容難以滿足其要求，按照傳統(tǒng)德育教育內(nèi)容培養(yǎng)出的學生在道德品質(zhì)方面，難以更好地適應社會發(fā)展要求，而且傳統(tǒng)的教育內(nèi)容也缺乏時代的特征，使得學生在未來的工作過程中，面臨很多新情況和新問題，難以正確面對和解決，很容易受到外界負面因素的影響。但是新時期的共青團工作內(nèi)容，會結(jié)合時代和社會的發(fā)展進行創(chuàng)新，保證內(nèi)容的先進性和時代性，將二者進行結(jié)合，能夠保證德育教育內(nèi)容的先進性，促進學生的正確全面發(fā)展。

2、促進學生更好的適應社會形勢

德育教育的主要作用是培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)，使學生在未來的學習和工作中，能夠更好地應對各種問題和狀況，促進學生的健康成長，使學生能夠更好的適應社會和工作要求。因此在中職院校班主任的德育教育工作中，象棋中參加新時期共青團工作的內(nèi)容，能夠使學生在德育教育的過程中更好地了解社會形勢和時代發(fā)展情況，能夠使學生在思維和品質(zhì)等方面更好的滿足社會發(fā)展要求，使學生認識到自身的發(fā)展需要和社會的發(fā)展要求，從而讓學生在未來的工作和生活過程中，更好的適應新的社會形勢。

3、中職院校發(fā)展的必然要求

在當前我國的教育工作，中職院校已經(jīng)成為了其中的重要構(gòu)成部分，中職院校的發(fā)展對于社會的建設也有著十分重要的作用，因此中職院校學生的德育教育工作也就備受重視。在中職院校的德育教育工作中，德育教育工作的內(nèi)容和方式方法會影響到人才培養(yǎng)工作，影響到人才的綜合素質(zhì)，班主任在開展德育教育的過程中，結(jié)合新時期共青團的工作，能夠使學生在該過程中培養(yǎng)出更加積極的品質(zhì)，從而有效提高學生的綜合素質(zhì)和個人品質(zhì)，充分發(fā)揮出中職院校的人才培養(yǎng)作用，這對于中職院校的發(fā)展來說也是十分重要的。

二、中職班主任結(jié)合新時期共青團開展班級德育教育的措施

1、凝聚青年力量

在中職院校班主任的德育教育工作中，想要將其與新時期的共青團工作結(jié)合在一起，就要充分發(fā)揮出共青團工作在德育教育工作中的作用。新時期共青團在工作的過程中，主要任務就是凝聚青年力量，培養(yǎng)青年隊伍，充分發(fā)揮出青年的朝氣、活潑、積極、適應力強和創(chuàng)新力強的優(yōu)勢，使其在德育工作中也能夠發(fā)揮出帶頭模范的作用。因此中職班主任在開展班級德育教育的過程中，需要加強對班級內(nèi)優(yōu)秀青年的重視和培養(yǎng)，努力提高優(yōu)秀青年隊伍的整體道德水平，以點帶面，通過對優(yōu)秀青年隊伍的培養(yǎng)，帶動整個班級德育教育工作的開展。這些優(yōu)秀學生在提高了自身的道德水平之后，班主任可以讓其在班級德育教育工作中發(fā)揮模范帶頭作用，用先進帶動后進，以點帶面，促進德育教育工作的開展。

2、創(chuàng)建德育教育平臺

目前我國中職院校德育教育工作中，班主任在德育教育的過程中，想要將其與新時期共青團工作結(jié)合在一起，就需要創(chuàng)建起新的德育教育平臺，更好地為學生的德育水平提高提供服務。這要求班主任在開展德育教育工作之前，首先需要制定好德育教育工作的方案和規(guī)劃，然后根據(jù)方案的內(nèi)容進行準備工作，進行策劃、宣傳和設置，使學生在參與德育教育的過程中，能夠更好地融入其中，充分發(fā)揮出德育教育的作用，為提高學生的德育水平服務。在該過程中，班主任可以將其與共青團的工作結(jié)合在一起，按照共青團的服務模式進行規(guī)劃，根據(jù)新時期青年的特征，對規(guī)劃內(nèi)容進行完善，提高其時代特征，增強其對青年學生的吸引力激發(fā)起學生參與德育教育的積極性和主動性，豐富德育教育的內(nèi)容和形式，并在活動結(jié)束之后做好總結(jié)工作，以此來發(fā)現(xiàn)學生在德育方面存在的不足，并采取針對性的措施加以改善。

3、以共青團工作的導向為主

班主任想要在班級德育工作中，結(jié)合新時期共青團的工作，就必須要以共青團工作的導向為主，要先對于新時期共青團的工作理念、工作目標、工作原則和工作內(nèi)容進行了解，了解新時期青年學生的發(fā)展方向和發(fā)展要求，然后以此為基礎開展德育教育工作，這樣能夠保證，最終培養(yǎng)出的學生能夠更好地適應新的時代和社會發(fā)展形勢。因此班主任在開展德育教育的過程中，可以與共青團的領導進行合作，了解共青團的工作導向，然后在德育教育的過程中，通過開展多樣化的德育教育活動，對共青團的工作內(nèi)容進行宣傳，使學生的德育發(fā)展能夠符合社會發(fā)展形勢。

結(jié)束語：綜上所述，在中職班主任的教育工作中，德育教育的重要性是毋庸置疑的，通過德育教育能夠有效提高中職學生的思想道德品質(zhì)，對于培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品格，有著十分積極的作用。當前我國中職班主任在開展德育教育的過程中，理念、內(nèi)容和方法存在著一定的落后性，其中很多的工作內(nèi)容和工作原理已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代社會對于中職學生的發(fā)展要求。在這種情況下，中職班主任要認識到新時期共青團工作的意義和作用，將共青團的工作與班級德育教育結(jié)合在一起，培養(yǎng)出更符合現(xiàn)代社會發(fā)展要求的優(yōu)秀綜合性人才。

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