“有人、有事、有畫”讓系列報道分量十足

盧劍

摘要：系列報道是多個獨立報道集合在同一主題思想下，以求對新聞事實作比較系統(tǒng)、全面、有深度的報道。在“讀文”時代，系列報道無疑是能夠讓讀者深度系統(tǒng)地了解新聞事實的“重器”。然而在當下的“網(wǎng)絡化新聞”時代，信息超載、載體超多、傳播者眾聲喧嘩、共識分裂、意義多元的語境中，系列報道如何再顯“重器”的作用？筆者以《大連日報》三則報道為例，加以闡述。

關鍵詞：系列報道;新聞;紙媒

一、有故事，讓系列報道有足夠的“體量”

在當下信息超載、載體超多的媒體生態(tài)中，系列報道要想抓住眼球，必須有足夠大的“體量”，也就是要有足夠的“事”來支撐。這個“事”不是單一的即時性事件，而是深化為故事。從專業(yè)性看，就是體現(xiàn)出對新聞價值的追求，以及對新聞性、故事性和可讀性的要求，在兼顧題材重大性的同時，也兼顧民生及個性化選題?！丁澳悄暧洃洝崩险掌系摹澳恪北徽业降墓适隆罚ā洞筮B日報》2017年3月1日至6月1日）就是一個較為典型的例子。

這個系列報道的切入點是大連現(xiàn)代博物館的館藏照片展，展出的老照片，呈現(xiàn)了大連幾十年的變遷痕跡，喚醒了幾代大連人的回憶。于是，大連現(xiàn)代博物館與大連日報社聯(lián)合發(fā)起當事人尋找活動——尋找“那年記憶”老照片上的“你”。大連日報社組織記者全程跟蹤這個活動，并以系列報道的形式及時推出。報道歷時3個月，共發(fā)稿18篇，在大連市引起了熱烈的反響，通過對找到的當事人的系列采訪，還原了具有城市市井時代標識意義的老照片的更多歷史細節(jié)，從多個普通人物與事件人手，印證了幾十年變遷中，大連人親歷的大連故事和記憶。

有意思的是，這個系列報道已經(jīng)結束很長時間了，但尋找老照片上的“你”的故事還在延續(xù)，這張老照片上的“你”，又找到了另一張老照片上的“你”，隨著這樣的循環(huán)與擴展，在共同記憶的催化下，老照片上的“你”們走到了一起，并成立了一個群，共同的記憶催生共同的情感，從尋找老照片上的“你”到尋找那個時代的“你”，這個群的故事還在濱城斷續(xù)發(fā)酵。

二、關注人，使系列報道更具貼近性

作為“一帶一路”連接歐亞大陸和日韓的重要節(jié)點城市，大連也是唯一被納入《21世紀“一帶一路”行動愿景》的北方港口城市。大連是如何發(fā)揮重要節(jié)點作用的？通過《大連日報》記者赴俄羅斯10多天的實地采訪，為大連、遼寧乃至東北對外開放與國際合作打開了一扇窗戶。透過這套報道也體現(xiàn)出“一帶一路”是港口企業(yè)發(fā)展的效益之路、創(chuàng)新發(fā)展之路和東北對外開放合作之路。

報道一經(jīng)刊出引起巨大反響，更是取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。大連眾多進出口企業(yè)紛紛搭上中歐班列，將市場拓展到歐洲各國。中歐班列的良好運作效果也讓港口企業(yè)看到了“一帶一路”的發(fā)展前景，增強了信心，大連港隨后開通了中國唯一一條至斯洛伐克的班列。

系列報道的最后一篇——《每一個忙碌的人都是一條融通的紐帶》中描寫了中歐班列沿途的人們學習中文的情況。在俄羅斯，許多當?shù)厝嗽谂W習中文。在伊爾庫斯克，陪同采訪的當?shù)叵驅(qū)?，曾?jīng)在浙江義烏小商品市場做了三年生意，中文說得很好。此例說明，讓重大題材的系列報道，化大為實、變得可親可近，核心就是要“見事見人”。

三、多場景呈現(xiàn)，讓系列報道有“畫”說

2017年5月，《大連日報》的《尋找大連最牛課間操》系列報道一露面，就得到了廣泛的關注。凌水小學的籃球操走紅全國，全網(wǎng)閱讀量1.3億。隨之，大連許多小學各具特色的課間操也陸續(xù)引發(fā)了積極的關注：2017年5月15日，《一條跳繩讓兆麟小學成為全國大課間示范?！返膱蟮兰耙曨l推出后，騰訊視頻點擊量16.1萬次，新華社、《中國日報》等多家媒體隨即來到該校采訪，中國教育網(wǎng)絡電視臺兩次錄制該校的跳繩特色，該節(jié)目網(wǎng)絡點擊量超過20萬次;2017年5月24日，《東華小學：八百多名孩子都會玩空竹》刊登，同時，運用無人機拍攝出了800多名孩子集體舞空竹的震撼場面，并配以靈動的圖片和詳盡的文字解說，騰訊視頻全網(wǎng)點擊量超過42萬次;2017年10月5日，《沙區(qū)實驗小學：每個學生都會“武功”》，無人機拍攝了全校孩子會“下腰”的精彩畫面，新華網(wǎng)、中國青年網(wǎng)等進行了全文轉(zhuǎn)載……

這個系列報道融合了圖片、文字、航拍、短視頻等多種技術手段，通過報紙、官微、公眾號等多種形式組合，實現(xiàn)了多場景呈現(xiàn)，讓系列報道有“畫”說的效果，符合媒體融合的大趨勢。