重慶市高等學校體育類招生專業(yè)考試改革實施調查與研究

趙云龍 黃利

摘 要：本文對重慶市奉節(jié)縣兩所重點高中進行實地走訪，針對重慶市體育類招生考試改革后這兩所重點高中的體育場地設施，師資隊伍，學生、教練對招生考試改革的認可度，改革前后成績、上線率等方面進行調查研究，找出制約重慶市奉節(jié)縣體育類招生考試改革的因素，并提出相應的意見和建議。

關鍵詞：招生考試改革;制約因素;建議

中圖分類號：G80 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）04-106-01

1前言

本文運用文獻研究法、問卷調查法和邏輯分析法，對重慶市奉節(jié)縣兩所重點高中進行調查與研究，分析制約重慶市奉節(jié)縣招生考試改革的因素，并提出相應的意見和建議，旨在為重慶市體育專業(yè)招生考試制度改革和研究提供一些有意義的信息和參考。

2重慶市奉節(jié)縣體育類招生專業(yè)考試改革現(xiàn)狀調查

2.1學?；厩闆r調查

重慶市奉節(jié)中學，現(xiàn)為重慶市重點中學?，F(xiàn)有教學班106個，在校學生7200余人，教職工360余人。重慶市奉節(jié)縣永安中學，現(xiàn)有60個教學班，學生4500人，在崗教職工209人，這兩所學校體育相關部門和體育教師積極開展學校體育工作，培養(yǎng)體育特長生并積極參加縣、市組織的各類運動會，在不同項目比賽中均取得了優(yōu)異成績。

該地兩所中學的體育場地設施相對缺乏：重慶市奉節(jié)中學、永安中學均有1個標準田徑場，兩所中學都缺乏游泳館、體操館;其次，該學校的乒乓球、排球、羽毛球、籃球的場地均在室外，易受氣候影響，不利于進行教學和訓練;再次，永安中學沒有健美操館，奉節(jié)中學的健美操館是臨時改造的，設施簡陋。

該縣這兩所高中的體育組，奉節(jié)縣體育教師15人，永安中學體育教師12人，目前兩所學校師生比在0.2%左右。

該地兩所高中均為市重點中學，文化考生比例很大，體育和藝術考生只占全校應屆考生的1%左右。雖然學校鼓勵發(fā)展體育運動，鼓勵體育教師帶領學生參加體育賽事，但是在體育經費、體育師資力量引進、體育場地設施、體育器材的投入較少，在很大程度上影響了該地學校體育訓練以及體育活動的開展，成為制約學生進行運動訓練的重要因素。

2.2家長對學生選擇體育的支持情況調查

近年來，隨著體育運動的發(fā)展，體育考試越來越作為一種升學手段在各大中學流行起來，家長對體育考試的認識程度也逐漸加深。通過對該地兩所學校家長對學生從事體育鍛煉的認可度調查發(fā)現(xiàn)，部分家長支持自己子女參加體育訓練是為了增強孩子的體質，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，但更多的家長認為體育考生可以通過體考作為跳板，有利于學生順利考上大學。

2.3改革實施情況調查

至2011年11月25日，《關于調整我市普通高校體育類招生專業(yè)考試項目通知》頒布以來，重慶市奉節(jié)縣奉節(jié)中學、永安中學兩所重點高中對體育專業(yè)考試訓練、測試進行了一系列的改革，成立了專項訓練隊，配合身體素質進行訓練。

針對場地適應、學生對體育改革對學生帶來的有利因素以及不利因素進行調查分析，可以看出：（1）體育改革帶給學生的有利因素，集中體現(xiàn)在能夠平衡身體素質成績優(yōu)于對手，縮小差距和提高自己的競爭能力上;（2）在體考帶給學生的不利因素方面，78.6%的學生認為增加專項技術能力測試，加重了訓練負擔。

根據(jù)學生的考試狀態(tài)、考試成績、重慶市普通高等學校體育專業(yè)考試內容、方法和評分標準，結合對教練、學生的訪談調查，得出結論：重慶市普通高等學校體育專業(yè)招生考試項目設置的認可度為87.6%，評分標準認可度為85.6%、，考試辦法的認可度為89.7%，從這組數(shù)據(jù)可以了解到，各個學校體考學生和教練對體考改革的項目設置、評分標準、考試辦法方面都比較滿意。

2.4考生改革前后成績、上線率調查

通過調查，對重慶市奉節(jié)縣兩所重點高中2011至2013年的體育應屆考生的考試成績進行對比，發(fā)現(xiàn)2011年至2013年，重慶市奉節(jié)中學學生最高分都有上升趨勢，但是平均分有下降的趨勢;重慶市永安中學2013年體育考生考試平均分與最高分都有下降趨勢，且下降趨勢明顯。

通過調查，對重慶奉節(jié)縣兩所重點高中2010年至2013年體育考生上線率進行了對比，發(fā)現(xiàn)體育考試改革之前，該地兩所學校的上線（本科）人數(shù)呈上升趨勢，上線率波動幅度不大;2013年體育考試改革施行以后，上線人數(shù)明顯下降，上線率也有明顯下降趨勢，永安中學下降趨勢比奉節(jié)中學明顯。

3對策及建議

3.1完善考試制度

首先，應規(guī)范重慶市體育類專業(yè)招生考試制度出臺時間，給教練和學生以充分的時間準備體育高考;其次，應規(guī)范專項固定動作，可以參考和借鑒其他省市體育專業(yè)招生考試制度，規(guī)范技術動作，有利于教練更好幫助考生掌握各專項技術的固定動作，提升專項技術能力，同時也有利于考試評分的標準和規(guī)范;最后，應規(guī)范考試制度細節(jié)，在項目設置、考試時間、考試場地等制度方面進行細化，考慮天氣、場地等因素的影響，以保證學生發(fā)揮正常體育水平，為高校引進體育人才提供有利因素。

3.2加強評分標準規(guī)范化

重慶市招生考試委員會以及各部門，應把加強考試評分標準規(guī)范化作為工作的首要任務。通過立法規(guī)范防止考生作弊的行為;通過對其他省市專項技術評分標準的參考，制定一個適合重慶市體育考生的評分標準，盡量規(guī)范體育類專業(yè)的考試的評分標準，增加指標性的評分標準，減少人為評分的不確定因素，從而提高體育類招生專業(yè)考試的公平性。

3.3加強學校場地設施建設

首先，學?？梢愿鶕?jù)該校資金情況和學校土地面積進行相應的體育設施建設，其次，為擴大學生專項選擇面，完善相關體育場地設施的建設。再次，學校增加對器材的資金投入，定期更新器材，有利于學校體育課的開展和體育考生的運動訓練的開展，以及考生身體素質和專項技術能力的提高。

3.4加強體育高考教練員隊伍建設，提升師資力量

首先，學校應該在現(xiàn)有師資的基礎上對體育教師進行培訓，提高其專業(yè)技能和教學能力;其次，應積極引進體育師資力量，特別是引進專項技術能力強的教師，以便更好指導學生進行專項訓練，提高學生的專項技能，增強學生在體考中的競爭力。再次擴大體育師資的比例、豐富體育教師的教學方式，增強學生運動訓練的興趣和積極性。