感動(dòng)就在一瞬間

趙霞

在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，選一件令你感動(dòng)的事寫下來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。題目自己定。寫完以后，要認(rèn)真改一改。（適用于人教版五年級(jí)下冊(cè)“口語(yǔ)交際·習(xí)作四”）

腦洞大開

寫好一篇作文，選材是非常重要的?！斑x一件令你感動(dòng)的事”，當(dāng)你看到這個(gè)要求時(shí)，最先考慮的應(yīng)該是寫什么事、什么人。

我們先來(lái)捋一捋思路。

常規(guī)寫作對(duì)象及事例

按照我們接觸的對(duì)象，從熟悉到陌生來(lái)分類思考。

寫父母

父母讓自己感動(dòng)的事，基本上都是來(lái)源于日常生活中的小細(xì)節(jié)。想一想自己的生活，你的父母在哪些生活小事上讓你感受到了愛？是每日的愛心早餐、是每晚的輔導(dǎo)作業(yè)，還是風(fēng)雨無(wú)阻的接送？他們的愛就在每天的衣、食、住、行里。

寫朋友

同學(xué)是你非常熟悉的人，你們之間發(fā)生過(guò)什么感動(dòng)的事？是你忘帶東西時(shí)同學(xué)的慷慨相借，是你受傷時(shí)同學(xué)的熱心相助，是你破壞了同學(xué)東西時(shí)同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私大度，還是雨中同學(xué)與你共撐的一把傘？小幫助、大感情。

寫老師

在你的生活中，老師和父母很像，有嚴(yán)厲的一面，也有和藹可親的一面。也許是當(dāng)你生病時(shí)老師焦急地送你去醫(yī)院，也許是當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)老師的諄諄教誨，也許是當(dāng)父母沒(méi)有及時(shí)接你時(shí)老師送你回家的無(wú)私……到底是哪件事，感動(dòng)了你。

寫陌生人

他也許不是你最熟悉的人，但一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)就會(huì)燃起你的希望;他也許只是你萍水相逢的路人，但一次熱心的指路就會(huì)讓你的旅途少了一份波折;他也許只是給了你一個(gè)微笑……

逆向思維

逆向思維在作文選材中很容易出彩。

在習(xí)作《讓》中，本應(yīng)該執(zhí)法守法的交警，違規(guī)不讓車輛綠燈通行，原來(lái)是為了協(xié)助老人過(guò)馬路;在習(xí)作《善意的謊言》中，讓本該窘迫的你感受到了真誠(chéng)，從此發(fā)生改變……

一些人從事著你很熟悉的職業(yè)，但他們沒(méi)有按照行業(yè)規(guī)矩正常工作，而是反其道而行之。這樣的逆向思維你可以考慮一下，會(huì)寫出不一樣的作文。

選取身體的一個(gè)部位來(lái)發(fā)散思維

著名作家龍應(yīng)臺(tái)的《目送》就抓住眼睛這樣一個(gè)部分來(lái)體現(xiàn)親情和感動(dòng)，引人深思。那么你可不可以寫一篇類似的習(xí)作，比如“樓上的目光”：自己漸漸長(zhǎng)大，媽媽不能再整天跟著你，你下樓玩耍時(shí)，她雖然沒(méi)有跟著你，但目光一直在樓上隨你而動(dòng)……

一物一情

借物喻人，借景抒情。這是一種比較高級(jí)、難度較大的思路。

寫作方法

全文在結(jié)構(gòu)上要記住下面兩點(diǎn)：

一條線索串全文

找到你要寫的一條線索作為全文的主線。這個(gè)線索要分別出現(xiàn)在文章的開頭、中間和結(jié)尾，如同一條線串起一串珠子一樣。如《友誼的傘》，開頭寫雨天看到傘，中間回憶好朋友把傘送給自己，最后以傘抒情結(jié)束。

一種情感三經(jīng)歷

每件感動(dòng)的事都是要表達(dá)一種情感，是母愛、父愛還是友情？這種情感的表達(dá)，需要一層層推進(jìn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一種情感三經(jīng)歷，讓情感有起有落，才能一波三折，以情感人。像梁曉聲的《慈母情深》，作者先寫“我”想買書，進(jìn)到車間看到母親艱苦的工作環(huán)境;再寫“我”極難為情地開口要錢買書，母親的同事反對(duì)買書，母親卻支持“我”買書;最后“我”沒(méi)舍得買書，給母親買了水果罐頭，結(jié)果母親又給“我”湊足了買書的錢。

開頭和結(jié)尾

開頭可以采用倒敘的方式，更加吸引人的注意。結(jié)尾注意一定要扣題。

抓拍鏡頭

寫事時(shí)要注意找到一個(gè)典型情節(jié)，在關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)表現(xiàn)情感。這時(shí)的抓拍要配合前面講過(guò)的選材來(lái)進(jìn)行取舍。

高清回放

一個(gè)感人的故事，會(huì)有主角和配角。要保證主角的戲份兒，重點(diǎn)來(lái)寫主角的表現(xiàn)，絕不可以讓配角喧賓奪主。

在寫主角時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌等細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫主角，這樣才能在細(xì)微處寫具體。

感動(dòng)的故事，主角通常會(huì)有很多的動(dòng)作。在寫動(dòng)作時(shí)，注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞;在表現(xiàn)人物的心理、神態(tài)等方面時(shí)，使用一些修飾性的詞，會(huì)讓作文更有文采。

感動(dòng)，并不是要寫什么轟轟烈烈的事。感動(dòng)，就在日常生活的小細(xì)節(jié)里。只要你捋清了思路，再輔以一條線索串全文，一種情感三經(jīng)歷，把過(guò)去的經(jīng)歷寫具體，真情故事自會(huì)感動(dòng)人。