淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中存在的誤區(qū)及相應(yīng)對(duì)策

趙麗霞

摘要：初中英語(yǔ)教學(xué)是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)、提升英語(yǔ)能力的重要階段，而英語(yǔ)語(yǔ)法是學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，決定著學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的提升，需要教師在初中英語(yǔ)教學(xué)中充分重視并采取有效措施強(qiáng)化學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，為其英語(yǔ)能力全面提高奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。目前，初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中存在著一些誤區(qū)，在一定程度上影響了英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。本文就初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中存在的誤區(qū)進(jìn)行分析并就相應(yīng)策略進(jìn)行探究，以期對(duì)提高初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)水平有所增益。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ);語(yǔ)法教學(xué);誤區(qū);對(duì)策

英語(yǔ)是學(xué)生在初中階段學(xué)生的一門重要的學(xué)科，而語(yǔ)法學(xué)生又是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)與核心，對(duì)于提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力并在生活中進(jìn)行自如應(yīng)用都有著不可忽視的作用。需要教師在初中英語(yǔ)教學(xué)中充分重視并采取有效措施強(qiáng)化學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，為其英語(yǔ)能力全面提高奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。目前在初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中存在著一些誤區(qū)，在一定程度上制約了初中英語(yǔ)教學(xué)水平及學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的提升。

1 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)存在的誤區(qū)

1.1 忽視初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)

在新課改的不斷深入，對(duì)初中各學(xué)科教學(xué)及學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)都提出了更高、更明確的要求，需要教師充分重視優(yōu)化英語(yǔ)語(yǔ)法等各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)方式。但從目前初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，不少教師關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)力及閱讀等教學(xué)，但忽視了語(yǔ)法教學(xué)的重要性。在初中英語(yǔ)教學(xué)中，對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)歸納總結(jié)，形成一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的語(yǔ)法體系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，對(duì)于那部分重要語(yǔ)法及固定搭配的語(yǔ)句也不要求學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化記憶并訓(xùn)練他們加以運(yùn)用，未能檢查學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的空白點(diǎn)，并采取有效的訓(xùn)練措施強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，造成學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。這也導(dǎo)致了學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)是出現(xiàn)常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，無(wú)法正確地運(yùn)用所學(xué)與他人展開(kāi)英語(yǔ)交流，對(duì)全面提升學(xué)生英語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生較大的阻礙。

1.2 教學(xué)模式機(jī)械缺乏創(chuàng)新

目前，在不少教師英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)踐中，仍然存在一些對(duì)教學(xué)缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在課堂語(yǔ)法教學(xué)中沿用以往那種傳統(tǒng)單一、模式守舊的滿堂灌的教學(xué)模式，對(duì)枯燥的語(yǔ)法只是照本宣科式，為了語(yǔ)法教學(xué)而教學(xué)，教師主講，學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講，既沒(méi)有落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，又缺乏生動(dòng)、充滿趣味和創(chuàng)新的教學(xué)方法。在這種教學(xué)環(huán)境下，難以激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)興趣，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和思維活躍性。這種教學(xué)氛圍也不利于教師的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化和提升。

2 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的有效策略

2.1 在直觀生動(dòng)的生活化教學(xué)情境中教授語(yǔ)法

單純就語(yǔ)法而進(jìn)行教學(xué)，難以激發(fā)學(xué)生語(yǔ)法學(xué)習(xí)的興趣和積極性。需要教師在教學(xué)中向?qū)W生強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要性、對(duì)提升學(xué)生英語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)能力有哪些重要影響等，以引起學(xué)生重視。同時(shí)，為了提高語(yǔ)法教學(xué)的直觀性和趣味性，教師可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境或氛圍展開(kāi)語(yǔ)法教學(xué)，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的話題與語(yǔ)法知識(shí)相融合，幫助學(xué)生擺脫語(yǔ)法枯燥難學(xué)的印象，消除其畏難心理，提高其語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重視度，及對(duì)課堂語(yǔ)法教學(xué)的參與度。如，“I have had this bike for three years”一課教學(xué)中，由于學(xué)生在生活中騎車上學(xué)已成為常態(tài)，對(duì)于自行車包括性能、品牌、外觀、特點(diǎn)、技能等都非常熟悉，所以，教師在教學(xué)中可針對(duì)本文中的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，巧設(shè)一些相關(guān)的話題展開(kāi)討論，并將相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)融入到話題中，使他們對(duì)于各語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有更深入的理解、記憶并懂得正確運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)展開(kāi)討論和交流，在輕松高效的課堂教學(xué)中鞏固學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握和運(yùn)用。

2.2 借助先進(jìn)多媒體技術(shù)輔助優(yōu)化英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)

現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展為優(yōu)化各學(xué)科教學(xué)提供了高效、便捷的條件，目前，多媒體技術(shù)已作為一種有效的教學(xué)輔助手段應(yīng)用到初中初中英語(yǔ)教學(xué)中。借助多媒體技術(shù)集視聽(tīng)于一體的優(yōu)勢(shì)，改變了傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)中單一、枯燥的教學(xué)方式，通過(guò)課堂教學(xué)中的視頻播放、圖片展示等，可以為教學(xué)提供直觀、有趣、生動(dòng)高效的語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生便捷地采用多種靈活的方式學(xué)習(xí)。借助多媒體，使學(xué)生敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，反復(fù)聽(tīng)英語(yǔ)，在聽(tīng)說(shuō)的過(guò)程中提高自己的語(yǔ)法水平。如，“Do you want to watch a game show？”一課教學(xué)中，教師可在課前借助多媒體播放相關(guān)體育賽事的視頻，并提出與視頻內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題What’s your favorite sport？，啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)就此話題與教師、同學(xué)展開(kāi)英語(yǔ)交流，以全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力。

綜上所述，初中英語(yǔ)教學(xué)是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)、提升英語(yǔ)能力的重要階段，而英語(yǔ)語(yǔ)法是學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，決定著學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的提升，需要教師善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法教學(xué)中存在的問(wèn)題，并探索和創(chuàng)新教學(xué)方式，借助生活化教學(xué)和多媒體輔助教學(xué)等方式提高學(xué)生的語(yǔ)法學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)及實(shí)際應(yīng)用的能力訓(xùn)練，為學(xué)生英語(yǔ)綜合能力全面提高奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：甘肅省隴南市武都區(qū)教育局）