大力推進(jìn)育人方式改革，促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展

近年來，我們以國務(wù)院辦公廳《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，把握全局，科學(xué)規(guī)劃，分工協(xié)作，協(xié)同創(chuàng)新，抓住課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理改革等重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌推進(jìn)普通高中新課程改革和高考綜合改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域改革，切實(shí)提升育人水平。

堅(jiān)持正確的育人方向，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

我們把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)一切教育教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)，將立德樹人的各項(xiàng)要求內(nèi)化到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。深刻把握教育的本質(zhì)，堅(jiān)持“五育”并舉，構(gòu)建全面培養(yǎng)體系。深化課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，組織開展主題明確、形式多樣的教育活動(dòng)。積極探索保障學(xué)生參加“實(shí)踐課堂”活動(dòng)的有效機(jī)制，推動(dòng)資源單位開發(fā)適應(yīng)高中學(xué)生需要的活動(dòng)項(xiàng)目，開辟實(shí)踐課堂網(wǎng)上專欄，啟動(dòng)“津校園”項(xiàng)目。

全面實(shí)施新課程、新教材改革，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)

全面總結(jié)我市普通高中學(xué)校在課程開設(shè)、教學(xué)改革、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)以及選課走班教學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)與問題，印發(fā)了《2019-2020年度天津市普通高中課程設(shè)置與實(shí)施指導(dǎo)意見》，統(tǒng)籌安排高中三年課程，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，均衡設(shè)置課程。從2019年秋季新入學(xué)的高一年級(jí)開始，全面使用新課程方案、新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材。做好市、區(qū)、校三級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)，并將培訓(xùn)納入第六周期教師校長全員繼續(xù)教育學(xué)分。完善《天津市普通高中學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》，以立德樹人為導(dǎo)向，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。不斷建設(shè)和完善學(xué)校課程體系，建設(shè)54個(gè)天津市普通高中學(xué)科特色課程基地，發(fā)揮課程基地的示范、引領(lǐng)及輻射作用，構(gòu)建體現(xiàn)多元開放、多層次、可選擇的、具有學(xué)校特色、適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的學(xué)校課程體系。以特色課程基地建設(shè)作為我市探索學(xué)校課程建設(shè)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的孵化器，讓學(xué)科課程建設(shè)服務(wù)于學(xué)校特色辦學(xué)和學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。開發(fā)建設(shè)一批精品網(wǎng)絡(luò)選修課程，培育一批國家級(jí)、市級(jí)新課程新教材實(shí)施示范區(qū)、示范校。

堅(jiān)持核心素養(yǎng)導(dǎo)向，提升教學(xué)育人實(shí)效

制定關(guān)于進(jìn)一步完善和加強(qiáng)普通高中教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見，規(guī)范選課走班、課堂教學(xué)（實(shí)驗(yàn)教學(xué)）、作業(yè)布置、統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)等普通高中日常教學(xué)管理，嚴(yán)禁超課標(biāo)教學(xué)、搶趕教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。制定普通高中全部15個(gè)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，積極探索實(shí)施基于情境、問題導(dǎo)向、互動(dòng)參與、深度思考的教學(xué)改革，著力發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。從事對(duì)學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)、思維培養(yǎng)和品格塑造，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最佳育人效果。開展“精品教研”活動(dòng)，積極推廣應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)成果，不斷提升教師專業(yè)能力。推進(jìn)教學(xué)改革專題研究，破解改革過程中的重、難點(diǎn)問題。

建設(shè)“品牌高中”，推進(jìn)多樣化特色發(fā)展

為了推動(dòng)普通高中多樣化特色發(fā)展，實(shí)現(xiàn)育人模式轉(zhuǎn)變，自2012年開始，天津市分三批在全市啟動(dòng)并大力推進(jìn)50所特色高中建設(shè)項(xiàng)目。通過特色高中建設(shè)，全市普通高中初步形成了創(chuàng)新人才培養(yǎng)、五育融合、文化育人、主體教育、普職融通五大類型，普通高中多樣化特色辦學(xué)的格局初步形成。下一階段，我們將持續(xù)深化特色高中建設(shè)，鞏固特色高中建設(shè)成果，大力建設(shè)特色突出的“品牌高中”，促進(jìn)高中學(xué)校在學(xué)校文化、教育理念、課程建設(shè)、教學(xué)風(fēng)格上形成穩(wěn)定特色，實(shí)現(xiàn)多樣化特色發(fā)展。積極推廣特色高中建設(shè)成果，開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)，積極深化高考改革及普通高中課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變普通高中的育人模式，全面提升普通高中的辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)高中學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。積極探索普職融通，共享優(yōu)質(zhì)課程資源。