張榮
一、導(dǎo)語
教育部通知,2019年秋季新學(xué)期開始,全國所有中小學(xué)生的語文、歷史、道德和政治都使用統(tǒng)一部編版教材?!安烤幇妗睂⒏采w義務(wù)教育階段的所有年級(jí),增加課外閱讀是新版語文的重要特征。高考命題方式正在進(jìn)行改革:以前卷面大概7000字,現(xiàn)在是9000字,將來可能增加到 1 萬字。閱讀題量也增加了,今年的題量,不是題目的數(shù)量,是你要做完的題的量,比去年悄悄增加了 5%到8%。
二、案例
我班王怡可同學(xué),2018——2019學(xué)年度下學(xué)期期末考試,語文取得了級(jí)部第一名的好成績。我了解了一下她的家庭情況,得知她的爸爸媽媽沒有高學(xué)歷,一直在紡織廠工作,但在日常生活中他們對(duì)孩子的教育是非常嚴(yán)厲的。比如,作業(yè)到星期天下午沒寫完媽媽就會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)她,為了提高孩子的閱讀理解能力,平時(shí)給王怡可買了不少的課外書。在書店、網(wǎng)上、學(xué)校都會(huì)給孩子買。有空的時(shí)候會(huì)帶孩子去公園,回去之后媽媽會(huì)跟她說,今天的所見所聞就可以寫一篇文章,有時(shí)候真實(shí)的事情往往更容易打動(dòng)人心。王怡可從小就喜歡看書而且看得特別快,看完之后又讓媽媽給她買,門口的鄰居和朋友都知道她家的書多,她們都到王怡可家借書看。媽媽經(jīng)常對(duì)她說:“你學(xué)習(xí)不是給我學(xué)的,你好好學(xué)習(xí)以后考個(gè)好大學(xué),找一份好工作,不要像我和你爸一樣只能去打工?!蓖踱稍谶@個(gè)書香之家,受到了濃濃的熏陶和感染,打下了堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ),父母對(duì)孩子閱讀理解能力的重視和有的放矢,為王怡可較高的語文閱讀能力埋下了家庭教育的伏筆。
三、分析
仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn),王怡可同學(xué)語文成績出類拔萃的家庭原因非常明顯:父母頻繁地通過各種方式給孩子買各類書籍,父母的關(guān)注點(diǎn)也會(huì)成為孩子的關(guān)注點(diǎn),大量的閱讀訓(xùn)練提高了孩子的綜合閱讀理解能力,更培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。越讀越愛讀,閱讀范圍也越來越廣。大量的事實(shí)證明:凡是愛閱讀的孩子成績不會(huì)差,不愛閱讀的孩子學(xué)習(xí)上都會(huì)有各種各樣的問題。
美國最杰出教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得主、著名教育家(美籍華人)張桂莉表示:“大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不好的根源就在于沒有濃厚的閱讀興趣,從而影響理解能力、寫作能力,甚至是學(xué)習(xí)興趣。”早在50多年前,教育家霍姆林斯基就有結(jié)論:“ 讓孩子變聰明的方法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀?!遍喿x是各項(xiàng)學(xué)習(xí)的基石,大量研究表明: 閱讀興趣與寫作、理解力、視野、求知欲等各種各樣的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力息息相關(guān)。
部編本語文教材總主編溫儒敏說:“語文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完?!睌?shù)學(xué)、英語命題會(huì)大大降低難度,只有語文的廣度難度不斷提升,容易拉開檔次。高考“語文難”已經(jīng)是一種必然,中高考再次證明:語文才是拉分王,得語文者得天下,語文更是學(xué)霸之間拉分的利器!高考命題方式正在進(jìn)行很大的改革,而且在悄悄地改。哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有。現(xiàn)在閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了語文教學(xué)平時(shí)教的那個(gè)水平 "。
也就是說,只看教材,別說高考語文,就連中考語文都將應(yīng)付不來。別再說什么應(yīng)付考試沒時(shí)間閱讀!孩子不閱讀 , 根本應(yīng)付不了考試!看看高考的變化、教材的變化、學(xué)科重要程度的變化、還有這幾年爆紅的《中國詩詞大會(huì)》、《朗讀者》、《見字如面》等語文節(jié)目……所有現(xiàn)象都在告訴我們:" 語文為王的時(shí)代已經(jīng)到來。以后所有科目都將考驗(yàn)語文水平,確切地說是閱讀水平 "。未來,閱讀是一切學(xué)科最重要的基礎(chǔ),如果你依然說自己的孩子沒時(shí)間讀書,等同于說要自己的孩子放棄所有學(xué)科。
四、建議
(1)勤閱讀,讀好書,讀經(jīng)典。語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文,光讀好課堂上用的教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須要大量地閱讀課外書籍,讀好書、讀經(jīng)典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的。一位語文名師曾經(jīng)說過:學(xué)語文不閱讀,再多的刷題和應(yīng)試技巧也救不了你!沒時(shí)間閱讀怎么辦?爭(zhēng)分奪秒,見縫插針。歐陽修善于利用 “三上” 的時(shí)間讀書,即 “馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書則利用 “舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書背誦。
(2)勤做閱讀筆記。我們也可以稱之為閱讀批注。讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫,學(xué)會(huì)做讀書筆記,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣,提高思維的條理性和深刻性,有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法:a. 摘抄、摘錄;b. 做卡片;c. 提要鉤畫;d. 寫讀后感。
(3)勤查詞典資料。讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語常用宇字典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時(shí)查閱,而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去。
(4)勤于朗讀、背誦。朗讀背誦是最傳統(tǒng)也是最有效的學(xué)習(xí)語文的重要方法,是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經(jīng)典作品。通過朗讀,文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律,都能被體會(huì)出來。背誦的方法也很多,可以分層背誦;可以化整為零地背誦;可以先抓要點(diǎn)背誦,然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用,這樣就可以做到牢記于心。
(5)勤于分享、探討。要學(xué)好語文,還要學(xué)會(huì)分享?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)提供了很多分享、互動(dòng)和探討的平臺(tái)。如通過互聯(lián)網(wǎng)的提問、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站的在線答疑、論壇發(fā)貼等。把自己的閱讀感想分享出來。還可以多看看其他網(wǎng)友的閱讀感悟,取長補(bǔ)短,互通有無?;ヂ?lián)網(wǎng)是雙刃劍,人家用來打游戲、刷視頻,學(xué)霸卻可以用來讓自己的閱讀水平突飛猛進(jìn)!
(6)勤于練筆、寫日記。語文考試的大頭是寫作,也是今后孩子一生必備的生存技能。寫作水平的提高,沒有捷徑,只有勤寫!比如,堅(jiān)持寫日記就是學(xué)好語文的最重要的習(xí)慣。記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲(chǔ)存知識(shí)。剛剛開始的時(shí)候,孩子可能寫得簡(jiǎn)單,語言也不一定通暢,但堅(jiān)持寫下去就會(huì)逐漸提高。再比如寫讀后感,首先標(biāo)題一定要高度濃縮你的感悟心得,其次要選擇自己感受最深的點(diǎn)去寫,最后密切聯(lián)系實(shí)際生活,啟發(fā)讀者。寫作和閱讀一樣,一旦形成習(xí)慣,就像呼吸一樣自然,更是孩子表達(dá)自己內(nèi)心的一個(gè)出口。
語文閱讀為王的時(shí)代,您準(zhǔn)備好了嗎?千里之行,始于閱讀。