問教2019，求解幼有優(yōu)育

2019年，堪稱“幼兒教育年”。這一年，城鎮(zhèn)小區(qū)配套園整改有規(guī)劃性地穩(wěn)步推進(jìn)，解決“入園難”“入園貴”問題成為政府心系百姓的焦點(diǎn);這一年，全國幼兒園在園人數(shù)再創(chuàng)新高，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源被當(dāng)作寫好教育“奮進(jìn)之筆”的攻堅(jiān)行動;這一年，托育“國標(biāo)”出臺，嬰幼兒照護(hù)服務(wù)拉開規(guī)范發(fā)展的大幕;這一年，學(xué)前教育立法計劃列入國務(wù)院2020年立法計劃，朝著邁過“爬坡過坎”關(guān)鍵期不懈奮戰(zhàn)……不難發(fā)現(xiàn)，國家對幼兒教育的重視達(dá)到前所未有的高度，努力培育著優(yōu)質(zhì)發(fā)展的“新增長極”。幼有所育成了牽動千家萬戶心緒的共同線索，成了社會和諧穩(wěn)定的基本要素，成了事關(guān)安定與發(fā)展的國家愿景。

發(fā)展的同時，我們必須看到，幼兒教育作為長期以來的“短板”，優(yōu)質(zhì)均衡資源不足，幼師隊(duì)伍建設(shè)滯后、監(jiān)管機(jī)制不健全、保教質(zhì)量有待提高、部分民辦園過度逐利、幼兒安全問題時有發(fā)生……這些難題是教育領(lǐng)域改革攻堅(jiān)戰(zhàn)里必須跨越的“溝溝坎坎”。做好充足的準(zhǔn)備，群策群力，以智慧解決改革中的困難，方可讓前進(jìn)的步履更加扎實(shí)。

推進(jìn)幼兒教育安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是時代提出的命題，等待你我鐫刻答案。高位推動、分類施策、擴(kuò)容提質(zhì)，每一筆都待萬千斟酌。這是中國面臨的日益重要與迫切的內(nèi)在發(fā)展所需，也是中國人已經(jīng)身處其中的轉(zhuǎn)型升級的生活所需。

年華的環(huán)形跑即將結(jié)束。這一年的幼兒教育，有哪些影響深遠(yuǎn)的教育政策？有哪些重大教育事件與我們同頻共振？有哪些話題引發(fā)了我們的深度思考？又有哪些教養(yǎng)情思牽動心扉？往復(fù)和波折并不可怖，那是世界萬物運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。關(guān)鍵是從中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，來鋪墊可期的成功。

凡是過去，皆為序曲。本期“封面”，我們循著“幼兒教育年”演進(jìn)的軌道，在回望來路印記的同時，讓一切宏大變?yōu)榫唧w可感，并試圖窺探接下來的所去之徑，期待著更加精彩的未來。