探析高師鋼琴教程的和弦學(xué)習(xí)體系

李娜

在鋼琴的基礎(chǔ)演奏中，和弦彈奏技術(shù)是一個(gè)重要板塊，在這個(gè)板塊中，作為普通的師范類(lèi)院校的進(jìn)校學(xué)生們，由于他們普遍學(xué)琴時(shí)間較短，加之在高考集訓(xùn)中固有模式，以作品的難，長(zhǎng)，快為主，學(xué)生們雖接觸了大量的和弦彈奏，但和弦彈奏技術(shù)很少得到了根本解決。在我從教多年以來(lái)，一直運(yùn)用高師鋼琴教程這套教材，這套教材，在和弦的技術(shù)解決方面，有非常詳細(xì)，系統(tǒng)，有效的方法，在此，我從和弦演奏技巧出發(fā)，分類(lèi)介紹給大家。

關(guān)鍵詞：和弦 手臂自然重量 下鍵速度 層次

大家知道，在鋼琴演奏中，和弦從廣義角度來(lái)說(shuō)，有柱式和和弦與分解和弦。

旋律性質(zhì)的和弦彈奏

1：無(wú)跳音記號(hào)和弦彈奏方法：運(yùn)用正確的指法，手指貼鍵，掌關(guān)節(jié)支撐好，肩部與手臂自然下垂放松，通過(guò)手腕帶動(dòng)手臂向下運(yùn)動(dòng)，速速把力量傳遞到手指尖，整齊的彈奏響和弦。需要達(dá)到的音響效果為結(jié)實(shí)，飽滿，圓潤(rùn)，通透，且有爆發(fā)力的。例如：音階的終止式彈奏。這類(lèi)和弦，因?yàn)樗侵饕暡可踔潦俏ㄒ徊糠?，那么在彈奏中，除了必須的整齊，統(tǒng)一，貼鍵之外，需要下鍵速度快，追求結(jié)實(shí)飽滿、有較大共鳴的音效果。在高師鋼琴教程中，二冊(cè)p57《小奏鳴曲》終止式、p114《馬賽曲》、p137《嘎達(dá)梅林》、三冊(cè)p55《藍(lán)花花的故事》、四冊(cè)P58《練習(xí)曲》、四冊(cè)P71《練習(xí)曲》終止式均為此類(lèi)技術(shù)。

2.帶跳音記號(hào)和弦彈奏方法：運(yùn)用正確的指法，手指貼鍵，手指，手掌關(guān)節(jié)支撐好，肩部手臂自然下垂放松，通過(guò)手臂手腕的共同向下彈奏，迅速，靈巧的把聲音彈到底，且有彈性的快速離開(kāi)。需要達(dá)到的音響效果是整齊，結(jié)實(shí)，輕巧，有彈性的。在高師鋼琴教程中，一冊(cè)P48兩條《練習(xí)曲》、二冊(cè)p75《萊姆安練習(xí)曲》等。

伴奏性質(zhì)的和弦彈奏

1.無(wú)跳音記號(hào)和弦彈奏方法：與旋律性質(zhì)的和弦彈奏方法一樣，指法正確，手指貼鍵，指關(guān)節(jié)和掌關(guān)節(jié)支撐好，肩部，手臂自然下垂放松，通過(guò)手腕帶動(dòng)手臂向下運(yùn)動(dòng)，把力量傳遞到指尖，整齊的彈奏和弦。但需要提醒大家注意的是，因?yàn)榇藭r(shí)的和弦是作為伴奏聲部出現(xiàn)，所以音量不能太大，音色不能太亮，因此，我們?cè)谙骆I速度上可以放慢一點(diǎn)，同時(shí)，下鍵時(shí)手臂自然的重量也不要無(wú)控制的向下放，以求達(dá)到整個(gè)作品的聲部平衡。鋼教中譜例有：二冊(cè)p18《萊姆安練習(xí)曲》、四冊(cè)p30《四月-松雪草》等。

2.帶跳音和弦彈奏方法：與旋律性質(zhì)和弦的方法大致相同，指法正確，手指貼鍵，手指，手掌關(guān)節(jié)支撐好，肩部手臂自然下垂，通過(guò)手腕手臂的共同向下彈奏，迅速，靈巧的把聲音彈到底，一定富有彈性的。同樣，為了達(dá)到聲部之間的平衡，在彈奏時(shí)注意下鍵速度稍慢，尋求音量有控制，音色有于主要聲部區(qū)別的聲音。在高師鋼琴教程中，一冊(cè)P46《瑤族長(zhǎng)鼓舞》、p50《練習(xí)曲》、p65《練習(xí)曲》、p66《勇敢的騎士》、p92《未完成交響曲》、p99《快樂(lè)的農(nóng)夫》、二冊(cè)p《敘事曲》、p48《小托卡塔》等包含此類(lèi)技術(shù)。

分解和弦的彈奏

1.短琶音的分解和弦：通常這樣的琶音在不同的調(diào)里，有固定的手位與指法，因此，彈奏這類(lèi)琶音首先要注意運(yùn)用正確的指法練習(xí)。同時(shí)，在彈奏過(guò)程中，指、掌關(guān)節(jié)支撐好，指尖不要扣的太緊，讓手能自然的圓弧線條，放松肩臂，用手臂自然下垂的力量彈奏。因?yàn)槭敲芗舴麖椬?，所以顆粒性也非常重要。彈奏時(shí)，手指要主動(dòng)彈奏，把聲音彈奏出清晰、連貫、均勻的音響效果。手腕可以根據(jù)每一個(gè)和弦?guī)椭直酆粑淮?，既可以給手指，手臂帶來(lái)源源不斷的動(dòng)力，又能讓作品更具音樂(lè)性。在高師鋼琴教材中，一冊(cè)p60《搖籃曲》、二冊(cè)p13《練習(xí)曲》、p22《練習(xí)曲》、p23《練習(xí)曲》p26《F大調(diào)小奏鳴曲》、p58《珍重再見(jiàn)》、p115《練習(xí)曲》這些作品包含了這類(lèi)技術(shù)。

2.長(zhǎng)琶音的分解和弦：這類(lèi)琶音也有固定的手位及指法。除了，和短琶音的一樣基礎(chǔ)技術(shù)的彈奏方法之外，由于每個(gè)八度的音區(qū)有較大距離轉(zhuǎn)指和跨指，因此，手指和手臂的默契配合非常重要。在轉(zhuǎn)跨指中，手指一定要通過(guò)手臂幫助迅速準(zhǔn)確貼鍵，到位，同時(shí)，手指主動(dòng)彈奏。彈奏的音響效果到達(dá)到流暢完整，音色統(tǒng)一，且通過(guò)手臂的自然重量讓整個(gè)長(zhǎng)琶音成為有音樂(lè)線條。在高師鋼琴教程中，三冊(cè)P77《蝴蝶》、四冊(cè)P70《車(chē)爾尼練習(xí)曲》、p116《烏蘇里船歌》這些作品包含了此類(lèi)技術(shù)。

3.低音與雙音的分解和弦：這類(lèi)技術(shù)的彈奏，和短琶音的彈奏技巧很相似，但需要注意的是在雙音彈奏時(shí)，因?yàn)樾枰R，且音色統(tǒng)一，手臂的自然重量就非常重要，在指掌關(guān)節(jié)的幫助下，手臂自然下垂，把量放到指尖上，通過(guò)手腕手臂的配合，讓力量自然迅速的轉(zhuǎn)移，且，要稍微突出強(qiáng)拍音（無(wú)論是單音或雙音），讓這類(lèi)音型有層次。在高師鋼教中，一冊(cè)p68《練習(xí)曲》 一冊(cè)p73《練習(xí)曲》等作品包含了此類(lèi)技術(shù)。

4.雙音的分解和弦彈奏：這類(lèi)彈奏因?yàn)槎际请p音的音型彈奏，需要運(yùn)用雙音的彈奏方法彈奏，這里將不在做詳細(xì)的介紹。高師鋼教中，一冊(cè)P48《練習(xí)曲》，二冊(cè)p22《練習(xí)曲》、p23《練習(xí)曲》這些作品包含了此類(lèi)技術(shù)。

帶低音的注釋和弦：這類(lèi)音型通常以八度音型加注釋和弦（原位或轉(zhuǎn)位）構(gòu)成，如果是出現(xiàn)在旋律聲部，通常八度會(huì)是構(gòu)成一個(gè)線條聲部，密集的和弦也會(huì)有一個(gè)旋律線條的設(shè)計(jì)，這類(lèi)彈奏需要注意聲部的平衡，手臂力量的控制和下鍵速度是關(guān)鍵。這類(lèi)技術(shù)通常會(huì)出現(xiàn)在技術(shù)比較困難的作品中。另外，當(dāng)這類(lèi)音型出現(xiàn)在伴奏聲部時(shí)，就比較常見(jiàn)了，這類(lèi)音型，一定要突出和弦低音，比較密集的和弦部分，下鍵和離鍵都慢一些，加上踏板，營(yíng)造出良好的音響與和聲效果。這類(lèi)作品，多出現(xiàn)在聲樂(lè)伴奏曲中，高師鋼琴教程中，鋼琴三冊(cè)p14《重歸蘇蓮?fù)小?、p71《抒情圓舞曲》、p84《瑪祖卡》、四冊(cè)p24《圓舞曲》技術(shù)包含了此類(lèi)技術(shù)。

和弦的種類(lèi)繁多，技術(shù)艱難，在整個(gè)彈奏過(guò)程中，一定要注意用耳朵聆聽(tīng)彈奏出來(lái)的聲音是否好聽(tīng)，是否達(dá)到音樂(lè)作品的本身要求。

在高師鋼琴教程中，和弦設(shè)計(jì)到的幾個(gè)主要音型與彈奏類(lèi)型就包括了以上的內(nèi)容，其重點(diǎn)的核心要點(diǎn)包括運(yùn)用正確的指法，良好的支撐，手臂的力量運(yùn)用，下鍵的速度及手指的靈巧準(zhǔn)確的配合，以上則是我在高師鋼琴教程中和弦技術(shù)的研究，希望對(duì)讀者們有所幫助。