突出紅色傳承辦好紅軍小學(xué)

武力勤

2018年6月，黑龍江巴彥抗聯(lián)張甲洲紅軍小學(xué)有幸加入了張海燕校長發(fā)展共同體，在領(lǐng)銜專家張海燕的引領(lǐng)下，學(xué)校悄然發(fā)生著改變。

突出紅色精神，凝練辦學(xué)思想

2018年7月，經(jīng)過全校教師的認(rèn)真研究我們確定了學(xué)校的辦學(xué)理念：“讓每一個(gè)人都得到更好的發(fā)展”。

學(xué)校確定將秉承“品高學(xué)優(yōu)、報(bào)國為民”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“孝慧雅毅、好學(xué)篤行”的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)愛生、因材施教”的教風(fēng)，形成“勤嚴(yán)誠勇、至真至美”的校風(fēng)，培育合格的具有“愛國、擔(dān)當(dāng)”精神的新時(shí)代好少年，實(shí)現(xiàn)“弘道傳風(fēng)骨、堅(jiān)基盛中華”的教育理想。

與此同時(shí)，學(xué)校利用紅色精神教育人塑造人，通過“校本培訓(xùn)、平素考核、優(yōu)先帶動(dòng)”，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

圍繞紅色精神，培育校園文化

學(xué)校經(jīng)過反復(fù)研究，清晰了積淀學(xué)校文化的脈絡(luò)。文化立校、以文化人，學(xué)校致力于構(gòu)建六大體系彰顯文化內(nèi)涵：

一是管理體系，本著“目標(biāo)明確化、過程精細(xì)化、成果最大化”的管理理念，完善紅軍小學(xué)的辦學(xué)章程。

二是德育體系，本著堅(jiān)持“德育為首、安全為重、以人為本、注重實(shí)效”的德育理念，以構(gòu)建“自主發(fā)展教育”為追求，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，德育工作重在培養(yǎng)良好習(xí)慣，讓自主發(fā)展教育扎實(shí)有效。

三是課程體系，設(shè)立了國學(xué)特色課程、冰上特色課程、書法與篆刻特色課程、足球特色課程;開設(shè)了舞蹈、器樂、剪紙、篆刻、足球、籃球、口才等41個(gè)特色學(xué)生社團(tuán)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;學(xué)校在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，由品德與社會(huì)學(xué)科教師和科學(xué)課教師分別研發(fā)了節(jié)日課程和節(jié)氣課程。

四是教學(xué)體系，本著“雙主平衡、動(dòng)態(tài)生成”的教學(xué)原則，運(yùn)用“問題探究式”教學(xué)模式，注重課堂生成問題的處理、學(xué)生的求異思維訓(xùn)練，讓核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中落地生根。

五是研修體系，本著“在研究狀態(tài)下工作”的原則，學(xué)校開設(shè)了每周五的“紅小論壇”和“紅小共讀”活動(dòng)。

六是評(píng)價(jià)體系，本著“動(dòng)態(tài)多元、多維視角”的原則，構(gòu)建了學(xué)生“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”體系和教師德、能、勤、績四個(gè)維度的過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。

豐富紅色精神，彰顯辦學(xué)特色

一年來，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，讓紅軍小學(xué)的“自主發(fā)展”教育落地生根。

經(jīng)過一年多的努力，紅軍小學(xué)喜報(bào)頻傳：2018年學(xué)生參加黑龍江省世界和平海報(bào)創(chuàng)作大賽，有一人獲得金獎(jiǎng)，一人獲得乙組一等獎(jiǎng)，兩人獲得甲組的二等獎(jiǎng);2019年，紅軍小學(xué)被評(píng)為2018-2019學(xué)年度全縣教育教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)集體，紅軍小學(xué)二年三班被評(píng)為全國周恩來先進(jìn)班集體。

在今年舉行的全省智能機(jī)器人競賽中，紅軍小學(xué)代表隊(duì)分別獲得積木搭建冠軍、智能冰壺季軍。紅軍小學(xué)還被評(píng)為全國籃球特色學(xué)校、足球特色學(xué)校、篆刻特色學(xué)校、冰雪特色學(xué)校、冰球特色學(xué)校、省科普實(shí)驗(yàn)基地。

為了讓紅色基因在巴彥大地一代代地傳承下去，紅軍小學(xué)會(huì)更好地實(shí)施“慈和啟智、誠健修身”的辦學(xué)策略，發(fā)揚(yáng)“愛國擔(dān)當(dāng)”的學(xué)校精神，走好、走穩(wěn)今后的路。

（作者系黑龍江巴彥抗聯(lián)張甲洲紅軍小學(xué)校長）

責(zé)任編輯：姜乃強(qiáng)