淺議推動新時(shí)代憲法宣傳實(shí)現(xiàn)新發(fā)展

摘要：學(xué)習(xí)宣傳好憲法，是推進(jìn)憲法實(shí)施的重要基礎(chǔ)，是全民普法工作的重點(diǎn)任務(wù)。黨的十八大以來，全國普法戰(zhàn)線采取多種措施，大力弘揚(yáng)憲法精神，推動全社會形成尊崇憲法、遵守憲法的濃厚氛圍。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；憲法宣傳；新發(fā)展

一、憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的現(xiàn)狀分析

1.1精心部署，確保學(xué)習(xí)宣傳教育活動有序開展

宣化區(qū)委宣傳部按照上級要求及時(shí)制發(fā)相關(guān)文件，并發(fā)送到全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、各部門，要求主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把憲法學(xué)習(xí)宣傳教育作為機(jī)關(guān)黨建和領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨委（黨組）重要議事日程，及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)憲法宣傳教育活動通知精神，抓好動員部署和學(xué)習(xí)貫徹，擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，引導(dǎo)所在單位工作人員增強(qiáng)學(xué)習(xí)與宣傳憲法的責(zé)任感和緊迫性。同時(shí)按照“七五”普法規(guī)劃要求，堅(jiān)決落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法、誰主管、誰普法”的普法責(zé)任，制定組織開展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動的實(shí)施方案，將工作任務(wù)細(xì)化分解，明確序時(shí)進(jìn)度，確保責(zé)任到人。

1.2多措并舉，確保學(xué)習(xí)宣傳教育活動全面展開

1.2.1以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法為龍頭，樹立帶頭學(xué)憲法表率。兩級黨委理論學(xué)習(xí)中心組緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)憲法、模范遵守憲法作為全區(qū)樹立憲法意識的關(guān)鍵，通過理論中心組集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、收聽專題輔導(dǎo)報(bào)告等形式組織實(shí)施憲法宣傳。切實(shí)做到引導(dǎo)廣大黨員干部帶頭增強(qiáng)憲法觀念，帶頭遵守憲法和法律，帶頭維護(hù)憲法和法律權(quán)威，以上率下，自覺在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)力、履行職責(zé)，形成“頭雁效應(yīng)”。

1.2.2以國家工作人員學(xué)習(xí)憲法為目標(biāo)，增強(qiáng)憲法意識。采取集中聆聽式學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，進(jìn)行憲法學(xué)習(xí)與宣傳。宣化區(qū)就憲法學(xué)習(xí)宣傳開展了一系列活動：1）邀請市委黨校教授呂麗梅對憲法修正案進(jìn)行解讀，全區(qū)正科級以上干部通過現(xiàn)場進(jìn)行聆聽；2）區(qū)人民檢察院將《憲法》單行本發(fā)到每位干警職工手中，重點(diǎn)輔導(dǎo)材料發(fā)到每個(gè)科室，召開科務(wù)會進(jìn)行憲法學(xué)習(xí)，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；3）以黨支部為單位，以憲法學(xué)習(xí)宣傳為主題，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各黨支部上專題黨課，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，落細(xì)落小落實(shí)；4）要求全體工作人員充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)憲法，向家屬宣傳憲法，弘揚(yáng)憲法精神。

1.2.3以基層群眾憲法宣傳為關(guān)鍵，提高公民法律素養(yǎng)。為大力弘揚(yáng)憲法精神，深入宣傳法律知識，提高群眾知法、懂法、守法、用法的意識和能力，區(qū)法院、檢察院等司法部門聯(lián)動融合，在公園等群眾聚集地舉辦憲法宣傳現(xiàn)場大型活動，進(jìn)行憲法宣誓，并提供現(xiàn)場法律咨詢；打造憲法主題公交專列等向乘車民眾宣揚(yáng)憲法精神。同時(shí)，以上部門積極延伸服務(wù)職能，把深入宣傳憲法活動和深化“法律六進(jìn)”活動相結(jié)合，組織黨員志愿者深入社區(qū)、農(nóng)村“結(jié)對”共同開展普法宣傳活動，以“弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威”為宣傳重點(diǎn)，制作宣傳橫幅，向群眾發(fā)放《憲法》單行本及宣傳單，為社區(qū)居民、農(nóng)民和臨街商鋪帶去“零距離”的憲法宣傳和法律服務(wù)。

1.2.4以青少年憲法教育為重點(diǎn)，培育憲法意識。狠抓青少年法治浸潤，充分發(fā)揮課堂教學(xué)和學(xué)校教育的主渠道作用，開設(shè)憲法宣傳教育課、憲法主題班會，廣泛開展“憲法宣講”進(jìn)校園活動，使青少年掌握憲法法律知識，樹立憲法法律意識，養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。充分發(fā)揮青少年法治教育基地作用，通過演講比賽、模擬法庭等活動開展情景式教育，增強(qiáng)青少年憲法體驗(yàn)，引導(dǎo)青少年從小學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法。

二、增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育

2.1豐富宣傳教育形式，讓憲法精神家喻戶曉

2.1.1組織由法學(xué)老師、司法工作者組成的憲法講師團(tuán)在各街道社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展憲法巡回宣講，用鮮活生動的語言和事例，讓居民群眾了解宣傳憲法和貫徹實(shí)施憲法的重大意義以及憲法修改的核心要義，不斷強(qiáng)化廣大人民群眾對憲法精神的理解。

2.1.2圍繞憲法宣傳主題，精心創(chuàng)作法治文化作品，開展法治文藝演出。向群眾宣傳憲法精神，以接地氣、貼民心為宗旨，組織文藝工作者將憲法言語晦澀人“法言法語”轉(zhuǎn)換為“俗言俗語”，利用小品、戲曲、相聲、打鼓說唱、方言韻白、音樂快板、歌曲、詩歌朗誦等形式，以生動的事例、鮮活的語言講述憲法故事，解讀憲法精神，讓憲法宣傳融入到群眾生活中，廣泛推動憲法宣傳教育活動深入開展。

2.1.3廣電局、電視臺等舉辦“法治電影進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)”憲法專題系列展播，運(yùn)用電影形式，講述憲法歷史，回顧制憲歷程，使群眾更為容易接受和了解憲法的精神實(shí)質(zhì)，自覺維護(hù)憲法權(quán)威。

2.2傳統(tǒng)媒體與新媒體聯(lián)動融合，大力宣揚(yáng)憲法精神

充分發(fā)揮《新宣化》、大喇叭廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的傳播力量，依托《美麗宣化》《今日宣化》“京西第一府宣化”等公眾號、微博客、手機(jī)客戶端等新媒體，以憲法相關(guān)知識為素材，通過文字、圖片、視頻、抖音等形式，組織開展有深度有廣度的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，廣泛開展網(wǎng)上憲法法律知識競賽、我和憲法征文、公益廣告征集等宣傳活動，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)傳播方式，做到“以題傳知識，以賽促普法”，迅速擴(kuò)大受眾人群，切實(shí)增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的吸引力和感染力。

2.3強(qiáng)化各部門間協(xié)作，落實(shí)普法責(zé)任

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門加強(qiáng)本系統(tǒng)憲法宣傳教育，廣泛凝聚合力，以憲法新修正為契機(jī)，深入基層，廣泛開展與部門相關(guān)的法律法規(guī)宣傳，引導(dǎo)全民尊法、學(xué)法、守法、用法。有效整合各項(xiàng)職能，積極負(fù)責(zé)憲法宣傳教育的統(tǒng)籌安排，推動法治宣傳教育與法律服務(wù)、執(zhí)法活動有效融合，積極面向群眾廣泛宣傳憲法，主動服務(wù)群眾。

2.4加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的宣傳展示，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用

充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及微信、微博等新媒體平臺擴(kuò)大新聞宣傳。各部門積極報(bào)送新聞素材，使媒體宣傳有源頭；各類媒體組織新聞記者深入基層，采訪報(bào)道憲法宣傳教育活動開展情況，提高法治新聞宣傳的宣傳實(shí)效，營造濃厚的輿論氛圍；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型示范作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王曉暉.推動憲法精神深入人心、落地生根[J].黨建，2018（4）.

[2]傅政華.全方位開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育[J].中國人大，2018，No.451（07）：14.

（單位：河北省張家口市宣化區(qū)委宣傳部）

作者簡介：李鳳賓（1972.10.15），性別：女；籍貫：河北；民族：漢；學(xué)歷：本科；職務(wù)：區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組秘書；研究方向：理論學(xué)習(xí)方面或創(chuàng)新宣講等。