高職院?；鶎訄F組織工作模式的創(chuàng)新

劉麗麗

摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，高職院?；鶎訄F組織工作又迎來了的新挑戰(zhàn)，主要是因為在社會轉(zhuǎn)型期對于高職院校學(xué)生的思想意識產(chǎn)生較大的沖擊，高職院校環(huán)境的復(fù)雜化容易引導(dǎo)學(xué)生錯誤的價值觀和滋生一些拜金主義等不良思想，這就迫切需要高職院校在新時期加強大學(xué)生的思想教育，做好基層團組織工作，面對當(dāng)前存在的問題，采取創(chuàng)新策略予以解決，基于此，本文簡要介紹了高職院?；鶎訄F組織工作模式的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：高職院校;基層團組織;工作模式;創(chuàng)新

引言

高職院校基層團組織作為共青團工作的基礎(chǔ)，其工作核心應(yīng)該緊跟當(dāng)今時代，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟形勢與高校環(huán)境，創(chuàng)新基層團組織工作模式和內(nèi)容，能將團組織工作與高職院校學(xué)生有機的融合起來，這樣才能提高基層團組織的工作效率，發(fā)揮高職院?；鶎訄F組織的作用。

一、當(dāng)前高職院?；鶎訄F組織工作存在的問題

1、基層團組織工作制度不健全

盡管高職高專院校的基層團組織中有相應(yīng)的規(guī)章制度，但在這一類具有特殊辦學(xué)性質(zhì)的學(xué)校中建設(shè)制度并不健全，許多內(nèi)部制度都是借鑒或照搬本科學(xué)院的制度模式，沒有與本學(xué)院基層團組織的實際發(fā)展現(xiàn)狀進行結(jié)合，因此無法適應(yīng)現(xiàn)代管理模式的需要，無法增強團組織的凝聚力。

2、基層團組織工作內(nèi)容脫離實際需求

目前，大多數(shù)高職院校中的團組織工作僅僅局限于指導(dǎo)學(xué)生開展團學(xué)活動、開展社會實踐活動以及組織志愿服務(wù)活動等等，忽略了團組織工作應(yīng)具有的政治引導(dǎo)職能，即傳達黨中央及學(xué)校黨團組織的大政方針，團組織工作內(nèi)容脫離實際需求將導(dǎo)致某些學(xué)生不能真正參與到共青團工作中來，高校團組織的工作職能和作用尚未真正發(fā)揮出來。

3、基層團組織活動陣地不完善

團日活動是團員進行思想教育等各類活動的主要方式，團員可以通過團日活動接受愛國主義教育，不斷進行積極思想的熏陶，從而不斷培育正確的價值觀念，堅定理想信念。然而，在西方文化的大量涌入下，團日活動主要向娛樂和創(chuàng)新性質(zhì)發(fā)展，教育作用逐漸淡化。再加上相關(guān)團課的授課不足，使得基層團組織活動陣地愈加不完善，更加無法充分發(fā)揮團組織活動的教育作用。

4、校方重視程度不夠

眾所周知，在大多數(shù)高職院校中，學(xué)校強調(diào)的是以教學(xué)為主，對于團組織工作的重視程度不夠，那么必然會導(dǎo)致團組織工作落實起來較為困難。這些高職院校的領(lǐng)導(dǎo)對于團組織工作不僅僅不關(guān)心，有時甚至不支持團組織開展工作所需要的資源和配套基礎(chǔ)設(shè)施，導(dǎo)致團組織工作人員的積極性與熱情度不高，團員的認同感不夠強，那么團組織工作效果勢必較差、工作質(zhì)量較低，自身作用不能得以充分發(fā)揮。

5、團組織工作缺乏創(chuàng)新

目前，大多數(shù)高職院校中組織開展的團組織工作基本上都是采用上傳下達的工作模式，通過確定主題-開會座談-組織宣傳-落實工作等等一系列流程進行，團組織工作缺乏一定的創(chuàng)新性與新穎性，這些團組織工作人員只是為了一味地應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)，并未真正關(guān)心和重視此次團組織活動，甚至對于團員和干部的呼聲置之不理，在一定程度上降低了高職院校團組織工作的效率。

二、高職院?；鶎訄F組織工作模式的創(chuàng)新策略

1、建立多形式團務(wù)工作者交流培訓(xùn)機制

高職院校團的工作一大阻力就是學(xué)生干部交替頻繁、流動性較大，工作時間短則半年長則兩年，這對團的工作帶來了隱形而又不可忽視的困難。校級團委、系級團總支應(yīng)系統(tǒng)建立多形式的團務(wù)工作者交流培訓(xùn)機制。全方位培養(yǎng)團內(nèi)工作者的業(yè)務(wù)能力、素質(zhì)修養(yǎng)和人格魅力。

2、搭建各種興趣愛好鍛煉平臺

團組織的不斷創(chuàng)新發(fā)展目的是為了培養(yǎng)好高素質(zhì)高水平人才，切實為祖國的未來培養(yǎng)好下一代有為青年。校級、系級團組織都應(yīng)該為藝術(shù)、體育、文化等興趣愛好、特長的同學(xué)搭建平臺，抓住所有能夠培養(yǎng)人才的機會來分門別類的培養(yǎng)各類精英人才，再用精英人才帶動全體同學(xué)一起發(fā)展。達到百花齊放的最終效果。

3、借助社會資源開展工作

傳統(tǒng)的高職院校共青團工作的開展，僅僅局限于理論灌輸方面，在實踐方面有所匱乏，工作開展模式存在滯后性。針對此類情況，共青團應(yīng)借助重要的區(qū)域優(yōu)勢來對工作進行輔助，應(yīng)加強對外的交流工作，要主動與企業(yè)或社會性組織取得聯(lián)系，積極開展社會實踐活動，大力開展青年實踐活動，讓學(xué)生走出校門，借助區(qū)域優(yōu)勢來讓學(xué)生接觸到社會中不同的事物，為學(xué)生的發(fā)展拓寬空間，在參與實踐的過程中激發(fā)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)行為、正能量，對學(xué)生的成長具有重要意義。

4、建立健全高校共青團的創(chuàng)新機制

在社會發(fā)展新時期，加強高職院校團委工作實踐性的新思考必然離不開創(chuàng)新這一重要途徑，創(chuàng)新體現(xiàn)在改善高校團委工作實踐的環(huán)境創(chuàng)新，人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新以及建立健全高校共青團創(chuàng)新機制等多個不同的方面。改善創(chuàng)新環(huán)境，有利于高校團委組織工作的順利開展，同時對于實現(xiàn)工作實踐有效性具有積極作用。建立和完善高校團委的創(chuàng)新激勵機制以及創(chuàng)新勞動成果轉(zhuǎn)換機制等可以在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作熱情，提升團組織成員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，最終推動高職院校團委工作的順利展開。

5、注重社會實踐

加強高職院校團委工作要順應(yīng)時代發(fā)展的需求，緊跟時代發(fā)展的步伐，與時俱進，抓住新時期國家發(fā)展和社會前進的目標(biāo)方向，注重團組織工作的社會實踐性，在提升學(xué)生參與主動性的同時積極引導(dǎo)團組織成員樹立新時期遠大的理想，促進高職院校團委工作與社會發(fā)展的密切聯(lián)系，深入開展大學(xué)生的社會實踐活動。新時期高校團委工作實踐的重點要強化學(xué)生對社會實踐的認知，促進理論學(xué)習(xí)和社會實踐的協(xié)同發(fā)展，加強團員學(xué)生的實踐經(jīng)驗，為學(xué)生的全面發(fā)展提供必要的發(fā)展平臺，同時促進新時期高職院校團委工作的進一步發(fā)展。

結(jié)語

總的來說，高職院校基層團組織的工作模式和內(nèi)容應(yīng)該與高職院校學(xué)生和環(huán)境緊緊結(jié)合起來，要讓工作內(nèi)容能切實有效的給學(xué)生的思想上帶來改善，面對當(dāng)前團組織工作中存在的一些問題，團干部要重視起來，拓展思維，創(chuàng)新工作模式，充分發(fā)揮高職院校團組織的作用。

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