做好初中班主任工作的策略

陳德興

【摘要】本文先論述班主任工作的重要性，然后從開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中期、學(xué)期末三個(gè)時(shí)期說(shuō)明班主任工作的內(nèi)容以及方法，在每個(gè)時(shí)期班主任工作的內(nèi)容都不太相同，要根據(jù)學(xué)生具體情況做調(diào)整，這樣才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】班主任；家校；尊重；信任

班主任工作是一項(xiàng)光榮而復(fù)雜的工作，要當(dāng)好一名合格的班主任要有愛(ài)心，對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn)真愛(ài)。要有責(zé)任心，把班主任工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，提高自身素養(yǎng)。班主任既承擔(dān)著學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，又是班集體的管理者和組織者，這就需要班主任承擔(dān)起讓學(xué)生在知識(shí)和人格兩方面都能健康發(fā)展的重任。初中階段，是義務(wù)教育最后一個(gè)階段，也是人一生中最為關(guān)鍵的時(shí)期。從小學(xué)的幼稚、青澀逐漸變得成熟、懂事，這也是一個(gè)人能力、氣質(zhì)、性格養(yǎng)成的重要階段。在學(xué)習(xí)方面，初中階段基礎(chǔ)打得牢，到了高中，甚至是大學(xué)都是受益匪淺的。

被安排到班主任崗位，這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。意味著不僅要搞好教學(xué)工作，還要做好本班的教學(xué)管理工作，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生，學(xué)生的問(wèn)題，既困惑又迷茫，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地磨合，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)。筆者從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，通過(guò)親身經(jīng)歷，結(jié)合教育教學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)借鑒身邊的優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出做班主任的一些方法：熟悉所帶班級(jí)的集體情況、建立家校聯(lián)系、通過(guò)監(jiān)督促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、充分尊重學(xué)生。

一、開(kāi)學(xué)初班主任工作

1.熟悉所帶班級(jí)的具體情況

剛到紫金入職，筆者擔(dān)任初二學(xué)生的班主任，又由于本校初一升到初二重新分班了，開(kāi)學(xué)第一周，為了了解本班學(xué)生的情況，筆者一個(gè)一個(gè)地去跟這一屆以前初一的班主任聊天，聊天的過(guò)程中做好記錄。這樣，筆者對(duì)本班學(xué)生的情況有了一個(gè)大概的了解，知道了哪些學(xué)生成績(jī)較好，哪些學(xué)生經(jīng)常違反紀(jì)律，哪些學(xué)生家長(zhǎng)比較重視孩子的學(xué)習(xí)，哪些學(xué)生是留守兒童，為后期工作的展開(kāi)奠定了基礎(chǔ)，班級(jí)調(diào)配座位的時(shí)候也可以做到更加科學(xué)。

2.建立家校聯(lián)系

開(kāi)學(xué)第一周是班主任最忙的一個(gè)星期，學(xué)生把通訊錄填好以后，筆者就一一加學(xué)生家長(zhǎng)的微信，建立微信群，然后通過(guò)微信加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。記得有一次大掃除，同學(xué)們都在很認(rèn)真積極地搞衛(wèi)生，筆者將學(xué)生在搞衛(wèi)生的場(chǎng)景拍照片發(fā)到家長(zhǎng)群，很多家長(zhǎng)在群里討論，引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)生分擔(dān)家務(wù)的討論。還有校園組織的班級(jí)籃球賽，我們班女籃獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，通過(guò)拍照片發(fā)到家長(zhǎng)群，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)生在學(xué)校不只是讀書(shū)，還有很多課外活動(dòng)。如果班上學(xué)生有違反次數(shù)過(guò)多，屢教不改，筆者發(fā)現(xiàn)以后就會(huì)拍照片私聊發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，回到家時(shí)也可以教導(dǎo)孩子。

二、學(xué)期中期班主任工作

1.通過(guò)監(jiān)督促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

初中生不管是在生理上還是在心理上都還很還不成熟，很多良好的習(xí)慣他們無(wú)法堅(jiān)持，生活中對(duì)自己要求不高，所以需要家長(zhǎng)和老師加強(qiáng)監(jiān)督。

作為一名班主任，筆者的一天過(guò)得非常充實(shí)。早上7點(diǎn)25分到學(xué)生宿舍檢查內(nèi)務(wù)和清潔區(qū)的打掃，內(nèi)務(wù)做得不好的就要受罰，這樣學(xué)生就會(huì)更嚴(yán)格的要求自己要搞好宿舍內(nèi)務(wù)。然后就是檢查早讀課，看看是否有學(xué)生沒(méi)來(lái)上課，如果沒(méi)來(lái)上課要及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系。學(xué)生上課以后，筆者還經(jīng)常到教室檢查上課情況，有些學(xué)生在其他任課老師上課的時(shí)候會(huì)違反紀(jì)律，這時(shí)候如果班主任經(jīng)常查看，他們就不敢隨意違反紀(jì)律。

按照學(xué)校的作息時(shí)間表，學(xué)生晚上八點(diǎn)半晚修下課，九點(diǎn)關(guān)燈學(xué)生，在這期間有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)生是沒(méi)事做的，有很多后進(jìn)生就會(huì)跑到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，這非常不利于身體健康。所以，筆者充分利用這段時(shí)間，將內(nèi)宿學(xué)生留下來(lái)在教室里面背書(shū)，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，我們必須及時(shí)復(fù)習(xí)才能得到更好的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)了一天，很多知識(shí)都是需要鞏固加強(qiáng)的，剛好這個(gè)時(shí)間可以用來(lái)給學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。剛開(kāi)始學(xué)生比較反感我強(qiáng)制把他們留下來(lái)背書(shū)，后來(lái)，語(yǔ)文老師檢查背誦，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在晚修下課的時(shí)候已經(jīng)背熟了，并且得到了語(yǔ)文老師的贊揚(yáng)，而且這樣堅(jiān)持一個(gè)月之后，他們的各科成績(jī)也有了顯著的提高，所以現(xiàn)在他們都很樂(lè)意留下來(lái)背書(shū)。

2.充分尊重學(xué)生

初中生正處于青春期，特別是筆者現(xiàn)在任教的初二，是人生中最叛逆的時(shí)期，沒(méi)有尊重就沒(méi)有真正的教育，“以人為本”更妄逞論。作為班主任就要理解學(xué)生的思想、心理特征和生活實(shí)際情況，要因勢(shì)利導(dǎo)，正確對(duì)待，不必視為洪水猛獸，也不必哀嘆世風(fēng)不古，不能全盤(pán)否定和抹殺學(xué)生的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)。充分尊重學(xué)生，尤其是經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生，要用自己的人格魅力慢慢地感化學(xué)生。

一次偶然的機(jī)會(huì)，筆者在教室撿到幾張紙，這幾張紙是筆者班上的學(xué)生A寫(xiě)的日記，本來(lái)看學(xué)生日記屬于侵犯學(xué)生隱私，但是出于工作的需要，筆者看了這幾篇日記。日記里面寫(xiě)道：“我家比較窮，我害怕同學(xué)笑話我家里窮；我討厭爺爺奶奶老是嘮叨我，為什么要把我跟弟弟妹妹比，為什么我最大就得讓著弟弟妹妹；我很不想讀書(shū)，為什么要在學(xué)校里面……”看完之后，筆者的心情非常沉重，晚修課時(shí)筆者就把這個(gè)學(xué)生叫出來(lái)，跟他一起到操場(chǎng)散步，跟他講筆者以前的經(jīng)歷，對(duì)于他的困惑通過(guò)自己或者別人的例子來(lái)進(jìn)行旁敲側(cè)擊，讓他懂得其實(shí)很多人都會(huì)有這樣的煩惱，讓他知道，我們很難改變別人，但是我們可以改變自己對(duì)事情的態(tài)度與看法。

學(xué)生B是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較差，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，去年冬天，他的被子不小心被弄爛了，他讓筆者跟他爺爺說(shuō)送被子過(guò)來(lái)，可是他爺爺電話打不通，后來(lái)筆者偷偷將自己新買(mǎi)的被子給了他，他回到家之后知道了這件事，很感動(dòng)。雖然他沒(méi)有跟筆者說(shuō)，但是筆者是知道的，因?yàn)樗险n不再講話，也不再不完成作業(yè)了。筆者班的教室在二樓，有一次他跟其他同學(xué)一起去上體育課，跟他比較要好的學(xué)生已經(jīng)下到一樓了，學(xué)生B一著急，竟然從一樓跳了下去，還好并無(wú)大礙。事后調(diào)查，也并不是其他同學(xué)逼迫他，他是出現(xiàn)了短暫的無(wú)意識(shí)行為，筆者知道以后，單獨(dú)將學(xué)生B叫出去，然后在班上跟同學(xué)們說(shuō)明學(xué)生B的情況，讓大家就當(dāng)這件事沒(méi)有發(fā)生一樣，同學(xué)們也都理解，都保證不會(huì)笑他。

3.信任學(xué)生，與學(xué)生“心靈互通”

班主任扮演了多重角色，其中一個(gè)角色就是學(xué)生的朋友。跟學(xué)生交朋友，像好朋友一樣無(wú)話不說(shuō)，這非常有利于班主任工作的開(kāi)展。每個(gè)星期讓學(xué)生寫(xiě)一篇文章交上來(lái)，內(nèi)容不限，可以是想對(duì)老師說(shuō)的話，也可以是周記，最多學(xué)生寫(xiě)想對(duì)老師說(shuō)的話，這不僅可以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，而且能讓學(xué)生對(duì)老師說(shuō)出自己的心聲，有些學(xué)生也會(huì)跟筆者說(shuō)出作為班主任的不足，這讓筆者慢慢進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界。筆者覺(jué)得，每個(gè)星期最享受的事情就是閱讀學(xué)生交上來(lái)的文章，然后根據(jù)內(nèi)容寫(xiě)上自己的心里話，跟學(xué)生進(jìn)行“心靈互通”，堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期之后，學(xué)生的寫(xiě)作水平有了很大的提高，筆者跟學(xué)生的關(guān)系也更加融洽。

另外，還要充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，作為老師，我們要學(xué)會(huì)用欣賞、贊美的眼光看待學(xué)生，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，讓他們?yōu)榘嗉?jí)奉獻(xiàn)自己，讓他們找到自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法。學(xué)生C小學(xué)在大城市讀書(shū)，小學(xué)成績(jī)很好，也很積極開(kāi)朗，喜歡表現(xiàn)自己，后來(lái)因?yàn)榧彝ピ蚧貋?lái)讀初中，可能不想回來(lái)讀書(shū)，初一時(shí)他成績(jī)一落千丈，一直到初二成績(jī)都很不好，于是就開(kāi)始自暴自棄，打架、吸煙、違反紀(jì)律、帶手機(jī)來(lái)學(xué)校、頂撞老師……了解該學(xué)生的情況之后，筆者私下找他談話，發(fā)現(xiàn)他有比較強(qiáng)的組織管理能力，筆者讓他擔(dān)任男生宿舍長(zhǎng)，以及晚修自習(xí)課時(shí)管紀(jì)律，剛開(kāi)始他對(duì)筆者的做法很是驚訝，后來(lái)筆者找他談話，對(duì)他表示，筆者很相信他，晚自習(xí)時(shí)比較吵，很多同學(xué)不愿意管，同學(xué)們挺喜歡他的，他比較幽默，管理紀(jì)律可以鍛煉他的管理能力。在筆者的鼓勵(lì)之下，他能夠大膽地去管理班級(jí)和宿舍，對(duì)自己也更加有信心。

三、學(xué)期末班主任工作

到學(xué)期末，進(jìn)入學(xué)習(xí)倦怠期，學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越懶散，還有一些學(xué)生之間有矛盾的，到期末會(huì)想著怎么了斷。午休、晚上休息吵鬧、吸煙等各種違反紀(jì)律的事情也會(huì)比較多，而且有些學(xué)生已經(jīng)在開(kāi)始規(guī)劃假期生活了。因此，很多學(xué)生的心思不在學(xué)習(xí)上，期末班主任工作就更重了。嚴(yán)抓紀(jì)律，防范學(xué)生違反紀(jì)律，越到期末班主任更應(yīng)該勤快做好“六到崗”工作，班主任到教室檢查的次數(shù)越多，學(xué)生就越不敢違反紀(jì)律。另外班主任還要做好期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，讓學(xué)生重視期末考試，介紹一些學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。

四、班主任隨想

班主任工作是一份很走心的工作，初中班主任尤其是這樣，每個(gè)學(xué)生剛開(kāi)學(xué)時(shí)都猶如一塊白板，任你涂抹，你可以隨便涂，但是這樣的你永遠(yuǎn)畫(huà)不出名畫(huà)；你也可以很用心地去畫(huà)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，越畫(huà)越好。班主任工作是一份很需要耐心、細(xì)心的工作，當(dāng)班主任事情很多、很雜，事無(wú)巨細(xì)，有時(shí)候也很煩，但是當(dāng)感受到學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，當(dāng)看到學(xué)生一雙雙求知的眼睛，無(wú)論多累、多煩、多忙都是值得的。

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