我心目中的好老師

劉善英

有些故事，有些人，隨著時(shí)間慢慢變長(zhǎng)而愈發(fā)變得有韻味，愈加想念。想念那些年的記憶，那些年的時(shí)光，還有那些年的老師。

一路走來，遇到的老師不知有多少個(gè)，他們?cè)谖夷X海里留下的記憶或嚴(yán)厲而認(rèn)真，或慈愛而睿智....但令我記憶尤新的是我高一的語文老師，想起他，思緒一下把我拉回到了那年夏天。

初入高中，心情激動(dòng)又忐忑。高一的第一堂語文課，你首先做了自我介紹，說我們以后可以叫你李老師，那時(shí)候，對(duì)你的第一印象是挺面善的樣子，但是還是覺得語文老師比較死板，你可能也不例外。但是后來我們才知道我們的想法是錯(cuò)誤的，你的課堂有特色也很有趣。

陰差陽錯(cuò)之下，我竟然成為了語文課代.表，這是一個(gè)意外也是一種幸運(yùn)。課堂上的你，認(rèn)真而有責(zé)任感，你想辦法使我們的課堂變得有趣，努力讓我們對(duì)語文愛的“深沉”。課堂下的你，待我們?nèi)绾⒆右粯樱瑫?huì)幫我們解答-一些問題。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！卑殡S著朗朗背書聲，早讀開始了。這時(shí)候，你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的來教室陪著我們。那天早讀，我去辦公室拿試卷的時(shí)候，外邊不知道什么時(shí)候下起了雪，這時(shí)候你會(huì)讓同學(xué)拿把傘去接我。小小的舉動(dòng)，從中感覺到你對(duì)我們?nèi)缤⒆右话悖瑫r(shí)刻關(guān)懷著我們。

上課的時(shí)候，你也會(huì)給我們弄些順口溜，更方便我們背古詩課文。每當(dāng)提問的時(shí)候，教室一片寂靜，這時(shí)候你都會(huì)開玩笑讓我們放松，緩解緊張的氣氛。課堂上，你偶爾也會(huì)講些笑話，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也不忘開懷大笑。你告訴我們，學(xué)習(xí)不要死記硬背，要掌握技巧和方法。學(xué)校舉辦活動(dòng)，你會(huì)讓我們積極參加，給我們信心讓我們敢于嘗試，嘗試過不管成敗與否，不后悔。

老師，這兩個(gè)字對(duì)我們來說，是那么的平凡，然而我們對(duì)老師這兩個(gè)字的理解是那么的淺薄。老師是無私的，為了學(xué)生，把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，老師是偉大的，她為祖國培養(yǎng)出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講臺(tái)上，繼續(xù)為祖國奉獻(xiàn)。今天，我就要來贊美我們的老師。

老師是人類靈魂的工程師，這句話說得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校，歡欣自己成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師，便會(huì)在我們的心中刻出一道道深深的印跡—老師神圣、偉大、無私，我們敬重老師勝過自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時(shí)間，是在學(xué)校渡過的，接觸最多、最頻繁的是老師，我們喜歡老師給我們講如何學(xué)習(xí)、寫字，喜歡看著老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、做人，在他們的指引下，我們靜靜地聽，靜靜地學(xué)……我們贊美老師，他們以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。在他們的教育下，我們從學(xué)習(xí)a、o、e開始，到能寫優(yōu)美的作文，能解高難度的習(xí)題，以至日后成為高等學(xué)府的學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人才，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。他們不分晝夜、不避嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻給我們指示了人生的航向。冬去春來，寒來暑往，他們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。

“一日為師，終身為父?！备咭坏乃囆g(shù)節(jié)晚會(huì)上，你唱了父親這首歌，臺(tái)下掌聲不斷，你待我們也如同歌詞唱的一樣，學(xué)習(xí)上給予我們指導(dǎo)，生活中給予我們關(guān)懷，牽掛著我們。都說老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些未來的花朵，但你卻說教導(dǎo)我們的同時(shí)，你自己也在成長(zhǎng)，你告訴我們沒有最好，只有更好，要努力成為更好的自己，不要在最應(yīng)該拼搏的年紀(jì)里享受安逸。

高一_上學(xué)期期末考試之前，我生病住進(jìn)了醫(yī)院，住了一周，當(dāng)我回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我落下了很多課程，又快要考試了，心情頓時(shí)跌入谷底。第二天早讀，你把我叫出去，問我好了沒，課程不要擔(dān)心，慢慢來。具體的話我已經(jīng)記不清楚，但是當(dāng)時(shí)你給我的鼓勵(lì)我始終記得。從那天開始，課余時(shí)間你會(huì)給我補(bǔ)落下的課程，還會(huì)給我信心，讓我相信自己。那時(shí)候的我感到特別幸運(yùn)，因?yàn)橛鲆娏四氵@個(gè)老師，你教的不僅僅是知識(shí)，還教給我們很多人生道理。

“失敗是成功之母?！比松挠幸环L(fēng)順，都會(huì)遇到坎坷和失敗，失敗并不可怕，可怕的是不能從中接受到教訓(xùn)。有一段時(shí)間，因?yàn)橐褦?shù)學(xué)成績(jī)提上來，所以我把語文給忽略了，心里覺得語文嘛，沒事的，結(jié)果那幾次考試成績(jī)出來之后，我傻眼了，成績(jī)給了我當(dāng)頭一棒。等待中的訓(xùn)斥沒有到來，反而.是耐心地教導(dǎo)和鼓勵(lì)，知道原因后的你，跟我說補(bǔ)數(shù)學(xué)沒錯(cuò)，但也不要忽視每- - -科，語文看起來簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是你想的那樣隨便學(xué)學(xué)就可以的，語文很難考高分，但也很容易拉開差....你還說了好多，已記不清，但當(dāng)時(shí)的感覺會(huì)永遠(yuǎn)記得，您的這番話讓我醍醐灌頂。

“天下沒有不散的筵席?！焙苓z憾，高二文理分科，你不再是我們的語文老師，但是師恩難忘，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我們的教導(dǎo);不會(huì)忘記你給我們的關(guān)懷;更加不會(huì)忘記這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。不管我們將來身處何方，始終會(huì)記得你--李老師，會(huì)記得臉.上始終帶著笑容的您。

你現(xiàn)在還在教室里，給同學(xué)們講滕王閣序嗎？或者是坐在辦公室里，看學(xué)生的成績(jī)呢？是又要送走一批學(xué)生，欣慰又有點(diǎn)傷，心？還是又要為迎來新的一批學(xué)生做準(zhǔn)備？我并不知道，但現(xiàn)在身處大學(xué)校園的我，還是會(huì)時(shí)常想起您，很感謝您給我的教導(dǎo)，也很慶幸是您的的學(xué)生。

現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。只是前進(jìn)的路.上耳邊又響起了熟悉的話語，腦海里又浮現(xiàn)了那年的時(shí)光。