圖書(shū)館組織文化建設(shè)與管理創(chuàng)新分析

馬玉梅

摘 要：相對(duì)于傳統(tǒng)的管理理念，組織文化建設(shè)是具有創(chuàng)新元素的新管理理念，組織文化建設(shè)要求圖書(shū)館管理人員具備創(chuàng)新思維模式和廣泛的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，組織文化建設(shè)有助于圖書(shū)館進(jìn)行管理模式的改革，可以提高圖書(shū)館管理的效率。本文以圖書(shū)館的組織文化建設(shè)為主要研究對(duì)象，著重分析圖書(shū)館組織文化建設(shè)和管理創(chuàng)新過(guò)程中存在的問(wèn)題，并且針對(duì)這些問(wèn)題提出相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館;組織文化;管理創(chuàng)新;建設(shè)

1 引言

組織文化是目前比較具有創(chuàng)新性的管理理論，自從組織文化這個(gè)理論被提出，就廣受學(xué)者關(guān)注，根據(jù)我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境和微觀政策，對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行組織文化建設(shè)和管理創(chuàng)新，可以促進(jìn)我國(guó)圖書(shū)館的管理改革，可以有效提高我國(guó)圖書(shū)館的管理效率[1]。因此，本文將對(duì)圖書(shū)館組織文化建設(shè)和管理創(chuàng)新進(jìn)行研究，希望能給圖書(shū)館的組織文化的實(shí)際建設(shè)提供一定的參考意義。

2 圖書(shū)館組織文化的管理現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題

組織文化建設(shè)理論來(lái)自于企業(yè)管理理論，目前對(duì)組織文化的定義并不統(tǒng)一，較為認(rèn)同的一種定義是將組織文化看作一種創(chuàng)新性的企業(yè)管理理念，是強(qiáng)調(diào)自主管理和理性管理的一種管理模式，這種管理模式與傳統(tǒng)管理模式有很大的區(qū)別，組織文化管理模式更關(guān)注個(gè)體的差異性，注重激發(fā)個(gè)體的主動(dòng)管理能力，將個(gè)人的管理和整體的管理結(jié)合起來(lái)[2]。圖書(shū)館的管理工作以文化為中心，圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象以及發(fā)展理念和方向都是以文化為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定的。圖書(shū)館內(nèi)的組織文化是管理工作展開(kāi)的基礎(chǔ)，組織文化可以將圖書(shū)館相關(guān)人員的自我管理目標(biāo)與圖書(shū)館的管理目標(biāo)相結(jié)合，提高圖書(shū)館管理效率，但是在圖書(shū)館的組織文化建設(shè)和管理創(chuàng)新過(guò)程中也存在一些問(wèn)題[3]。

2.1 管理觀念和管理模式落后

隨著宏觀和微觀環(huán)境的發(fā)展，我國(guó)各地圖書(shū)館都在進(jìn)行組織文化建設(shè)和管理創(chuàng)新，但是建設(shè)效果并不明顯，實(shí)際管理中并沒(méi)有體現(xiàn)組織文化的作用。目前我國(guó)圖書(shū)館仍然采用行政管理方式，管理觀念和管理方式比較傳統(tǒng)，有很明顯的體制管理傾向，在這種管理模式下，員工的專業(yè)能力和價(jià)值觀念不能得到充分的發(fā)揮，也就不能提高圖書(shū)館的管理效率。由此可見(jiàn)，目前我國(guó)圖書(shū)館管理理念和管理模式比較落后，阻礙了圖書(shū)館的組織文化建設(shè)和管理創(chuàng)新。

2.2 缺乏自我管理和文化培養(yǎng)

因?yàn)槟壳拔覈?guó)圖書(shū)館管理觀念比較落后，組織文化建設(shè)進(jìn)程受到很大的阻礙，目前我國(guó)的圖書(shū)館管理仍然側(cè)重于使用規(guī)則對(duì)他人的行為進(jìn)行約束管理，并沒(méi)有充分考慮個(gè)體的差異性，也沒(méi)有考慮規(guī)則是否合理。在圖書(shū)館內(nèi)部，對(duì)員工的激勵(lì)只停留在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方面，并且對(duì)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行嚴(yán)格控制來(lái)對(duì)員工進(jìn)行管理，忽略員工的個(gè)人管理和專業(yè)能力能否充分發(fā)揮。由此可見(jiàn)，目前我國(guó)圖書(shū)館的管理工作卻缺乏精神層面的管理，圖書(shū)館的管理工作并沒(méi)有達(dá)到理想效果，需要對(duì)目前的管理觀念的管理模式進(jìn)行改革。

3 圖書(shū)館組織文化建設(shè)管理創(chuàng)新存在問(wèn)題的解決措施

3.1明確組織文化的建設(shè)目標(biāo)

圖書(shū)館在進(jìn)行文化組織建設(shè)和管理創(chuàng)新時(shí)，必須先明確組織文化的建設(shè)目標(biāo)，之后再根據(jù)目標(biāo)對(duì)具體的管理工作進(jìn)行規(guī)劃和安排。在確定圖書(shū)館組織文化建設(shè)的目標(biāo)時(shí)，要充分考慮當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展情況和我國(guó)的實(shí)際國(guó)情以及圖書(shū)館本身的文化傳承，同時(shí)還要考慮圖書(shū)館的管理目標(biāo)和發(fā)展方向，制定出符合實(shí)際的能達(dá)到預(yù)期管理效果的組織文化建設(shè)目標(biāo)。在眾多考慮因素當(dāng)中，圖書(shū)館的文化背景和文化內(nèi)涵是最重要的，是制定組織文化建設(shè)目標(biāo)時(shí)的核心因素，文化背景和文化內(nèi)涵可以滲入管理工作的方方面面，可以充實(shí)工作人員的精神生活，提高精神境界，也能幫助圖書(shū)館提高管理效率。

3.2轉(zhuǎn)變管理角色

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，管理不僅僅是上級(jí)對(duì)下級(jí)的指導(dǎo)安排，管理還演變成了一種服務(wù)，因此，圖書(shū)館要轉(zhuǎn)變自己的管理角色，轉(zhuǎn)變自身的管理理念，明確各個(gè)崗位的權(quán)利和責(zé)任，明確各個(gè)崗位的服務(wù)內(nèi)容，使工作人員明確自己的服務(wù)定位，提高工作人員的專業(yè)服務(wù)素養(yǎng)，使得工作人員滿足工作崗位的要求。

3.3 優(yōu)化圖書(shū)館的文化形象

一般來(lái)說(shuō)，在民眾心中，圖書(shū)館是神圣而嚴(yán)肅的存在，是知識(shí)的匯集地，具有特別高的社會(huì)聲望，圖書(shū)館在民眾心中就樹(shù)立了文化涵養(yǎng)高的神圣形象。所以，在圖書(shū)館的組織文化建設(shè)和管理創(chuàng)新工作中，要結(jié)合圖書(shū)館的社會(huì)形象進(jìn)一步優(yōu)化圖書(shū)館的文化形象，不僅僅要在圖書(shū)館內(nèi)粘貼懸掛格言警句和名人名言，還要在管理工作和服務(wù)上加入文化元素，營(yíng)造良好的文化氛圍，滿足民眾的服務(wù)要求。除此之外，還要加強(qiáng)對(duì)工作人員文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓文化觀念深入人心，讓文化氛圍深入各項(xiàng)工作中，對(duì)工作人員的服裝進(jìn)行統(tǒng)一，穿著符合圖書(shū)館文化氛圍的服裝，展現(xiàn)圖書(shū)館的文化個(gè)性，提升圖書(shū)館的文化形象。

3.4 構(gòu)建文明管理制度

圖書(shū)館的組織文化建設(shè)和管理創(chuàng)新并不僅僅是從表面進(jìn)行管理，更要從圖書(shū)館的體制機(jī)制方面進(jìn)行管理。因此，要對(duì)現(xiàn)有的圖書(shū)館管理體制進(jìn)行改革，讓圖書(shū)館文化深入管理體制，進(jìn)行個(gè)性化管理和科學(xué)管理，充分考慮工作人員的個(gè)體差異性和專業(yè)知識(shí)能力素養(yǎng)，設(shè)立合理有效的獎(jiǎng)懲制度，不僅僅要在物質(zhì)方面進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，更要在精神層面進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，將圖書(shū)館的特有文化背景和文化內(nèi)涵融入管理機(jī)制中，讓工作人員進(jìn)行自我管理，將自我管理的目標(biāo)和圖書(shū)館管理的整體目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)知識(shí)能力，進(jìn)行管理創(chuàng)新，為圖書(shū)館注入新活力，提高圖書(shū)館的管理效率。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，相對(duì)于傳統(tǒng)的管理理念，組織文化建設(shè)具備創(chuàng)新性的特點(diǎn)，可以幫助圖書(shū)館更好地進(jìn)行管理，本文主要研究了圖書(shū)館組織文化建設(shè)與創(chuàng)新管理，分析圖書(shū)館組織文化建設(shè)方面存在的問(wèn)題，包括管理觀念和管理模式落后以及缺乏自我管理和文化培養(yǎng)，并且針對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決措施，包括明確組織文化的建設(shè)目標(biāo)、轉(zhuǎn)變管理角色、優(yōu)化圖書(shū)館的文化形象以及構(gòu)建文明管理制度，希望能給圖書(shū)館組織管理的實(shí)際建設(shè)提供一定的參考意義。

參考文獻(xiàn)

[1]陳妍.圖書(shū)館組織文化建設(shè)與管理創(chuàng)新分析[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊，2018，26（18）：245.

[2]陳莉.圖書(shū)館組織文化建設(shè)與管理創(chuàng)新解讀[J].才智，2016（34）：260.

[3]丁玉霞，顧英.圖書(shū)館組織文化建設(shè)與管理創(chuàng)新解讀[J].圖書(shū)館工作與研究，2015（01）：40-43.