花樣繩騰空舞

張晶

我本來是一名英語教師，但是由于工作需要，我走上了另一條專業(yè)發(fā)展之路，成了一名小學(xué)體育教師。

也許正是這樣的陰差陽錯，我的職業(yè)生涯發(fā)生了戲劇性的變化，我遇見了新教育，也遇見了另一個出彩的我！

苦否，累否，凝結(jié)汗水一掊

2015年秋，新教育實驗走進了新沂，朱永新教授的報告讓我的心泛起波瀾，而一個個榜樣教師的敘事更讓我熱血沸騰。我盼望將自己打碎，重新捏塑自我。

為了研發(fā)適合自己的卓越課程，真正把體育藝術(shù)“2+1”活動落到實處，中心校組織我們到外地觀摩，一個學(xué)校的“花樣跳繩大課間”讓我眼前一亮，我被學(xué)生歡快的運動場面震驚了，原來繩子還有這樣豐富多彩的跳法！回來后，我的心情久久不能平靜，跳繩與跳舞，雖然一字之差，但這不正是我的優(yōu)勢嗎？跳繩，取材簡單，不受場地限制，于是一個念頭產(chǎn)生了，我要在我們這個偏僻的農(nóng)村小學(xué)做我們自己的花樣跳繩課程，要做，就堅持做好！

我立刻行動起來， 我先上網(wǎng)學(xué)習，搜索了花樣跳繩的各類視屏，網(wǎng)購來一根跳繩，開始對照視頻自己學(xué)著跳，我把自己關(guān)在一間空教室里，一遍遍嘗試，每次都跳得滿身大汗，氣喘吁吁。下班回到家也停不下來，有時，一個花樣動作要反復(fù)跳上上百遍，才能學(xué)會，晚上趁女兒睡著了，我繼續(xù)看視頻，真正體會到了廢寢忘食的含義。

第二天，再把我學(xué)會的花樣傳授給孩子們，大家都覺得很新鮮，跳得很開心。一時間，學(xué)校掀起了學(xué)習花樣跳繩的熱潮。兩個月后，學(xué)校的課間操變成了我自編的繩操。每個班級也有了屬于他們自己的集體花樣動作，班主任、老師、還有家長都加入了進來，人手一根繩子，自由跳、分組跳，或是聚在一起比著琢磨新的花樣動作。我鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)編花樣動作。

真是想不到，繁忙有趣的課間活動竟悄然改變了孩子們的習慣，他們課間盡情地動也換來了課堂上充分的靜。家長們很高興，他們說：“校園充滿了生機，孩子們變得更快樂了”。去年8月，中國兒童生長發(fā)育公益?zhèn)鞑セ顒釉谛熘輧和t(yī)院舉行，我們應(yīng)邀參加了活動，學(xué)生們健壯的身材、輕盈的動作引來了多雙羨慕的眼神，他們都說：“你們的孩子看著好健康好結(jié)實呀！”

“花樣跳繩課程”的研發(fā)逐步走向規(guī)范、深入，我們與體育課緊密結(jié)合：（1）強心計劃，每節(jié)體育課保證孩子們有至少5分鐘的速度跳練習，達到了強心健體的目標;（2）分級達標，根據(jù)孩子們的年齡特征，我將花樣跳繩難度設(shè)置了六個級別，一、二年級的孩子要完成一級動作，三、四年級的孩子要完成二級動作，五、六年級的孩子要完成三級動作，被選拔進入跳繩社團的孩子就有機會修煉更高級別的動作，代表學(xué)校去參加比賽。六級課程標準的設(shè)置可以激發(fā)孩子們學(xué)習的主動性，孩子們在爭相比拼中感受不斷突破的成就感。剛才我提到的跳繩社團是由我平日在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的有潛力的小小“天才”們組成的。他們身體素質(zhì)好，節(jié)奏感強，最主要的是非常熱愛跳繩，對于這些孩子，我要深度挖掘他們的潛能，在全校師生面前起到榜樣帶頭的作用。

美否，酷否，盡在精彩回眸

2018年6月1日，我們參加了在安徽亳州舉辦的全國跳繩聯(lián)賽，小試牛刀，竟取得了一個團體第一名，2個團體第三名，個人項目5銀7銅的好成績。

去年10月，我們又參加了在南通如皋舉辦的江蘇省首屆跳繩錦標賽，孩子們與世界冠軍同臺競技，斬獲了2個團體第二名，一個團體第三名;個人項目3塊金牌、5塊銀牌;總分第三的好成績。頒獎晚會時，裁判長來到我們面前說：“你們進步真的很大啊，繼續(xù)加油！” 這次比賽也出了些意外，距離比賽開始還有兩天時，二年級的顏弋林不小心把手腕摔腫了，很嚴重，她的媽媽給我打電話說，為了安全還是不讓他去參加比賽了，電話里，我聽到顏同學(xué)哭得很傷心，他央求著一定要去，我請示校長，校長說：“應(yīng)該帶去、看看也好”，是的，這也是有溫度教育的一部分啊。到了比賽場，攔都攔不住，顏弋林帶傷堅持上場，完成了報名的項目，還獲得了兩個單項第二名的好成績。

這一年，我們也收到一些額外的獎賞，學(xué)校在全市六年級學(xué)業(yè)水平測試中獲得了很好的成績，秋季開學(xué)，有幾個原來轉(zhuǎn)進城區(qū)的學(xué)生竟然轉(zhuǎn)了回來。

笑否，哭否，烙在心底深處

2018年全國聯(lián)賽結(jié)束后，有兩個女孩子面臨畢業(yè)要離開我了，聽班主任說兩個女孩趴在桌子上哭了一節(jié)課，中午還有個家長給我打電話說孩子午飯都沒有吃。我很擔心，下午課間，我又把大家召集起來，為他們買了雪糕，又見他們天真無邪的笑臉，我心中的大石才算放下！

研發(fā)課程三年來，我和孩子們一起玩、一起跳，一起哭、一起笑，我也看到一群農(nóng)村的孩子昂首走進全國賽場，摘金奪銀，我們的花樣跳繩也迎來了省內(nèi)外十余家學(xué)校的參觀者，《中國江蘇網(wǎng)》《徐州日報》等多家媒體也做了報道，去年也獲得了全國新教育卓越課程入圍獎。

人的一生雖然漫長，可做的事情看似很多，但其實真正能做的，不過只有一件而已，這件事就是一個人來到世間的使命。新教育讓我找到了我的價值，她喚醒了我心中的潛能，幫助我找到隱藏在體內(nèi)的特殊使命和注定要做的那件事！

（作者單位：江蘇省徐州市新沂市新安黃墩小學(xué)）