讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子享受最好的教育才是真正的教育公平

【園長介紹】

陳曼婷，學前教育專業(yè)畢業(yè)，高級職業(yè)園長，從事幼兒教育工作19年，熱愛幼教事業(yè)，熱愛傳統(tǒng)文化，有豐富的幼兒教育管理工作經(jīng)驗及與時俱進的教育理念，在幼教改革中，總愿走在時代的前頭，學先進、爭先進，力爭引領(lǐng)當?shù)赜捉套呦蛞?guī)范化、專業(yè)化、現(xiàn)代化，成為當?shù)赜捉痰念I(lǐng)頭羊。曾榮獲由廣東教育學會、廣東省教育基金會頒發(fā)的“廣東當代民辦教育校長突出貢獻獎”，也多次被上級教育部門評為“先進園長”“先進教育工作者”等稱號。

【編者按】

在茂名化州同慶鎮(zhèn)人民中路旁，每天早上7點20分，都會看到這樣熱鬧而溫馨的一幕：年輕的爸爸媽媽帶著他們的寶寶正在用標準的鞠躬禮、溫暖的笑容和親切的一句“早上好”，迎接著每一位回園的孩子和家長。附近的街坊都知道，這是兒童文學幼兒園的“家長禮儀隊”以及“禮儀小天使隊”隆重出場了！這所全鎮(zhèn)最大的民辦幼兒園，有著怎樣的魅力和情懷，能夠得到眾多家長的熱議和追捧呢？今天記者也走進兒童文學幼兒園，跟陳園長一探究竟。

深深鞠躬有敬意，鞠躬禮已經(jīng)成為兒童文學幼兒園師幼的常用禮儀，并日益影響著家長的轉(zhuǎn)變。

記者：陳園長，您好！今天我走進幼兒園的時候，被我們的“家長禮儀隊”深深震撼了。其實，不少幼兒園都有“禮儀小天使”，我們兒童文學幼兒園怎么會那么特別，想到讓家長也參與到晨接當中，成立這樣的“家長禮儀隊”呢？

陳園長：其實，“家長禮儀隊”的成功組建，是使用漢源國學課程之后的一大驚喜。兩年前參觀大城市的幼兒園時，我就曾經(jīng)見到有家長在門口迎接寶寶，當時覺得城市的家長就是不一樣，能這么配合園所工作，贊嘆之余還有幾分羨慕，心想：要是我園也能建立一支“家長禮儀隊”，那該多好！想不到兩年后，我的心愿也成真了！這要感謝漢源國學！

記者：恭喜陳園長！這支“家長禮儀隊”的組建想必也是經(jīng)歷了一些波折和考驗的吧？

陳園長：是的。其實家長比孩子難教多了，我們只能慢慢滲透和傳達我們的教育理念，用自己的一言一行去感動和鼓勵家長。記得當初我們以漢源國學“四小活動”之“禮儀小天使”為契機，發(fā)起“深深鞠躬有敬意”的主題活動，還受到了不少家長的質(zhì)疑呢。他們看到我們的孩子和老師都在鞠躬問好，一些人覺得不好意思面子過不去，一些人覺得我們在仿效日本人和韓國人，點頭哈腰不成體統(tǒng)。我們沒有氣餒，堅持不懈跟家長們做“思想工作”，通過一些視頻、圖片宣傳，還通過座談會，跟家長們分享和解釋鞠躬禮的由來，以及通過這種儀式感，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠更好在孩子心中生根發(fā)芽的重要性。慢慢地，有些家長開始被孩子和老師們的真誠鞠躬感動了，放下面子，也學著用鞠躬禮回應(yīng)我們。然后，越來越多家長加入到“深深鞠躬有敬意”的活動中，一直到現(xiàn)在，鞠躬禮已經(jīng)成為我園師生以及家長最習以為常的禮儀之一了！

“家長禮儀隊”“爸爸禮儀隊”，已經(jīng)成為同慶鎮(zhèn)一道亮麗的風景線，也成為兒童文學幼兒園不可復制的“招牌”

陳園長：后來，我看時機成熟了，便有了更大膽的想法：我們幼兒園要建立屬于自己的“家長禮儀隊”！于是，我們向家長發(fā)出邀請，希望他們以身作則，陪同孩子成長，共同做禮儀天使。想不到各班的邀請發(fā)出后，大家的積極性極高，一開始還擔心人數(shù)不夠，現(xiàn)在反而因為太多人報名而只能按班輪值，每天6位家長，帶著自己的寶寶在門口晨接，甚至還出現(xiàn)了清一色的“爸爸禮儀隊”。這的確成為了我們鎮(zhèn)上的一道亮麗風景線，周邊的園所雖然也效仿我們的“禮儀小天使”，但是“家長禮儀隊”始終是我們獨一無二的“招牌”，這也從側(cè)面反映出我園傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承禮儀品格的教育是非常扎實和到位的。

“四小活動”為家園共育打造新的互動平臺，讓家長參與教育，見證孩子每一天的成長。

記者：感恩陳園長、老師們的堅持與付出！可以看出我們兒童文學幼兒園的確在家長工作方面是很下功夫的。能與我們分享一下更多關(guān)于家園共育的探索和心得嗎？

陳園長：其實，我們自從使用漢源國學課程之后，家園共育基本就是按“四小活動”在認真執(zhí)行的。因為詳細的落地方案以及督學手把手的培訓指導，給一線老師們的執(zhí)行提供了極大的幫助。像剛剛提到的“禮儀小天使”，讓家長真真實實看到孩子在文明禮貌和行為規(guī)范上的進步；“生活小能手”則是希望家園配合，一同鍛煉和提升孩子的動手能力，除了養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習慣，還要有從“服務(wù)自己”到“服務(wù)他人”的升華。家長們也是非常配合，堅持給我們反饋孩子在家的“打卡”情況，也見證了孩子每一天的成長和變化。家長收獲了感動，老師也收獲了家長的信任。

首屆“漢源杯”親子誦讀、講故事比賽， 得到了家長孩子的大力支持， 收獲了滿滿的感動。

陳園長：我們幼兒園還結(jié)合“經(jīng)典小話筒”隆重舉行了兒童文學幼兒園第一屆“漢源杯”親子誦讀、講故事比賽。家長們參與的熱情也是非常高漲，我們最終選出了19組家庭參加決賽。通過這樣的親子比賽，給孩子和家長一個展現(xiàn)自我、展現(xiàn)家風的機會，看著孩子們和家長們在臺上自信、盡興地表演，我真的很為我們幼兒園自豪！而最讓我感動的，是一位準媽媽，大著肚子還堅持陪同孩子上臺完成表演。這位媽媽表示，不想錯過孩子的每一次登臺，更希望自己的身體力行，能給肚子里的寶寶一次最好的傳統(tǒng)文化“胎教”。我想，這就是我們兒童文學幼兒園家長的風范，一所國學幼兒園應(yīng)該有的底蘊！

園所堅持“請進來，走出去”的理念，定期地外出觀摩和學習，開拓了園長老師的眼界和思路，也找到了園所的目標和方向。

記者：我們兒童文學幼兒園現(xiàn)在已經(jīng)有一定的教育口碑了，也讓越來越多人看到我們在很認真很扎實推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。當初是什么原因讓您想到要把傳統(tǒng)文化教育引進化州同慶鎮(zhèn)呢？

陳園長：我經(jīng)常帶著園長和老師外出學習，到過不少大城市，了解到那里的教育理念、特色課程和設(shè)施設(shè)備，都比我們這里先進多了。在羨慕的同時，我也暗暗下定決心，要為家鄉(xiāng)的教育做出點力所能及的貢獻。在我看來，把最好的教育資源帶回來，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子跟城里的孩子一樣，享受到最好的教育，才是真正的教育公平！

陳園長：所以，我用最大的場地，打造生態(tài)幼兒園，讓孩子能盡情奔跑，充分接觸大自然；我用最好的國學課程，讓孩子從小就能接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，學會自理，學會感恩，學會做人，學會學習；我用最先進的教育理念，城里最流行的“區(qū)域自主游戲”，在我們幼兒園是開展得如火如荼……在我們的努力下，已經(jīng)有越來越多家長認同我們，相信我們，加入我們，從只盯著孩子“知識”“技能”的學習，到更多關(guān)注孩子“情感”“態(tài)度”和“能力”的培養(yǎng)。欣慰的同時，我也感恩自己當初的選擇，我們兒童文學幼兒園一定會堅持到底，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在越來越多鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子的心中生根發(fā)芽。

【專訪撰稿：譚錦欣】