有聲讀物,盲人無障礙閱讀的重要方式

顧鐘 欒鷗

有聲讀物于1934年在美國誕生。在有聲讀物出現(xiàn)以前，盲人的閱讀方式主要依靠盲文摸讀和口耳相傳。盲文的閱讀需要具備一定的盲文基礎(chǔ)，而有聲讀物的聽讀，則不需要任何門坎，且內(nèi)容豐富，不受時間、地點、空間限制，隨時隨地，想聽就聽，是盲人使用最廣泛的無障礙閱讀方式。有了有聲讀物的影響下，視障學(xué)生的學(xué)習(xí)速度明顯增快、社交溝通技巧得到改進，與普通學(xué)生相處更加融洽;教師則增加了教材傳授的方法，布置作業(yè)的方式更多元。多項研究表明，有聲讀物對失讀癥患者和有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)童具有潛在幫助。因此，有聲讀物已經(jīng)成為了一種強有力的教材輔助制作工具，改進了特教學(xué)習(xí)信息的提供方式。為學(xué)生提供了較高的學(xué)習(xí)動機，并且提高了學(xué)生父母的參與度。有聲讀物對縮短盲人與明眼人在獲取信息上的距離的作用，愈來愈受到矚目。

有聲讀物出版情況

為了適應(yīng)視障讀者閱讀方式的改變，為盲人提供無障礙有聲閱讀，促進已開發(fā)盲人有聲讀物圖書館，讓閱讀有障礙者最大程度地使用電子書和多媒體文件并提供便利，中國盲文出版社于2000年成立了專為視障者服務(wù)的有聲讀物事業(yè)部，從用簡陋的錄音機開始錄制盲用有聲讀物起步，逐步發(fā)展、壯大，發(fā)展到目前擁有專業(yè)化錄音設(shè)備、專業(yè)化錄音場地、專業(yè)化人才的有聲制作團隊。截至2018年年底，有聲讀物事業(yè)部在硬件設(shè)備上擁有自助錄音間8間（含調(diào)音臺、音頻工作站），大錄音棚5間（含調(diào)音臺、音頻工作站），音頻編輯工作站5臺，音頻技審工作站8臺，便攜式錄音機6臺，Pro Tools音頻錄制剪輯軟件5套及線性和非線性音像編輯系統(tǒng);擁有現(xiàn)場制作音、視頻及后期制作能力;擁有年生產(chǎn)200種、年錄制2500小時的制作能力。在有聲讀物的載體形式上，由2001年的單一載體——磁帶發(fā)展到2018 年的多載體形式——磁帶、多媒體等格式音頻、DAISY、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式;從獨立制作有聲讀物開始，現(xiàn)在已經(jīng)與多家企事業(yè)單位建立了長期合作關(guān)系。有聲讀物事業(yè)部目前已實現(xiàn)采用數(shù)字信息技術(shù)制作盲人有聲讀物，實現(xiàn)同一電子文獻任意或同時以盲文、模擬語音、數(shù)字語音等形式出版的資源共享，為盲人提供全文導(dǎo)航、文本搜索、文本定位、添加書簽、逐字逐句朗讀、快速切換、聲文圖同步等閱讀方式。在貼近盲人需求、保證成品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，有聲讀物事業(yè)部致力于盲人有聲讀物的制作，每年都能為盲人新增上千小時、上百種的有聲讀物，目前，可實現(xiàn)年錄制2500小時有聲讀物的目標(biāo)。有聲讀物的內(nèi)容涵蓋文學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、中醫(yī)按摩、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理咨詢、音樂等領(lǐng)域;制作的有聲讀物格式分為WAV、MP3、DAISY、多媒體盲人讀物;有聲讀物傳播分為磁帶、CD光盤、移動設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)傳播。有聲讀物事業(yè)部已制作磁帶1300余種，MP3等音頻資源近萬種，DAISY有聲書2300余種，總計有聲時長4.5萬小時;通過磁帶、CD、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀等形式為視障者提供服務(wù)。目前，有聲讀物事業(yè)部有兩個重點項目正在實施：DAISY有聲書及多媒體盲人讀物項目。

DAISY有聲書

DAISY（Digital Accessible Information System）即數(shù)字無障礙信息系統(tǒng)，是由世界各地提供閱讀障礙者服務(wù)的圖書館，以及有此需求的用戶組織所共同開發(fā)出來的開放式國際標(biāo)準(zhǔn)的多媒體可及性技術(shù)。其核心技術(shù)是把文字、圖表、音頻三大類信息，依W3C的規(guī)范同步制作，以同時滿足有不同閱讀困難的讀者們，提供閱讀物多樣化的需求。DAISY標(biāo)準(zhǔn)是由眾多的圖書館及圖書數(shù)據(jù)專家所組成的DAISY聯(lián)盟共同開發(fā)制訂的。目前DAISY聯(lián)盟由14個正會員及不具投票資格的57個副會員所組成，努力發(fā)展推廣DAISY格式制作有聲書。粗估全世界DAISY有聲書約有143000種;共有遍布8個國家的25家公司愿意支持DAISY規(guī)格并加入聯(lián)盟成為贊助會員，如微軟、新力等。另有多種錄制工具及播放工具。其中包括中國盲文出版社開發(fā)的聽書設(shè)備。DAISY特點包括以下五點：①完美的導(dǎo)讀控制：可以以片段、章、或段落來導(dǎo)讀。②書簽：可以放置多個書簽以便于隨時回到任一參考點或書本中任一感到興趣的位置。③語音筆記：可加入語音備注或筆記在書本中作為參考。④搜尋：在整本書中搜尋想尋找的文字詞組，并跳至該文字出現(xiàn)的位置。⑤尋找：在目前書本中所在的段落尋找下一個或前一個字出現(xiàn)的位置，并跳至該位置。DAISY有聲書的出現(xiàn)為教師教學(xué)提供了新的教輔工具，提高了師生之間的互動性和盲生家長在學(xué)習(xí)中的參與度，為盲生學(xué)習(xí)提供了便利性，提高了學(xué)習(xí)效率，提升了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

多媒體盲人讀物

為更加生動、精準(zhǔn)地為盲人的教育、就業(yè)及豐富精神生活提供文化支撐，中國盲文出版社牽頭與多所學(xué)校、多名專家學(xué)者合作，通過多方資源共享和服務(wù)創(chuàng)新，開展教學(xué)改革研究，基于精準(zhǔn)實用的教學(xué)培養(yǎng)方案，實施專為廣大盲人研究設(shè)計的多學(xué)科、多領(lǐng)域的“多媒體盲人讀物”項目。項目由有聲讀物事業(yè)部負責(zé)實施。該項目內(nèi)容分為六大類（即中醫(yī)學(xué)堂、心理學(xué)堂、音樂學(xué)堂、現(xiàn)代康復(fù)學(xué)堂、計算機學(xué)堂和文學(xué)講堂），共計3550課時，每課時45分鐘。該項目將盲人需求與學(xué)科教學(xué)改革研究相結(jié)合，將繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，突出科學(xué)性、實用性、時代性、系統(tǒng)性和無障礙化，以名家授課為主，為盲人更加全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)理論、提高技能、拓寬視野、創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供權(quán)威性專業(yè)化智力支持和知識幫助。切實幫助殘疾人通過現(xiàn)代科技手段無障礙獲取權(quán)威、實用、精準(zhǔn)文化服務(wù)，為在接受教育、學(xué)習(xí)技能、就業(yè)、深造、文化傳承及更廣泛領(lǐng)域得到發(fā)展提供便利條件。

“中醫(yī)講堂”系列講座以弘揚中國傳統(tǒng)文化，傳承中醫(yī)理論精髓，傳播中醫(yī)文化，普及中醫(yī)知識為目的，以中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷、經(jīng)絡(luò)腧穴、中醫(yī)骨傷、中醫(yī)推拿、中醫(yī)針灸、中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)外科等諸多中醫(yī)學(xué)科為講座主要內(nèi)容，特邀黃龍祥、翟雙慶、張冰、于天源、劉焰剛等名家、名師進行主講。講座科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、言簡意賅、通俗易懂，以中醫(yī)基本知識、基本理論、基本技能為根本，突出“實用、有用、夠用”的原則，適合中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生以及廣大中醫(yī)愛好者學(xué)習(xí)使用。“心理講堂”從心理學(xué)的發(fā)展、心理學(xué)與社會發(fā)展、心理學(xué)與個人發(fā)展等諸多方面，全方位、多角度、系統(tǒng)化地向公眾揭示神秘的心理學(xué)。主要內(nèi)容有解碼心理與行為的奧秘、后現(xiàn)代溝通藝術(shù)、正確認(rèn)識和應(yīng)對強迫癥、情緒調(diào)節(jié)與生活、正念與幸福力提升等。通過心理講堂向公眾系統(tǒng)介紹生活和工作中的心理學(xué)，普及心理健康知識，增強心理健康意識，從而達到維護心理健康，提升心理素質(zhì)，促進心理和諧的目的。“音樂學(xué)堂”為盲人提供200多課時的音樂理論、技巧及鑒賞知識，豐富了盲人的文化生活，提高了盲人對于音樂的學(xué)習(xí)能力及欣賞水平?！艾F(xiàn)代康復(fù)學(xué)堂”以貫徹落實《“健康中國”規(guī)劃綱要》和《“十三五”加快殘疾人小康進程規(guī)劃綱要》為依托，可以使廣大盲人按摩師更加全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代康復(fù)理論和臨床技能，提升其保健、醫(yī)療水平，為其創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供權(quán)威性專業(yè)化智力支持和知識幫助，具有良好且深遠的社會效益及影響?！坝嬎銠C學(xué)堂”包括Windows操作系統(tǒng)課程、Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、辦公軟件（office）Word應(yīng)用、辦公軟件（office）Excel應(yīng)用、C++語言程序設(shè)計，上述課程滿足了盲人的計算機學(xué)習(xí)需求，為更深入地進行計算機和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，提供了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?！拔膶W(xué)學(xué)堂”本著“服務(wù)人民，以人為本，傳播文化，傳授知識”的宗旨，秉承中西方文學(xué)理論，系統(tǒng)向廣大人民群眾介紹文學(xué)理論知識，不但能夠滿足在物質(zhì)生活豐富的條件下，人民群眾對文化底蘊、文藝鑒賞方面日益增長的需求;而且能夠傳播文化，使優(yōu)秀的文化和文學(xué)理論得以傳承和發(fā)展。

盲人有聲讀物發(fā)展存在的問題

一是沒有盲用有聲讀物制作的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，成品質(zhì)量參差不齊，內(nèi)容良莠參半、淺顯單一。市場上缺乏優(yōu)質(zhì)有聲讀物，已上市的有聲讀物同質(zhì)化嚴(yán)重，這不僅使聽眾無法獲得好的聽覺感受，而且降低了盲用有聲讀物的社會價值和社會效益。二是優(yōu)質(zhì)內(nèi)容稀缺。優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容是盲用有聲讀物產(chǎn)生社會價值的前提條件。因此，如何生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，是盲用有聲讀物面臨的首要問題。三是盲用有聲讀物制作、開發(fā)成本高。有聲讀物的內(nèi)容制作需要投入相當(dāng)多的時間、資金及精力成本。盲用有聲讀物開發(fā)費用主要包括版權(quán)、錄制和制作費用。作為商業(yè)模式來說，優(yōu)質(zhì)有聲讀物的版權(quán)費用少則萬元，多則二十萬元以上不等，加上每小時近萬元的錄制費用，使有聲讀物的成本居高不下，既阻礙有聲讀物的發(fā)展，也限制其受眾的開發(fā)。然而盲用有聲書是以公益為前提的無償服務(wù)，不參與市場運營，因此其版權(quán)和制作成本相應(yīng)降低。但由于近年來盜版猖獗，致使暢銷書出版社在考慮與中國盲文出版社進行有聲讀物版權(quán)合作時，顧慮重重，不敢輕易授權(quán)，因此版權(quán)合作工作步履維艱。優(yōu)秀的錄制人員以公益為前提為盲人錄制有聲讀物，但由于其時間有限，無法長期為盲人提供服務(wù)，限制了盲用有聲讀物的發(fā)展。

有聲讀物未來發(fā)展方向

自世界上第一部有聲讀物在美國誕生，其載體形式從最開始的唱片，逐漸發(fā)展為磁帶、CD和流媒體。隨著智能閱讀終端的快速發(fā)展、移動支付普及、技術(shù)的進步（如智能語音、大數(shù)據(jù)分析、人工智能、區(qū)塊鏈等），有聲讀物產(chǎn)業(yè)將迎來井噴式的快速增長?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，知識、訊息獲取方式的多元化，必然使社會閱讀習(xí)慣在一定程度上隨之改變。有聲讀物在未來必將成為普通人、視障者、其他殘障人士獲取信息、學(xué)習(xí)知識、享受閱讀最直接、最簡便、最經(jīng)濟的一種方式。

有聲讀物事業(yè)部將順應(yīng)時代的發(fā)展，秉承《“健康中國”規(guī)劃綱要》和《“十三五”加快殘疾人小康進程規(guī)劃綱要》有關(guān)精神，精準(zhǔn)調(diào)研盲人對于有聲讀物的需求，更好地實現(xiàn)盲人有聲讀物出版與需求的有效對接，為盲人提供在學(xué)習(xí)、就業(yè)中的分層次、多樣化的有聲讀物，使盲人能夠更加全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)理論、提高技能、拓寬視野，為盲人創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供權(quán)威性專業(yè)化智力支持和知識幫助。

作者顧鐘系中國盲文出版社有聲讀物事業(yè)部副主任，欒鷗系編輯