淺析高級技工學(xué)校德育體系的整體構(gòu)建

張長華 劉海珍

摘 要：高職院校德育體系是一個各種層面，各種層次的復(fù)雜的一個體系。如何把德育系統(tǒng)中多樣復(fù)雜的內(nèi)容要素，按照科學(xué)合理的形式優(yōu)化組合，使其發(fā)揮出整體性的效果，這涉及高等技術(shù)學(xué)校德育體系的全面建設(shè)。學(xué)校的德育體系的整體構(gòu)建首先就要確立一個明確的德育目標，也可稱之為思想道德目標。對高級技工學(xué)校德育體系的整體構(gòu)建，不僅能推進思想政治教育，還對高級技工學(xué)校的教育實踐有重要意義。在高級技工院校的德育工作中，要提高德育學(xué)習(xí)的有效性，就要根據(jù)高級技工學(xué)校的特殊性，在德育工作的普遍性指導(dǎo)下對傳統(tǒng)的德育機制進行創(chuàng)新和改革，構(gòu)建適合高等技術(shù)學(xué)校的德育體系。本文將從的五個方面系統(tǒng)地分析學(xué)校德育體系的整體建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高級技工學(xué)校;德育體系;教育

引言：高級技工學(xué)校是職業(yè)教育的重要組成部分。人們對于高級技工學(xué)校的要求也越來越高，因此，對其提出了越來越高的要求。德育體系的目標是包括政治素質(zhì)培養(yǎng)，道德素質(zhì)培養(yǎng)，思想素質(zhì)培養(yǎng)，法律素質(zhì)培養(yǎng)和心理素質(zhì)方面的培養(yǎng)滿足學(xué)生對社會公認的要求。除此之外，還對高級技工學(xué)校的黨團知識的教育有一定程度的要求，配合國家的社會主義精神文明建設(shè)，把高級技工學(xué)校德育工作延伸到社會上，借助國家德育之雨，開學(xué)校德育之花。首先，就要在學(xué)校構(gòu)建一個科學(xué)合理的德育環(huán)境。高級技工學(xué)校不僅要教會學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)技能，還要注重學(xué)生的道德教育。德育是高等技術(shù)學(xué)校的靈魂，致力于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。當(dāng)前，我國高度重視學(xué)校的德育建設(shè)，德育教育不僅是我國教育工作中的重點，也是世界各國教育工作的工作重點。我國的傳統(tǒng)思想強調(diào)“教書育人”，不僅強調(diào)學(xué)生的知識掌握，而且并重學(xué)生的道德素質(zhì)，所以，對高級技工學(xué)校德育體系的整體構(gòu)建有著深刻的價值。

一、高級技工學(xué)校的政治素質(zhì)培養(yǎng)

要求學(xué)生在新時期闡明習(xí)近平中國特色社會主義思想的內(nèi)涵，堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本策略。理解和學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，以馬克思主義為指導(dǎo)思想，關(guān)注中國特色社會的共同理想。以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，積極培育和實踐社會主義核心價值觀，符合中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的要求。在生活中，運用高級技工學(xué)校學(xué)習(xí)到的政治素養(yǎng)的知識，實施自己的權(quán)利。這就要求高水平的技工學(xué)校加強思想政治教育課程在學(xué)校課程安排中的地位，提高思想政治課的質(zhì)量。高級技工學(xué)校的學(xué)生處于青年時期，這一年齡段的人，性格比較張揚，思維活躍，充滿活力，這是國家和民族的希望和未來。

二、高級技工學(xué)校的道德素質(zhì)培養(yǎng)

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方。在社會主義的核心價值觀中，對個人層面公民道德品質(zhì)的要求是“愛國，敬業(yè)，誠信，友善”。愛國主義是成為中華人民共和國公民的基本義務(wù);專業(yè)要求除了專業(yè)的技工能力要求外，在高級技工學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。;誠信則是做人的基本要求;友善要求高級技工學(xué)校的學(xué)生與人為善，在學(xué)習(xí)生活中都要發(fā)揚誠信的美德。在任何時候，我們都要堅持道德的底線，自始至終都要注重培養(yǎng)學(xué)生的高尚的道德情操，增強學(xué)生對社會道德，職業(yè)道德，家庭美德和個人道德教育。發(fā)揚新時代的要求，不僅是傳統(tǒng)的道德上的要求，也要融合現(xiàn)代的時代精神和學(xué)生的特點。因此，就要學(xué)校在構(gòu)建高級職業(yè)技工學(xué)校德育體系構(gòu)建的時候，注意不同學(xué)生的不同的特點.

三、高級技工學(xué)校思想素質(zhì)的培養(yǎng)

思想素質(zhì)方面包括人生觀，道德觀，價值觀。高等技術(shù)學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。在高級技工學(xué)校這一時期的教育教學(xué)內(nèi)容，需要有層次的提升，不僅追求知識的廣度，也要挖掘知識的深度，這一時期的學(xué)生不在追求講故事的生動和膚淺還有照本宣科的傳授知識，需要的還有思想和思維的提高，開始追求理性的認識。正確的觀念是照亮人生路的明燈。高級技工學(xué)校應(yīng)該幫助學(xué)生建立符合社會發(fā)展的正確思想。高級技工學(xué)校應(yīng)在道德，特殊教育和治理領(lǐng)域深入探討，加強社會，誠信，改進思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理上的自尊，自信，理性與平和，發(fā)展學(xué)生的精神文明，組織志愿服務(wù)活動，促進學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)宣傳道德模范，在點滴中增強學(xué)生的思想覺悟。

四、高級技工學(xué)校法律素質(zhì)的培養(yǎng)

高級技術(shù)學(xué)校的學(xué)生是社會的支柱。除了基本的法律知識外，高級技術(shù)人員還需要了解專業(yè)領(lǐng)域的法律知識。鮮有的高級技工會掌握大量的法律知識，正因如此，掌握大量的法律知識會幫助高級技工學(xué)校的同學(xué)在社會上占據(jù)有利的一席之地。目前，高等技術(shù)學(xué)校大學(xué)生的整體法律素質(zhì)較低，缺乏法律素養(yǎng)意識。因此，應(yīng)該加強高級技工學(xué)校的法律素質(zhì)培養(yǎng)。高級技工學(xué)校應(yīng)該建立有效的溝通機制，了解高級技工學(xué)校應(yīng)該需要的法律知識，通過高級技工學(xué)校最有效的學(xué)校平臺，讓高級技工學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)到真的有用的法律知識，也是學(xué)校德育體系構(gòu)建的成功之處。

五、高級技工學(xué)校的心理素質(zhì)培養(yǎng)

高級技工學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生強大的積極的心理素質(zhì)。一個人成功的關(guān)鍵的不僅是肉體上的健康，也有心理上的強大。學(xué)生的心理障礙主要表現(xiàn)為抑郁，自卑，孤獨和焦慮。提高心理素質(zhì)對我們?nèi)魏我粋€人都是至關(guān)重要的。高級技工學(xué)校的德育工作要讓學(xué)生心理正常健康，遇到挫折、困難，要有克服困難的勇氣和決心。加強學(xué)生和教育研究者的溝通。

結(jié)束語：總而言之，教育不僅僅是讓學(xué)生獲得知識，尤其在高級技工學(xué)校這一時期更是讓學(xué)生的德育水平不斷升華，幫助學(xué)子在高級技工學(xué)校的學(xué)習(xí)中促進其成才。許多高級技工學(xué)?，F(xiàn)在沒有一個非常有效的道德教育評估體系。學(xué)生的積極性和主動性。要建立科學(xué)合理的高職技術(shù)學(xué)校德育體系。

參考文獻

[1]《走向心理健康》活動篇劉慧娟編（華文出版社）2001