淺談校學(xué)生誠信教育

胡靜

關(guān)鍵詞：誠信守信;教育;重要;以身作則

“人無信不立”正如我們小學(xué)語文課本中“狼來了的故事”的故事，就是講的一個小孩子撒謊騙大人說狼來了，人們放下手中活計來打狼，卻發(fā)現(xiàn)孩子在撒謊，幾次三番后來人們不再相信他，差點釀成大錯的故事。一個說話不算數(shù)、不守信用的人，必然會引起大家強(qiáng)烈的反感，如果一旦失去別人對他的信任，損害自己的名譽(yù)，其實最終吃虧的還是自己。

在2017年我們曾經(jīng)對某小學(xué)做一個調(diào)查。調(diào)查了500多名在校的小學(xué)生。調(diào)查表明，學(xué)生的誠信問題主要存在于曠課、遲到、不完成作業(yè)、抄襲作業(yè)甚至考試有抄襲現(xiàn)象等一些方面。其中對學(xué)生編造借口，不做課間操和上體育課有24%的學(xué)生愿意說謊。調(diào)查的500多名小學(xué)生中，90%學(xué)生承認(rèn)說過謊話 ，79%的小學(xué)生都曾抄過別人的作業(yè)。

英國作家薩克雷說過，播種行為可以收獲習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。對于我們教育的工作者來說，這種播種不光是知識的播種，還有就是誠信教育的播種，做人品格的培養(yǎng)。身為教師以身作則是師德體現(xiàn)的一個重要方面，每天與孩子相處的時間里，不經(jīng)意間的舉止，甚至是臉色上表情，不經(jīng)意間都會讓孩子去感受這是一種身教，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。交什么樣的朋友，對小學(xué)生來說，認(rèn)知能力較差，所以需要我們做父母來管，做老師的也要管。再有，學(xué)生接觸社會，當(dāng)然也會接觸社會上的一些惡習(xí)，無論是從網(wǎng)上看到還是聽到如人際關(guān)系中的背信棄義，惟利是圖，爾虞我詐的事例。我們要以此為契機(jī)教育小學(xué)生正確認(rèn)識和對待這些行為，形成正確的人生觀、世界觀。使自覺抵制精神污染，提高孩子的免疫能力。

1.家庭教育至關(guān)重要

父母是孩子的第一任教師，孩子從出生到懂事有一段時間是需要家長陪護(hù)在身邊的。因此家長的品行、言行將是父母給孩子上的第一課。做一個誠信的家長，不對孩子說謊話，做到言而有信，父母要在言行上為孩子樹立榜樣，以良好的品格來感染孩子、熏陶孩子。

2.學(xué)校教育

學(xué)校是教學(xué)的場所，更是育人的場所。教師是知識的傳播者，也是學(xué)生品格的塑造者。誠信的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)，對培養(yǎng)學(xué)生誠信品格是非常重要，特別是班主任教師在小學(xué)生誠信品質(zhì)的養(yǎng)成中起著關(guān)鍵作用。學(xué)校是學(xué)生最經(jīng)常、最主要的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。因此，加強(qiáng)校園誠信建設(shè)，優(yōu)化誠信的教育的環(huán)境，讓學(xué)生在思想上受到啟迪，情操上得到陶冶，從而使他們誠信品質(zhì)得以升華，良好的道德感染和教育是對學(xué)生養(yǎng)成誠信品格前提。

第一，在誠信校風(fēng)建設(shè)做到有計劃有落實，給學(xué)生提供凈化、美化校園環(huán)境，在學(xué)生學(xué)習(xí)中有計劃地開展以誠信教育的德育工作;可以開展以誠信教育為主題的班會、演講會，組織寓教于樂的課堂活動等，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。誠信校風(fēng)無時無刻不在發(fā)揮著影響力，幫助小學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、價值觀，塑造健全的人格。

第二，學(xué)校常規(guī)管理建立良好學(xué)風(fēng)。把日常小事作為誠信教育的重要途徑。在學(xué)習(xí)生活中，比如教育學(xué)生向同學(xué)借來東西要及時歸還，拾金不昧建立做好人好事檔案記錄，教師應(yīng)該不失時機(jī)地給予表揚(yáng)，給其他學(xué)生提供和樹立榜樣，在相互學(xué)習(xí)感染，培養(yǎng)小學(xué)生誠信品質(zhì)。

第三，教師率先垂范、以身作則、為人師表。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯處煈?yīng)率先遵守法律法規(guī)與黨的教育方針，以及遵守學(xué)校的規(guī)章制度，與學(xué)校的教學(xué)工作保持一致。教師的一言一行要注意處處講究“誠信”，以高尚的誠信人格影響學(xué)生、感染學(xué)生，作好誠信的表率和楷模。實現(xiàn)教書和育人的統(tǒng)一，完成教書育人的最終目標(biāo)，切實給小學(xué)生樹立良好的榜樣。

3.充分利用社會現(xiàn)象強(qiáng)化學(xué)生誠信意識

借助媒體的宣傳推崇誠信美德，充分發(fā)揮正確導(dǎo)向作用。通過社會媒體推出的典型、樹立榜樣意識，讓誠信教育的觀念深入人心。開展誠信教育，弘揚(yáng)誠信美德，不僅有利于提高學(xué)生的道德素質(zhì)和文明程度，更加能夠有力地促進(jìn)良好社會風(fēng)尚的形成。讓我們攜起手來，共同營造誠實守信育人環(huán)境，教育學(xué)生以誠信為本，以誠信為榮，弘揚(yáng)和培育中華民族的傳統(tǒng)美德。

總之誠信是我國社會主義公民道德建設(shè)實施綱要的重點內(nèi)容，是做人的基本道德準(zhǔn)則，誠信也是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。誠則實，誠則信。只有誠信，才是人生的通行證。學(xué)校在開展誠實守信教育的同時，還要要加強(qiáng)遵紀(jì)守法的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，具備良好的道德品質(zhì)，將學(xué)生培養(yǎng)成為誠實重信義的人。 就像英國作家薩克雷說過的，讓我們播種“誠實守信”的種子，讓每個人都能開出幸福的人生之花。

參考文獻(xiàn)：

[1]《淺談小學(xué)班主任策略》

[2]《社會主義公民道德建設(shè)實施綱要》

[3]《農(nóng)村小學(xué)誠信缺失的原因及教育策略》