整體護(hù)理對(duì)消化不良學(xué)生的影響分析

多杰措

[摘要]目的：探尋消化不良學(xué)生臨床有效護(hù)理方法。方法：從某學(xué)校2017年醫(yī)務(wù)室治療的消化不良學(xué)生80例，采取雙盲篩選法將其均分為對(duì)照組與觀察組，分別接受常規(guī)護(hù)理及整體護(hù)理，對(duì)比兩組臨床效果。結(jié)果：觀察組消化不良的癥狀明顯低于對(duì)照組，且家長(zhǎng)滿意度更高（P<0.05）。結(jié)論：臨床上，我們應(yīng)學(xué)習(xí)采用整體護(hù)理方法，以此來(lái)有效消化不良癥狀。

[關(guān)鍵詞]消化不良;學(xué)生;整體護(hù)理

[中圖分類號(hào)]R473.72 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]2096-5249（2019）15-0206-01

整體護(hù)理是以現(xiàn)代化護(hù)理理念為基礎(chǔ)開(kāi)展護(hù)理工作的模式，其終極目標(biāo)在于加快患者健康就恢復(fù)。消化不良是學(xué)生群體中比較常見(jiàn)的疾病，其病因是各種因素共同作用的結(jié)果。對(duì)小兒消化不良的學(xué)生實(shí)施整體護(hù)理干預(yù)，有利于強(qiáng)化護(hù)理水平。鑒于此，本研究主張采用整體護(hù)理干預(yù)，選取特定對(duì)象驗(yàn)證其有效性，現(xiàn)總計(jì)如下：

1資料與方法

1.1一般資料：本研究對(duì)象為某學(xué)校2017年醫(yī)務(wù)室收治的80例消化不良學(xué)生，通過(guò)臨床癥狀將其判定為消化不良，簽訂了本次研究的同意書(shū)。同時(shí)，這些學(xué)生中并不存在意識(shí)障礙、精神混亂、認(rèn)知缺陷的學(xué)生，可對(duì)自己的意愿進(jìn)行正常表述。其中男女比例為48：32，平均年齡為（14.11±9.21）歲。采取雙盲篩選法將其均分為對(duì)照組與觀察組，應(yīng)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件將兩組學(xué)生一般資料進(jìn)行逐一統(tǒng)計(jì)分析，統(tǒng)計(jì)結(jié)果差異不大（P>0.05），具有可比性。

1.2方法：對(duì)照組學(xué)生接受常規(guī)護(hù)理，給予觀察組學(xué)生整體護(hù)理模式，具體措施如下。

1.2.1心理護(hù)理：在生病時(shí)，學(xué)生十分煩躁，哭鬧不止，家長(zhǎng)也隨之焦慮不安。鑒于此，護(hù)理人員積極同家長(zhǎng)、學(xué)生交流溝通，用心安慰學(xué)生，緩解其消沉、悲觀的情緒，并向?qū)W生詳細(xì)講解疾病情況及相關(guān)檢查，促使學(xué)生積極配合檢查治療，實(shí)施熟練、準(zhǔn)確的操作，迅速完成，可配以溫柔的語(yǔ)言和舒緩的音樂(lè)誘導(dǎo)學(xué)生，用心安撫學(xué)生情緒，緩解其不良情緒。

1.2.2生活護(hù)理：護(hù)理人員應(yīng)告知學(xué)生應(yīng)保持皮膚、內(nèi)衣清潔干燥，囑咐家長(zhǎng)應(yīng)為學(xué)生選擇柔軟、透氣的衣服，清洗后進(jìn)行暴曬。同時(shí)，加強(qiáng)保暖，這些患病學(xué)生自我體溫調(diào)節(jié)能力較差，極易受涼，所以應(yīng)根據(jù)天氣狀況及時(shí)增添衣物。對(duì)于夏天使用空調(diào)的情況下，不得將溫度調(diào)至過(guò)低，預(yù)防受涼。另外，患病期間學(xué)生免疫力及體力有所降低，所以應(yīng)充分休息，開(kāi)展適量的有氧活動(dòng)。

1.2.3飲食干預(yù)：護(hù)理人員應(yīng)基于學(xué)生病情，將飲食相關(guān)注意事項(xiàng)詳細(xì)告知學(xué)生及家長(zhǎng)。囑咐學(xué)生盡量使用易消化、較為清淡的食物，不得食用刺激性強(qiáng)、較為辛辣、的食物，并嚴(yán)格執(zhí)行少食多餐的進(jìn)食原則。

1.2.4病情護(hù)理：護(hù)理人員應(yīng)為學(xué)生定時(shí)測(cè)量體溫，對(duì)體溫變化情況進(jìn)行細(xì)致觀察。針對(duì)體溫過(guò)高的學(xué)生，可先采取物理降溫的方法，用酒精擦拭額部、頸部，記錄排尿時(shí)間，并觀察其顏色;針對(duì)四肢末梢循環(huán)障礙、皮膚彈性較差的學(xué)生，可進(jìn)行合理補(bǔ)液，對(duì)水電解質(zhì)紊亂情況予以有效糾正。

1.2.5運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)：白天適量的運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)生擁有一個(gè)安穩(wěn)的睡眠，而且還能夠?qū)純涸顼枴⒏姑浀陌Y狀予以有效改善。值得注意的是，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中護(hù)理人員應(yīng)告知學(xué)生合理控制運(yùn)動(dòng)量，避免大幅度運(yùn)動(dòng)而出現(xiàn)適得其反的作用。對(duì)于運(yùn)動(dòng)方式的選擇，不得選擇過(guò)于激烈的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)參與一些較為輕松的運(yùn)動(dòng)，例如散步、慢跑等，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中還應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)間予以控制，每天最好鍛煉1小時(shí)。開(kāi)展腹式呼吸和腹肌鍛煉，增加腹肌和膈肌運(yùn)動(dòng)量，按摩內(nèi)臟，產(chǎn)生被動(dòng)牽拉運(yùn)動(dòng)作用，加快消化腺的分泌和胃腸蠕動(dòng)，改善噯氣、腹脹等癥狀。

1.2.6疾病知識(shí)健康教育：護(hù)理人員應(yīng)耐心地向?qū)W生及家長(zhǎng)講解該疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床癥狀及注意事項(xiàng)，將學(xué)生的各項(xiàng)檢查結(jié)果解釋給學(xué)生及家長(zhǎng)，引導(dǎo)其對(duì)疾病進(jìn)行充分了解，消除其顧慮。同時(shí)，向?qū)W生詳細(xì)講解治療過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的不適感，消除其疑惑，強(qiáng)化其治療信心。

1.3觀察及效果判定標(biāo)準(zhǔn)：采用消化不良自制量表對(duì)學(xué)生治療前后消化不良的癥狀予以評(píng)分，總分10分，分值越高，說(shuō)明消化不良癥狀越嚴(yán)重。同時(shí)，對(duì)兩組學(xué)生對(duì)護(hù)理滿意度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，91-100為滿意;81-90分為基本滿意;80分以下為不滿意。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析：本文數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用SPSS21.0數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件，學(xué)生例數(shù)用n表示，消化不良癥狀評(píng)分用均數(shù)（x±s）表示，用t檢驗(yàn);護(hù)理滿意度用（%）表示，用x檢驗(yàn)，當(dāng)P<0.05時(shí)表示差異顯著。

2結(jié)果

2.1兩組治療前后消化不良癥狀評(píng)分對(duì)比：據(jù)統(tǒng)計(jì)得知，治療前兩組消化不良癥狀評(píng)分差異較?。≒>0.05）;治療后，兩組評(píng)分均有所改善，但是觀察組改善程度更明顯（p<0.05）。

2.2兩組學(xué)生臨床護(hù)理滿意度對(duì)比：據(jù)統(tǒng)計(jì)得知，觀察組中滿意19例（47.5%），基本滿意17例（42.5%）、不滿意4例（10.0%），護(hù)理滿意度為90%;對(duì)照組中滿意17例（42.5%），基本滿意14例（35.0%）、不滿意9例（22.5%），護(hù)理滿意度為77.5%。兩組數(shù)據(jù)對(duì)比，觀察組學(xué)生護(hù)理滿意度明顯高于對(duì)照組（x=5.214，p<0.05）。

3討論

在接受積極治療的同時(shí)，基于學(xué)生心理特征、病理癥狀制定針對(duì)性有效的護(hù)理干預(yù)措施，以此來(lái)有效改善病癥，促使早日康復(fù)。整體護(hù)理是以現(xiàn)代護(hù)理為基礎(chǔ)，以護(hù)理的程序?yàn)榛究蚣?，基于患者不同的心理、生理、文化及社?huì)等各方需求，為患者提供針對(duì)性有效的護(hù)理干預(yù)。這一護(hù)理模式的典型特征在于以現(xiàn)代護(hù)理為切入點(diǎn)，以護(hù)理程序?yàn)橥緩?，?jiān)持以患者為中心的理念，以基礎(chǔ)護(hù)理為核心，加強(qiáng)健康教育。本研究結(jié)果表明，觀察組消化不良的癥狀明顯低于對(duì)照組，且家長(zhǎng)滿意度更高（p<0.05），這充分證實(shí)了整體護(hù)理有利于消化不良學(xué)生癥狀的改變，促使其快速康復(fù)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)，值得我們臨床廣泛學(xué)習(xí)及解決。