基于委托-代理理論的實習(xí)基地校企“共贏”發(fā)展研究綜述

郭穎 崔有祥 肖敏 余方

當(dāng)前教育界對高校實習(xí)基地建設(shè)的重視程度與日俱增，實習(xí)基地建設(shè)成效和成果直接成為評價高校整體科研教學(xué)綜合實力的重要衡量指標(biāo)，未來的校外實習(xí)基地與高校的聯(lián)系將愈加緊密，它將成為項目申報的載體，學(xué)生實習(xí)的場所，科學(xué)研究的孵化器，產(chǎn)學(xué)研的重要組成部分。因此有必要對高校實習(xí)基地建設(shè)予以高度重視。教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》（教高[2005]1號）及教育部等七部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號）要求，實習(xí)基地是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要場所，是學(xué)生了解社會和企業(yè)、接觸生產(chǎn)實踐的橋梁，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件和保證。

學(xué)術(shù)界更是從教育、經(jīng)濟(jì)、管理等多學(xué)科的研究視角對高?！靶Ｍ鈱嵙?xí)基地”的建設(shè)進(jìn)行全方位探討，隨著研究逐步深入，研究通常圍繞校外實習(xí)基地的必要性、實習(xí)基地的建設(shè)控制和管理問題、校外實習(xí)基地評價體系、校外實習(xí)的長效機(jī)制、實習(xí)基地內(nèi)涵建設(shè)等四個方面進(jìn)行研究。

在具體的研究視角上，更多的學(xué)者從高校自身角度探討校外實習(xí)基地如何建設(shè)的問題，如趙民等認(rèn)為校外實習(xí)基地是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)質(zhì)量的保證機(jī)制，對學(xué)生就業(yè)和雙師型教師隊伍培養(yǎng)方面有特殊作用。郭琰等強(qiáng)調(diào)對校外實習(xí)基地要進(jìn)行審慎選取，主張通過AHP層次分析法，專家評分等方法通過構(gòu)建指標(biāo)體系對校外實習(xí)基地進(jìn)行詳盡的調(diào)查和謹(jǐn)慎的選取。黃詩君等對高校校外實習(xí)基地的建設(shè)模式進(jìn)行了細(xì)致的研究，從時間分配模式和空間組織模式兩個方面揭示了學(xué)生校外實習(xí)的合理安排模式。邱悅顏等重點談到了校外實習(xí)基地對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要作用。

還有一部分學(xué)者從企業(yè)角度探討校外實習(xí)基地建設(shè)的必要性，如隋麗輝等從企業(yè)角度探討了企業(yè)在利用公共資源實現(xiàn)競合博弈長效機(jī)制的原理，從企業(yè)角度分析了企業(yè)參與實習(xí)基地建設(shè)可能產(chǎn)生的巨大作用。

此外還有尹淑濤重點探討了校企共建管理模式問題。隆奕主張建立互利互惠的校外實習(xí)基地。這些學(xué)者從校企共贏的角度論述實習(xí)基地共建的必要性等。

通過對校企基于信息不對稱所導(dǎo)致的風(fēng)險進(jìn)行識別，提出解決方案，從而為高校實習(xí)基地的建立掃除制度障礙，為校企合作提供法律保障。

使校外實習(xí)基地成為軟實力的體現(xiàn)，成為應(yīng)用技術(shù)本科院校的辦學(xué)特色。

共贏共建的發(fā)展模式是校外實習(xí)基地長期建設(shè)的制度保證。

本課題從信息經(jīng)濟(jì)學(xué)博弈論角度論證分析了校企在實習(xí)基地建設(shè)過程中的委托代理關(guān)系，研究了共建實習(xí)基地過程中基于事前信息不對稱和事后信息不對稱所造成的一系列問題及矛盾，當(dāng)前校外實習(xí)基地的本質(zhì)是高校將教育的實踐環(huán)節(jié)和模塊外包和分包給校外企事業(yè)單位的結(jié)果。換而言之，高校并沒有認(rèn)識到校外實習(xí)基地對高校產(chǎn)學(xué)研的重要性，企業(yè)對經(jīng)濟(jì)利益和短期效益的過分重視，也忽略了高?？蒲袑嵙ζ髽I(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展所帶來的效益，因此實習(xí)基地建設(shè)表面化、人情化。要實現(xiàn)校企資源的深度對接，產(chǎn)學(xué)研全方位的高度融合，真正建立基于制度的校企共建共贏模式成為當(dāng)前的迫切需求。

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作者簡介：

崔有祥（1972——），男，山東鄒平人，博士講師，研究方向：質(zhì)量管理。

通信作者：郭穎（1980——），女，湖南人，博士研究生，研究方向：漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理。

肖敏（1985-）女，湖南人，博士，研究方向：管理科學(xué)與工程。

余方（1979——）江蘇南京人，研究方向：經(jīng)濟(jì)法。

基金項目：

國家自然科學(xué)基金資助項目（71671125）;上海電機(jī)學(xué)院學(xué)科建設(shè)項目（A1-0288-19-002-07）