試分析高等院?；@球人才培養(yǎng)方式

趙云鵬 胡文武

摘要：近年來，國家對體育事業(yè)的發(fā)展十分重視，對教育體系的體育教育要求也是不斷提高，籃球作為體育運(yùn)動(dòng)重要的類型，也逐漸受到了教育體系教育的重視，高等院校也是采取了一定的措施加強(qiáng)籃球人才的培養(yǎng)，但是在實(shí)際的籃球人才培養(yǎng)中還存在一定的教學(xué)問題，下面，本文就針對高等院?；@球人才培養(yǎng)中的問題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)人才培養(yǎng)的方式，希望對高等院校的籃球教學(xué)提供幫助。

關(guān)鍵詞：高等院校;籃球教學(xué);人才培養(yǎng)

在新時(shí)期環(huán)境下，國民的體育運(yùn)動(dòng)觀念逐漸提升，籃球作為人們普遍喜愛的一種體育運(yùn)動(dòng)，也受到了教育體系的重視。在高等院校教學(xué)中，籃球是其重要的體育課程，同時(shí)國家對籃球人才也是十分需求，因此高等院校也是十分重視籃球人才的培養(yǎng)。為了更好的實(shí)現(xiàn)籃球人才的培養(yǎng)，高等院校還需要積極進(jìn)行教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，引進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)方法，這也是其籃球教學(xué)中需要重視的內(nèi)容。

一、高等院?；@球人才培養(yǎng)的意義

在現(xiàn)階段我國的高等院校教學(xué)中，其籃球人才的教學(xué)知識體系主要將教育學(xué)以及生物學(xué)的理論當(dāng)作基礎(chǔ)，進(jìn)而和籃球?qū)I(yè)的知識相結(jié)合來構(gòu)成的。其教育更加強(qiáng)調(diào)對學(xué)生技能以及潛能的挖掘，對籃球人才的智力教育是比較忽視的，在這種籃球人才培養(yǎng)教育體系中，不僅對籃球人才培養(yǎng)質(zhì)量產(chǎn)生影響，對我國籃球體育事業(yè)的發(fā)展也是不利的。在現(xiàn)階段國際籃球賽事中，我國的籃球也是往往存在的不足，因此高等院校的籃球人才培養(yǎng)就顯得意義重大，其是我國籃球事業(yè)發(fā)展的需要[1]。

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性運(yùn)動(dòng)，其對籃球運(yùn)動(dòng)員綜合能力也有一定的要求，籃球運(yùn)動(dòng)員不僅需要在球場有著激烈的對抗，同時(shí)還需要他們具有沉著冷靜的素養(yǎng)，才能夠促進(jìn)他們能力的表現(xiàn)。在現(xiàn)代籃球事業(yè)發(fā)展中，籃球運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)和他們的身體素質(zhì)、籃球技能與智慧頭腦等都有著密切的關(guān)系，要求他們能夠按照運(yùn)動(dòng)場上實(shí)際情況具有相應(yīng)的掌控和適應(yīng)能力，這同樣是現(xiàn)代的籃球發(fā)展的主要趨勢，因此為了對現(xiàn)代籃球發(fā)展的趨勢進(jìn)行適應(yīng)，則我國的高等院校需就要注重對籃球人才培養(yǎng)，推動(dòng)我國籃球事業(yè)的發(fā)展。

二、高等院?；@球人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

（一）人才培養(yǎng)機(jī)制不夠系統(tǒng)

在現(xiàn)階段我國高等院校的籃球人才培養(yǎng)中，還存在人才培養(yǎng)機(jī)制的不夠系統(tǒng)，在教育中主要還是采用傳統(tǒng)籃球教學(xué)的模式，教學(xué)觀念和方法比較滯后，比較常見的還是采取課程教學(xué)和籃球比賽等方式進(jìn)行。這種教學(xué)方式盡管能夠有效的提升學(xué)生籃球技巧以及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，但是長期的高強(qiáng)度籃球比賽勢必會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生一定的負(fù)擔(dān)，對他們的訓(xùn)練思維造成影響，導(dǎo)致他們存在很強(qiáng)的競比心理，過于對籃球技巧進(jìn)行追求，而對一些其他方面的籃球素養(yǎng)進(jìn)行了忽視，一些學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)對于比賽成績的過度重視，認(rèn)為其是評價(jià)籃球能力的唯一條件，而對籃球文化內(nèi)涵理解不足，這就對籃球人才培養(yǎng)造成了一定的影響，需要學(xué)校轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，健全人才培養(yǎng)機(jī)制[2]。

（二）學(xué)訓(xùn)矛盾比較常見

在高等院校的籃球人才培養(yǎng)中，其應(yīng)該是一個(gè)規(guī)范系統(tǒng)的過程，借助多方力量來共同實(shí)現(xiàn)對高素質(zhì)籃球人才的培養(yǎng)，但是在現(xiàn)階段我國的籃球人才進(jìn)行培養(yǎng)中，由于其取材的途徑主要還局限在一些地方的體育院校、相關(guān)俱樂部以及高中學(xué)校，這些教育環(huán)境是不一樣的，在進(jìn)行教學(xué)中學(xué)生的綜合能力也存在差異性，進(jìn)而導(dǎo)致我國籃球的后備人才存在知識水平欠缺的情況，高等院校所吸納的籃球隊(duì)伍內(nèi)，往往存在較為相助的學(xué)訓(xùn)矛盾。另外，在我國高等院?；@球隊(duì)伍的人才選拔中，還常存在重訓(xùn)而輕學(xué)的情況，比較重視球員籃球的天賦，對學(xué)業(yè)重要性是比較忽視的，其天賦球員在比賽的時(shí)候一般會(huì)出現(xiàn)不能對教練戰(zhàn)術(shù)思想的快速掌握，就可能導(dǎo)致戰(zhàn)機(jī)的延誤，同時(shí)天賦球員的學(xué)業(yè)成績往往較差，他們出現(xiàn)懶散和懈怠向的訓(xùn)練態(tài)度也會(huì)對球隊(duì)管理造成影響[3]。

三、高等院校籃球人才培養(yǎng)方式

（一）注重學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展

在新時(shí)期高職院校的籃球人才培養(yǎng)中，主要培養(yǎng)的具有豐富專業(yè)知識以及過硬專業(yè)技術(shù)的綜合型籃球人才，要求學(xué)校不僅對學(xué)生的籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)進(jìn)行重視，同時(shí)還不能忽視學(xué)生的理論知識和職業(yè)道德教育?，F(xiàn)階段對優(yōu)秀籃球人才的標(biāo)準(zhǔn)也是越來越高，籃球?qū)I(yè)技能的掌握十分重要，但他們還需要具有良好的思維以洞察能力，這樣才能夠促進(jìn)他們后期的成長和發(fā)展，因此，高職院校就需要重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在籃球人才培養(yǎng)中，教學(xué)的內(nèi)容要涉及到對學(xué)生的籃球技能、文化知識、謀略素質(zhì)以及思想作風(fēng)等的教育，爭取培養(yǎng)出全方位復(fù)合型的籃球人才。

（二）完善人才選拔制度

人才選拔是高職院?；@球人才培養(yǎng)中的重點(diǎn)內(nèi)容，只有良好的人才選拔，才能夠促進(jìn)后期的籃球人才培養(yǎng)效果達(dá)到預(yù)期，同時(shí)人才選拔也是更好選取高籃球天賦運(yùn)動(dòng)員的必要途徑。高等院校在籃球人才選拔中，要完善人才選拔的制度，可以建立其小學(xué)、初中、高中和大學(xué)相互承接的人才選拔體制，可以根據(jù)不同地區(qū)實(shí)際的師資力量和硬件設(shè)施來進(jìn)行劃分，來把具有籃球天賦的學(xué)生集中到相應(yīng)的學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練，來為學(xué)生的籃球基礎(chǔ)素質(zhì)掌握奠定良好的基礎(chǔ)。另外高等院校還要和地方教育以及體育部門進(jìn)行結(jié)合，相關(guān)體育部門可以開展相應(yīng)的體育聯(lián)賽進(jìn)行比賽，要求地方各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)生進(jìn)行參加，并對學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，必要的時(shí)候還要進(jìn)行體育成績的檔案建立，同時(shí)還要建立專項(xiàng)人才的測試和身體的綜合素質(zhì)等測試，這樣高等院校就能夠借助這些數(shù)據(jù)來對學(xué)生的籃球綜合素養(yǎng)進(jìn)行了解，這對后期的籃球人才培養(yǎng)具有重要的意義[4]。

（三）完善人才培養(yǎng)體系

在我國高等院校的籃球人才培養(yǎng)中，主要的困境就是對籃球人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而在我國地方體校和俱樂部等籃球人才的培養(yǎng)中，是按照競技水平來當(dāng)作教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行人才的培養(yǎng)，這也導(dǎo)致對籃球人才綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的影響，對職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展也是不利的。在新時(shí)期環(huán)境下，籃球人才的培養(yǎng)也更加重視對運(yùn)動(dòng)員的身體綜合素質(zhì)、抗壓和韌性能力以及戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法理解等方面的內(nèi)容，因此，高等院校在進(jìn)行籃球人才培養(yǎng)中，就需要從其運(yùn)動(dòng)員長遠(yuǎn)發(fā)展入手，來建立一套全面科學(xué)的人才培養(yǎng)體系，根據(jù)我國院校自身發(fā)展的情況和需求，來實(shí)現(xiàn)對籃球人才的系統(tǒng)化培養(yǎng)。

（四）拓寬人才培養(yǎng)融資的渠道

在高職院校的籃球人才培養(yǎng)中，想要實(shí)現(xiàn)高水平的體育發(fā)展，還需要具有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持，來進(jìn)行競技體制的改革。高職院?？梢詷?gòu)建多方共建和共同合作的籃球人才培養(yǎng)基地，進(jìn)行高素質(zhì)籃球人才的培養(yǎng)。高職院?？梢酝卣谷谫Y的渠道，政府專項(xiàng)資金的投入、地區(qū)競技體育相關(guān)聯(lián)合會(huì)以及企業(yè)贊助、籃球比賽收入以及籃球比賽廣告費(fèi)等，都可以來當(dāng)做進(jìn)行擴(kuò)大體育市場的融資途徑。如可以效仿美國籃球人才培養(yǎng)的模式，來獲得一定的融資經(jīng)費(fèi)，來進(jìn)行競技比賽的資助，從而形成一種良性循環(huán)的效果。隨著不斷的發(fā)展，我國高?；@球的聯(lián)賽市場也在不斷化的深化，且融資的渠道也逐漸得到拓展，舉辦賽事所需要的費(fèi)用來源也朝著多樣化發(fā)展，這就能夠?yàn)楦咝５幕@球人才培養(yǎng)提供有力支持，來實(shí)現(xiàn)對籃球人才培養(yǎng)工作的推動(dòng)[5]。

四、結(jié)語

綜上所述，在高等院校的籃球人才培養(yǎng)中，由于受到諸多因素的影響，還普遍存在人才培養(yǎng)問題，為了促進(jìn)籃球人才的培養(yǎng)，這就需要積極采取有效的措施來對籃球人才培養(yǎng)的方式進(jìn)行不斷探索，這對我國籃球事業(yè)的發(fā)展也具有重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]李毅.高?；@球教學(xué)改革影響因素探究與發(fā)展趨勢分析[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究：電子版，2016 （6X）：00037-00037.

[2]韓志強(qiáng).高?；@球人才培養(yǎng)方式的現(xiàn)狀與創(chuàng)新[J].學(xué)園，2015，5 （4）：00089-00089.

[3]陳忠鋒，靳志鑫.探究高等院?；@球人才培養(yǎng)方式[J].運(yùn)動(dòng)，2017 （17）：00087-00088.

[4]武斌鵬.試論新時(shí)期下高?；@球教學(xué)及其訓(xùn)練方法[J].體育時(shí)空，2017 （8）：00167-00168.

[5]曲騰飛.新時(shí)期校園籃球人才培養(yǎng)及對策的研究[J].體育世界（學(xué)術(shù)版），2018，781 （7）：11-12.