遇見圖書館

溫玉韜

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而作為一名從小縣城成長起來的孩子，我對(duì)這一階梯的認(rèn)識(shí)還總是停留在對(duì)教科書深深的抱怨中，因?yàn)榭h里新華書店中那為數(shù)不多的幾個(gè)書架也都被教參教輔占據(jù)了半壁江山。在向高考沖刺的過程中，總是少不了對(duì)大學(xué)的憧憬與幻想，圖書館也只能在這時(shí)隱隱約約地出現(xiàn)在想象的一幕幕畫面中：一眼望不到邊的書架上擺滿了各種書籍，靜謐的閱覽室里既有淡然從容的翻頁聲，也少不了眉頭緊蹙的奮筆疾書，窗臺(tái)邊的綠植也在陽光的照耀下散發(fā)出一縷縷書卷氣。美好的想象總是被緊促的上課鈴聲打斷，而對(duì)圖書館的勾勒會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)在老師打雞血式的高考動(dòng)員會(huì)上。就在這想象與描述的交織變換中，我走進(jìn)了大學(xué)的校園，來到了圖書館樓下。

一所名不見經(jīng)傳的普通院校，再加上一幢貼滿瓷磚頗顯俗氣的樓房，既沒有想象中帕特農(nóng)神廟式的高大立柱，也感受不到大理石般的厚重莊嚴(yán)，如果去掉“圖書館”這三個(gè)大字，反倒更像是一座鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。但當(dāng)我走進(jìn)并逐步融入這座稍顯鄙陋的圖書館后，它成了我在這所大學(xué)的寄托和眷戀。

外貌的頗不起眼與它豐富的藏書形成了鮮明對(duì)比。面對(duì)這浩瀚的書海，一種縱身遨游的沖動(dòng)從心底萌發(fā)。大學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)總是在一些特定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)全面爆發(fā)，面對(duì)一篇篇論文的寫作任務(wù)，我也終于一猛子扎進(jìn)了書籍的海洋。雖然經(jīng)過了管理員細(xì)致耐心的培訓(xùn)，可第一次對(duì)著索書號(hào)找書時(shí)，還是搞得暈頭轉(zhuǎn)向、滿頭大汗。當(dāng)抱著一摞高深晦澀的典籍回到閱覽室座位上的時(shí)候，那個(gè)曾經(jīng)想象中奮筆疾書的主角終于變成了自己，可主角揮斥方遒的豪情也變成了自己抓耳撓腮式的碼字。成長中的蛻變總是需要付出汗水與努力，在圖書館這個(gè)主戰(zhàn)場上，我一次次用文字刻畫出進(jìn)步的標(biāo)線，也用汗水澆灌出成長的喜悅。翻閱過一篇篇晦澀難懂的詩詞古文，領(lǐng)教過一本本充滿深?yuàn)W哲思的西方文論，雖然艱澀的理論最終消逝在了記憶的深處，可當(dāng)重新拾起一本小說文摘時(shí)，竟不敢相信自己會(huì)讀得如此之快。

除了冥思苦想與奮筆疾書，圖書館也是一處悠閑消遣的去處，再也想不出還有哪里會(huì)成為這樣一個(gè)矛盾的集合體，或許這也正印合了知識(shí)的屬性吧。找一個(gè)或陽光慵懶，或細(xì)雨蒙蒙的午后，只身一人不帶紙筆，信手拈來一本雜志或小說，抑或天文地理、方術(shù)奇談，放下一切閑事，只留一份閑情，在輕松的瀏覽中汲取……成長總是需要汗水來澆灌的。

四年中，這所其貌不揚(yáng)的圖書館承載了自己的憧憬與努力，也見證了失望與喜悅，它以自己的博大與厚重支撐我走向更遠(yuǎn)的未來。后來隨著讀研與工作，我結(jié)識(shí)了更多的圖書館，無論是蘇大圖書館的端莊秀氣，還是山西省圖書館的古樸典雅，甚至國家圖書館的浩瀚宏博，但與師院圖書館之間的這份深情厚誼，最難割舍。

（作者單位：呂梁市石樓中學(xué)）