盧蘇偉先生的故事

霧滿攔江

盧蘇偉，男，1960年生于臺北。

他的父母，都是礦工，沒什么文化。8歲那年，盧蘇偉病了，父母認為不過是個小感冒，就沒當(dāng)回事。但盧蘇偉的病越來越嚴重，一個月后病危，才被轉(zhuǎn)到大醫(yī)院救治——他得的是腦炎，因為送醫(yī)過晚，腦部已經(jīng)受到嚴重傷害。醫(yī)生建議放棄治療，即使救治過來，最多也是個植物人。父母不懂：“植物人是什么意思？還會不會喘氣？”醫(yī)生：“……喘氣……當(dāng)然會喘氣。”“喘氣那就治?！?/p>

于是醫(yī)生開始搶救，果如所說，被救回來的盧蘇偉，只會喘氣，躺在床上一動不動，連眼睛都不會眨，生活無法自理。

過了段時間，盧蘇偉的情況漸有好轉(zhuǎn)，可以控制肢體，生活可以自理了。只是他的腦子損害嚴重，似乎不太有可能恢復(fù)了。父母送他去上學(xué)，他也知道認真學(xué)，就是學(xué)得有點慢。整整一年，他都在學(xué)習(xí)寫自己的名字。直到小學(xué)畢業(yè)了，他的名字還老是寫錯。老師怒了，斥責(zé)道：“盧蘇偉，你是豬嗎？豬？”盧蘇偉聽了大喜，站起來東張西望：“豬在哪里？在哪里？豬在……”老師被他打敗了，氣得破口大罵：“你怎么會笨到別人罵你是豬都不懂？你真是個腦震蕩的豬！”

放學(xué)了，姐姐來領(lǐng)盧蘇偉回家，老師仍未消氣，連盧蘇偉的姐姐一塊兒罵，當(dāng)場把她罵哭了。姐姐哭著回家，告訴父親說：“爸爸，今天老師罵弟弟是豬?！备赣H回答道：“如果你弟弟是豬，那他就是全世界最聰明的豬！”姐姐：“……什么呀這是？老師說弟弟是腦震蕩的豬?！备赣H：“別人腦震蕩，是越震越糊涂。你弟弟是越震越聰明……”這就是盧蘇偉父親的教育方法，他每天對著盧蘇偉，不停地說：“阿偉，你很聰明，你越來越聰明了，全世界你最聰明?！?/p>

?。∽x了小學(xué)還沒學(xué)會寫名字的盧蘇偉，最愛聽這話。

盧蘇偉考試，照例是零分的。但有一次，他超水平發(fā)揮，考了個10分?？吹皆嚲恚赣H當(dāng)時老淚縱橫，沖出房間，大喊道：“快來看，大家快來看，我那世界上最聰明的兒子，考了10分?！北R蘇偉母親說：“我兒子今天考得好，重獎，獎勵一個大雞腿?！?/p>

長大成人后的盧蘇偉，深情回憶說：“我永遠記得那一天，風(fēng)在天上吹，考了三門0分，一門10分的我，蹲在地上幸福地啃雞腿?！?/p>

盧蘇偉開始讀中學(xué)了。他自己讀得開心，可是老師快要瘋掉了。這孩子怎么教都學(xué)不會，這還怎么教呀？他讀了四年中學(xué)，換了三所學(xué)?！麉⒓恿酥橇y試，測試分數(shù)是70分。這個分數(shù)，是真的讀不了書，又送進了啟智班。然后他開始沖刺高考。花了七年，連考五次，居然考上了警察大學(xué)。

讀了大學(xué)之后，仍然一如小學(xué)，怎么學(xué)也學(xué)不明白。大二時，導(dǎo)師馬傳鎮(zhèn)感覺他這樣下去不行，就拿他當(dāng)個學(xué)術(shù)課題研究。研究表明，盧蘇偉的短暫記憶極差，無論你跟他說什么，他都記不住。再就是他對數(shù)字和平面空間無感。但是，盧蘇偉的分析能力強，整合與創(chuàng)造方面，也都有很強的天分。盧蘇偉說：我看見了自己的天才。

終于知道應(yīng)該怎么讀書了，盧蘇偉從自己的長處入手，成績突飛猛進。大學(xué)畢業(yè)時，他是全系第三名?，F(xiàn)在，他是世界知名的潛能整合專家，一位出版了三十多本著作的作家。

盧蘇偉的智商是70分，這是一條智力孱弱線，許多一事無成、以弱勢者自居的人，智商數(shù)都遠高于他。據(jù)統(tǒng)計，這個世界99.9%的人，智力都在他之上。但這么多的高智力者，不乏平庸之輩，甚至有人聲稱自己是弱者。盧蘇偉說，做人要賞識自己、疼惜自己、愛護自己、發(fā)現(xiàn)自己、懂得自己、知道自己。

不要介意你不會什么，要看你會什么。這個世界，需要的是你會的能力！

（摘自《你要在最好的年紀，活得無可代替》，有刪減）