走出閱讀舒適圈

湖南省洞口縣文昌學校尹映慧：近日清理書架，在角落發(fā)現(xiàn)了一本未開封的書。打開一看，果然，是我最討厭的科普文?！讹w向太空港》，隱約想起老師所開的書單中便有它。我覺得有些可惜，翻開第一頁開始閱讀，心不知不覺隨著文字飛向了20世紀90年代的西昌衛(wèi)星發(fā)射場?！皝喼抟惶枴毙l(wèi)星發(fā)射時，漫山遍野的中國人冒雨站立，手中緊握的火把是他們不滅的意志。我在激動中讀完了書，后悔沒有早點看它。往往是興趣讓人們停止探索，這值得我反省。

華中農(nóng)業(yè)大學半夏：有次跟幾個學長聊天，學長問我有沒有看過《未來簡史》這本書，我脫口而出：“看過呀！”然而，接下來他們聊的內(nèi)容，令我感到陌生。尷尬中我才意識到，我看過的，不過是某個公眾號里的一篇《8分鐘帶你讀完（未來簡史）》的文章。

這兩年通過各種公眾號和APP，我仿佛極有效率地“讀”了許多書，但其實連“囫圇吞棗”都算不上——不僅信息嚴重殘缺，而且只記住了結論，完全沒有思考的過程。還是別偷懶吧，不親手翻開書，怎么會有收獲呢？

湖南省洞口縣文昌學校向燦可：怒斥曹雪芹“現(xiàn)代感太強，不古風”，要求老子“練練文筆”再寫《道德經(jīng)》……近日，有網(wǎng)友整理了各大網(wǎng)絡平臺上令人啼笑皆非的留言.瀏覽后不禁為我輩年輕人的文化素質憂心。生活里時?？梢月犚娙藗兺虏郏骸案陕镆獙W文言文??！比外語還難懂，又沒用?！钡姨貏e想說，怕難，你就虧了。中國幾千年的文明史中，絕大部分時代留下的精神財富都是用文言文記錄的，它們的豐富與精彩，遠遠超乎你的想象。

作家 鞏高峰：我是從初二開始決定“啃”名著的。第一套書我選了雨果的《悲慘世界》，才看了幾十頁，眾多的人物以及翻譯腔濃重的文字，就讓我敗下陣來。于是我放下書，決定換個方向“啃”。

我找到《悲慘世界》的故事梗概和人物介紹，先捋順整套書的故事走向、人物特點，再回頭對照人物和故事的發(fā)展，一點一點對應，才逐漸發(fā)現(xiàn)了有趣之處，也慢慢從主人公冉·阿讓、警察賈維等人物身上體味到“悲慘”的意味深長……

那個暑假之后，我忽然覺得自己有點不一樣了，那種感覺自己也說不太清楚，只是覺得學習壓力似乎沒有那么大，因為在一個飄渺又遙遠的時空里，有那么多人只是為了活著，竟然都如此艱難。后來我讀過另外一些名著，有的令人酣暢淋漓，有的開篇就讓我頭痛不已。但我知道，只要開始，想翻，還是能翻過去的，也應該嘗試去翻。因為翻過去，真的有另一片天。