結(jié)繩記事

葉欣然

一個(gè)結(jié)是一棵竹，

連著結(jié)是兩頭鹿，

交叉結(jié)是三間屋，

串著結(jié)是花兒好多束。

倉(cāng)頡把事情打成結(jié)，

事太多，

結(jié)連結(jié)，串拉串，

倉(cāng)頡不僅創(chuàng)造了字，

還發(fā)明了魚(yú)網(wǎng)。

創(chuàng)作小記：

欣然同學(xué)對(duì)漢字很感興趣，尤其是漢字的演變。幼兒園大班讀的繪本《倉(cāng)頡造字》，她居然能記起倉(cāng)頡結(jié)成不同形狀的繩子所代表的含義。

晚上重讀《倉(cāng)頡造字》，她指著倉(cāng)頡結(jié)繩記事的插圖說(shuō)，倉(cāng)頡不是造出了字，造出的應(yīng)該是魚(yú)網(wǎng)啊。

詩(shī)歌是根據(jù)孩子的口述，代筆記錄，她講了很多結(jié)是代表什么，大約20多個(gè)，其中包括竹子、水杯、滑板車(chē)、電腦、房屋、ipad，鹿、茶壺、花束，根據(jù)韻腳選了其中一部分。

（指導(dǎo)教師? 潘素秋）