“瞌睡蟲”學(xué)寫字

余婭　向碧波

4歲不到的曹栩賓剛剛上幼兒園，胖嘟嘟的他站在一群“大孩子”——5名小學(xué)生、10個初中生、還有5個大學(xué)生中間，顯得特別可愛。曹栩賓還不會寫自己的大名，可這個暑假，他就得和大家一起學(xué)習(xí)寫字了。

中午1點半，太陽當(dāng)空照，熱氣升騰，讓人格外懶洋洋的。因為曹栩賓年齡最小，所以老師安排他坐在最前排。他肉肉的小手抓著水筆，擰著眉毛，半天沒有動靜。過了好一會，他才抬起眼睛，望著老師問道：“老師，‘一’字為什么叫‘橫’？怎么有的‘橫’要圓，有的要寫扁，有的很長有的又很短？”童言無忌，最小的學(xué)生竟然一開口就給老師出了道難題。

老師在曹栩賓身邊踱了幾步，閉著眼想了想，慢慢開口了：“你看到的這些字，是由線條組成的一幅幅圖畫，如果每根線條都畫得一模一樣，這幅畫就會很無趣。

老師接著說：“就像人如果天天只吃山珍海味，不碰一點點蔬菜，就會越來越胖，所以我們吃飯要注意搭配，有葷有素人才健康：寫字，也要注意搭配，筆畫有粗有細字才會美?！?/p>

曹栩賓似懂非懂地點點頭。接下來，就是真正下筆寫字的挑戰(zhàn)了，從來沒練過字的學(xué)生，往往要先念口訣?！耙怀咭蝗淮纭?，相對正確的姿勢是書法的入門課。老師邊講解邊走到大家身邊，一個一個糾正坐姿和握筆的姿態(tài)。

“呵——呵——”教室里響起了呼嚕聲。

幾個學(xué)生笑了起來：“老師，曹栩賓趴在桌子上睡著了！”

“曹栩賓，起來寫字了！”老師笑著推了推他。

小胖墩抬起頭：“老師，再讓我睡一會兒?！闭f完，他瞇上眼睛，腦袋一歪，真的又趴著睡著了。沒辦法，誰讓他是班上最小的小朋友呢。就這樣，睡一會寫兩筆，這一天，曹栩賓的學(xué)習(xí)成果就是在練習(xí)簿上留下了9個“一”字和1個“三”字。

曹栩賓對書法有悟性，是值得引導(dǎo)的“孫悟空”，但學(xué)好書法，靠的是鐵杵磨成針的堅持。老師摸準(zhǔn)了曹栩賓的性子，每天給他布置的作業(yè)是練習(xí)20個字，每周研究一個筆畫。暑假過去，曹栩賓不再上課睡覺了，他能安安靜靜寫完50個字。一年下來，他可以寫完100個字。在湖南省龍山縣第一小學(xué)上一年級時，他用水筆寫200個字輕輕松松……

那個寫字都能睡著的小孩，一下子成了“別人家的孩子”，家長、老師都對曹栩賓贊不絕口，可書法班的老師卻嚴(yán)肅了起來：“曹栩賓，現(xiàn)在開始才是真正的學(xué)習(xí)，以前都是花拳繡腿的表演，你想好了嗎？”長大了的曹栩賓不再是“瞌睡蟲”，他認(rèn)真地點點頭。

“提按轉(zhuǎn)折，行筆收鋒，這些都是熟能生巧，布局才是書法的真諦?！痹诶蠋煹囊龑?dǎo)下，曹栩賓將水筆換成毛筆，主動接受更大的挑戰(zhàn)。

“天天畫雞蛋，天天都不同。”“瞌睡蟲”長大了、改變了，他在日復(fù)一日的練習(xí)中自得其樂，還在書法現(xiàn)場比賽中多次獲獎呢。