找尋足跡

有的路很短，就如從家到學(xué)校的那條小路，路旁的樹枝在淺吟低唱，陪伴著我行走，見證著我成長。有的路很長，云樹遙隔，一眼望不到盡頭，就似我的學(xué)習(xí)之路，我卻想長出翅膀快快地飛過去。上學(xué)之路雖短，卻很溫暖，美麗的校園和老師在路的那頭，慈愛的父母在路的這頭。明天的路無論是長或短，我向往著路那一頭的風(fēng)景，今天我會(huì)攜著青春帶著稚氣，一路微笑著勇敢前行！

四（13）班吳毅洋

每個(gè)上學(xué)的早晨，我都和媽媽一起走過這條路——從家門口到學(xué)校門口的路。還記得我剛踏入小學(xué)的時(shí)候，懵懵懂懂的我小手拉著媽媽的大手，邊走邊東張西望，總是在媽媽的催促聲中前行。不知不覺三年過去了，現(xiàn)在的我，個(gè)頭已經(jīng)和媽媽差不多了，自己背著書包，和媽媽肩并肩，邊走邊聊天，從人文歷史談到科學(xué)技術(shù)。未來，這條路我還要走下去，懷著我的小夢(mèng)想，繼續(xù)前行……

三（7）班劉修齊

每次返回家鄉(xiāng)的路都是那么的漫長和擁堵，我會(huì)反反復(fù)復(fù)問爸爸：“怎么還沒到?。吭趺撮_這么慢??？”爸爸笑著說：“快到了啦?！蔽遗瓮鴵碛心Х◣е职謰寢岋w過蘇通大橋，飛過田野和村莊，早點(diǎn)兒回到家鄉(xiāng)。這樣我就可以和弟弟一起玩游戲，可以快一點(diǎn)兒吃到爺爺奶奶忙活了半天的飯菜，還可以和哥哥一起到小河里抓小魚小蝦。

三（8）班黃語桐

走在彎彎曲曲的山路中，旁邊是金燦燦的油菜花，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。越往上爬山越陡峭，人越來越少。爬山雖然累，但看著美景，我們忘記了疲勞，終于我們爬到了山頂?；仡^一望，只見小路像蜿蜒盤旋的龍，金燦燦的油菜花和鵝卵石發(fā)著迷人的光。我們不由得感到自豪。人生之路也是如此，只要你付出努力，一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。

三（9）班張碧瑤

放學(xué)鈴響，孩子的腳步聲打破了放學(xué)小路的寧靜。春天，小路落英繽紛，櫻花鋪就粉色地毯迎接孩子們；夏日，小路綠樹成蔭，梧桐撐起孩子們嬉笑玩鬧的一片天地；秋天，小路樹葉飛舞，金黃的樹葉和大家捉迷藏；冬天，小路雪花飛揚(yáng)，皚皚白雪為一年畫上句號(hào)，孩子們要回家過年羅口！四季更迭，小路陪伴我們，記錄我們成長的足跡！

三（10）班李遠(yuǎn)轍

記得一次去長風(fēng)公園春游，從衛(wèi)生間出來就蒙了：完全不記得從哪個(gè)方向來的，急得我像熱鍋上的螞蟻，喊王老師，喊一起玩的小朋友，就這樣大哭大叫著被帶到廣播室……再后來我就得了個(gè)稱號(hào)：“麋鹿哥”。時(shí)至今日，我進(jìn)了萬達(dá)還是會(huì)找不到自己的樂高課教室，博物館里看過的主題重復(fù)轉(zhuǎn)圈，最后還找不到出口。

三（8）班張涵瑞

哥哥上初三了，他每日很早便要上學(xué)，母親放心不下，堅(jiān)持每天送他?？筛绺绮⒉辉敢饽赣H受這份苦累，于是他們常常因此起爭執(zhí)，不管哥哥怎么拒絕，母親還是在哥哥出門后急匆匆地追上去，冬天的早晨多冷啊，可是母親愣是堅(jiān)持下來了！門外這條哥哥上學(xué)的路僅有兩盞路燈忽閃，可站在門里的我分明看到這路上灑滿了母愛的光輝。

三（11）班李欣宸

丁零零，放學(xué)啦！我邁著輕快的步伐，背著心愛的書包，終于來到了校門口。外婆早早地等在了校門口，一看到我，眉開眼笑。我牽著外婆的手，興奮地向她訴說著今天在學(xué)校里的見聞，不時(shí)向偶遇的同學(xué)問好，同他們玩耍、嬉笑。我們的笑聲回蕩在整條街上。你看！樹上的小鳥也在向我問好，仿佛在同我說：“認(rèn)真學(xué)習(xí)了一天，你真棒！”

三（12）班孫歆潼

我心中的“路”是老家一條沒什么人流的老路。只要踏上這條路，我的心就既激動(dòng)又復(fù)雜。自從老家修了大馬路后，這條路上的人就少了許多?？擅磕旰罴?，我爺爺總牽著我的手，“逛一逛”這條路。爺爺說，他小時(shí)候，放牛，拉毛竹，都是走這條路上山的，盡管這條路坑坑洼洼，都是碎石渣。我和爺爺走了這條路幾年，便對(duì)這路有了感情。在我看來，這是一條有故事的路！

四（8）班趙詣