入學準備：凝合力 筑橋梁

馬文香

科學做好入學準備離不開家長的全程參與，家長是否參與、參與的程度如何，是制約幼兒教育發(fā)展的重要因素之一?！吨改稀窂娬{(diào)了“重視家園共育”的教育理念，倡導(dǎo)建立良好的親子關(guān)系，創(chuàng)設(shè)平等、溫馨的家庭環(huán)境，注重家長對孩子言傳身教和潛移默化的影響。只有家長與幼兒園共同努力，逐漸開創(chuàng)家園良好互動模式、發(fā)揮多元力量形成教育的合力，才能使入學準備更加科學、有效。作為幼教機構(gòu)，怎樣將家長資源有效地融合到我們?nèi)粘５慕逃ぷ鳟斨衼砉餐龠M幼兒的成長呢，我認為成立家長委員會，并有計劃、有針對性地開展家委會活動是有效的措施之一。

一、幼兒園開展家委會工作的任務(wù)與價值

家長來自社會的各個階層，從事不同的職業(yè)，擁有多種潛在的家庭教育資源，具有幼兒園教師不能具備的能力和特點，為幼兒的教育和社會實踐提供了多種支持與服務(wù)。因此，家委會在教育中承擔著承上啟下任務(wù)，角色成效顯示出幼教機構(gòu)和幼兒教師無法替代價值。

（一）幼兒園家委會的基本任務(wù)

考量《家長委員會章程》中對家委會的義務(wù)、權(quán)利及作用等，結(jié)合在我園多年開展家委會工作的實踐經(jīng)驗，我認為家委會能真正有效完成的任務(wù)有以下幾點：

1.家委會幫助家長了解幼兒園及班級工作的流程和重點，有的放矢地幫助廣大家長改善對幼兒階段的教育認識、協(xié)助開展園所和班級各項活動。

2.家委會要及時向園方及教師反饋家長對相關(guān)事宜的意見和建議，有效溝通和協(xié)調(diào)。

3.家委會協(xié)助園方和班級組織開展各種大型活動，在全體家長中起好帶頭表率作用。

4.家委會關(guān)心參與幼兒園及班級的全方位工作，協(xié)助提高園方及班級的整體管理水平。

5.家委會組織交流和推廣家庭教育的先進經(jīng)驗，對家長們在家庭教育中帶有共性的問題進行討論和交流，吸納力量、提升家庭教育的科學性。

（二）幼兒園家委會工作的價值體現(xiàn)

從我園多年開展家委會工作以來，開展了大量工作，發(fā)揮了出人意料的作用，其最重要的價值具體體現(xiàn)在：

1.促進了教師隊伍的多維度成長。在眾多的家委會活動中，為教師拓展了家長工作的新思路，經(jīng)過家委會的建言獻策，使班級家長工作的開展手段更豐富、方法更多樣。

2.創(chuàng)建了各班班級特色和班級氛圍。給家長提供了展示平臺的同時，挖掘家長潛在的家庭教育資源，博采眾長，營造了積極為集體服務(wù)、團結(jié)協(xié)作的班級氛圍和文化。

3.利于換位思考、協(xié)調(diào)處理矛盾。在各類家委會活動中，使家長和教師的角色可形成互換，更深刻地體驗和了解彼此的職能，有機會做換位思考，加深對教師工作理解，家長會主動、有效協(xié)調(diào)處理家長間、家園間、家長與教師之間矛盾，增強了教師的職業(yè)幸福感。

4.加深了親子之間的理解和情感。在大量由家委會組織的親子活動中，有陪伴、有分享、有配合，要樹立榜樣、要共同克服困難，要一起努力攀登……親子之間的情感鏈接頻頻發(fā)生，共同的悲喜，使親子感情得以不斷深化與升華。

二、幼兒園家委會工作組織與實施的基本路徑

（一）家委會成員的選擇原則

1.家委會成員的數(shù)量符合一定的比例。幼兒園有園級家委會，其來源于全園的各個班級，由每班2—3名家長組成;各班級家委會成員有10—15名，占班級總?cè)藬?shù)的30﹪

2.家委會成員的結(jié)構(gòu)要兼顧多樣性。在年齡上要有一定跨度、在性別上要有至少一半為爸爸等男性、在職業(yè)上要注重職業(yè)的多樣性、在興趣愛好也要考量多樣性和豐富性。

3.家委會成員的征集要尊重其意愿。家委會工作既辛苦同時也并不容易被理解，所以在選擇成員時要把握先全面征集、再自愿報名、最后經(jīng)過一對一商討確定的程序。且選擇的家長要有熱心、有能力、有時間，能保證每次活動的參與度和參與質(zhì)量。

（二）家委會工作的組織與管理

1.園所和班級家委會要做分級管理。園所的家委會由幼兒園專人（園長或副園長）負責發(fā)起、組織、協(xié)調(diào)和管理;各班級屬園級家委會的2—3名家長要牽頭協(xié)同班級教師組成班級家委會，并在其中任管理和協(xié)調(diào)的職務(wù)。同時園所家委會對班級家委會工作要做有效的引領(lǐng)和協(xié)助。

2.根據(jù)實際設(shè)立職務(wù)、分工合作。家委會要推選理事長、副理事長來配合園所及班級做統(tǒng)籌管理;要有專門的財務(wù)人員負責活動基金的收取、保管、使用、公示、清退等事宜;要有文秘人員負責活動倡議、記錄、分享、總結(jié)等工作;要有攝影攝像人員為活動做好影像資料的記錄、分享及收存等事宜，可謂麻雀雖小五臟俱全！同時各個角色之間要協(xié)商一致、緊密配合，才能有效完成計劃內(nèi)的家委會活動任務(wù)，提升活動的質(zhì)量。

3.定期召開有主題的家委會會議。園所及班級家委會每個月會召開階段性的或有主題的家委會會議，會議利用家長接幼兒之前的一段時間，盡量不額外占用家長過多的時間?？稍跁h之前做好征集、吸納、設(shè)計等預(yù)熱工作，會議當中形成較為明確的一致認識、建議等，統(tǒng)一思想、增進了解。

4.逐漸從園方和教師管理轉(zhuǎn)向家長自治。各級家委會的管理開始都是由園方發(fā)起、組織與協(xié)調(diào)，隨著家委會成員經(jīng)驗的不斷豐富、與其他家長的了解程度不斷加深，園方和教師可以逐漸放手，以家委會成員為主導(dǎo)來開展活動，園方和教師作為參與成員來換位實踐，給雙方換位思考的空間，逐漸形成家長自治。

5.多種措施保障家委會活動的成效，具體如下：

（1）規(guī)劃與調(diào)整結(jié)合。在園所家委會的引領(lǐng)下，結(jié)合各班多數(shù)家長愿望、周邊可利用資源、班級教育計劃等，來做好年度及學期家委會活動的規(guī)劃與方案，并結(jié)合幼兒成長當中的實際問題及需要做好彈性調(diào)整。

（2）活動注重細節(jié)。全部活動有記錄、有分享、有交流，積極吸納更多家長參與活動，形成良好的交流氛圍和教育的合力。

（3）搭建多元信息平臺。利用幼兒園網(wǎng)站、QQ群、微信群等盡可能形成與全體家長的無縫交流。其中園所有“ⅹⅹ幼兒園第ⅹ屆家委會群”，班級有“ⅹⅹ班第ⅹ屆家委會群”，在群里公布家委會成員的信息和職能分工?；顒忧霸谌豪镒稣骷?、動員、分組、安排等;活動中用微信等保持聯(lián)絡(luò)、微調(diào)通知等;活動后用圖片、文字等進行共享，加深大家對活動印象、整理思路、積累經(jīng)驗。

（4）開展集中討論和總結(jié)。在一項、一階段、一學期、一學年家委會工作后，都要有及時、有效的討論和總結(jié)程序。避免活動虎頭蛇尾，極力減少活動的盲目性和隨意性，在討論和總結(jié)當中逐漸達成共識，形成教育的合力。

（三）家委會活動經(jīng)費的募集與管理

1.活動經(jīng)費的來源。家委會經(jīng)費來源渠道較多，具體如下：

（1）園方撥款項成立啟動基金，建立一個基礎(chǔ)的家委會基金帳戶，支持基本工作開展。

（2）接受部分家長自愿捐助，知會其他家長，自愿捐助不夠就AA制分攤

（3）與社會相關(guān)機構(gòu)合作，尋找贊助的同時，再加上參與活動的家長分攤，解決經(jīng)費。

（4）遇特殊情況可由家委會家長向全園募集款項，募集用以組織專項活動。

（5）可根據(jù)各種活動特點采用不同的籌費方式，如聽講座、表演類、操作類活動，先自愿捐款，若不夠可適當收取門票作為補充。

2.活動經(jīng)費的管理。鑒于公平、公正、透明的管理需要，經(jīng)費管理可運用這些策略：

（1）成立家委會基金，由家委會專門的財務(wù)人員管理。定期公布使用情況。經(jīng)費的籌集及使用要透明、公開、每次使用前要咨詢家長的意見。

（2）事前做好計劃，賬目開支公開，以環(huán)保節(jié)約為原則，爭取少花錢多辦事。

（3）參加活動的家庭先報名，再計劃經(jīng)費情況，確定人數(shù)后按AA制分攤費用，如果不參加活動的孩子是因為家庭條件不能參加，可考慮為其募捐或減免。

（4）根據(jù)活動類型采取不同的方式，講座類家長分攤，活動類的使用者自付;活動籌劃組織者費用可適當減免，每次活動后的費用公開。

三、家委會工作中的措施保障與問題思考

家委會工作是一項持續(xù)性工作，實際當中也需要一些不斷優(yōu)化的方式方法和措施保障。

（一）建立家委會活動的措施保障

1.做到園級家委會工作有階段性主題（每學期1-2次），分級做好記錄與整理，逐漸形成特有的管理措施：

2.班級家委會結(jié)合園級活動主題再拓展和豐富之余各班可自行設(shè)計主題、開展活動：

3.在學年末做家委會活動開展的總體統(tǒng)計（以2018年為例）

（二）家委會工作中需進一步探討的問題與思考

盡管有了多年開展家委會活動的一些成功經(jīng)驗和操作流程，但隨著家委會活動不斷深入開展，也出現(xiàn)一些問題和困惑，在引發(fā)著我們不斷進行思考：

1.逐漸出現(xiàn) “扎堆”現(xiàn)象。有些孩子因為同時入托、一起參與活動頻率較高、家長之間成為好友，小范圍聚在一起，別的小朋友和家庭較難融入，這有悖于家委會成立的初衷。

2.加重了教師的工作負擔。很多家委會組織活動都利用周末時間（這時間家長方便些），這無形中延長了本班老師的工作時間、加重了工作負擔。如果教師少參加或不參加，會不會影響活動的效果。

3.責任問題有待厘清。盡管制定了安全制度、活動制度等，但家委會組織的活動經(jīng)常在幼兒園和家庭以外的區(qū)域，那么在路途和活動當中發(fā)生了意外，責任應(yīng)該怎樣劃分呢？ 這需要學習相關(guān)法律、厘清認識。簽訂《安全責任書》的法律有效性也有待進一步商榷和探討。