用繪本故事敲開科學(xué)的大門

作為家長，我們都想為孩子選擇精美而有趣的圖書。我們可能會(huì)給孩子趣味圖畫書、童話故事書，也會(huì)涉及到很多科學(xué)知識(shí)書。最終孩子會(huì)在各種書中挑出最愛的，反復(fù)閱讀、反復(fù)探索。而這其中故事是所有孩子天性中的摯愛，特別是對(duì)于3至6歲的幼兒來說，這似乎是最好的思維啟蒙。而對(duì)于科學(xué)知識(shí)的啟蒙，我們也希望通過生動(dòng)的繪本故事幫助孩子打開科學(xué)世界的大門。

科學(xué)普及出版社出版的《神奇飛屋》系列繪本正是一套這樣寓教于樂的科學(xué)啟蒙繪本。通過神奇飛屋——一頂可以任意變身、上天入地的帳篷，和性格鮮明的幾位主角——愛冒險(xiǎn)的咕咕、膽小的嘎嘎、喜歡吹牛又愛惹麻煩的呂小弟，以及神通廣大的格蕾絲，將科普知識(shí)融入跌宕起伏的冒險(xiǎn)情節(jié)之中，故事引人入勝，語言風(fēng)趣幽默，畫面極富個(gè)性。

《神奇飛屋》并非簡(jiǎn)單的科普讀物，而是科學(xué)圖畫書，將繁復(fù)而生硬的科學(xué)概念，生動(dòng)形象地表述出來，讓每個(gè)小讀者都成為體驗(yàn)者。本套繪本包括《海底探險(xiǎn)》《乘坐雨滴》《龍卷風(fēng)冒險(xiǎn)》《星際旅行》4冊(cè)。在內(nèi)文表達(dá)上，簡(jiǎn)單明快中突出情緒和幽默感，讓孩子在閱讀的過程中，體會(huì)到知識(shí)背后的輕松和愉快。而為了讓故事、畫面與人物協(xié)調(diào)，對(duì)人物的語言進(jìn)行了反復(fù)推敲，更生動(dòng)地展示出人物的性格。當(dāng)孩子們捧起書閱讀的時(shí)候就會(huì)被生動(dòng)的畫面和充滿趣味的文字所吸引，天馬行空的咕咕、膽小懦弱的嘎嘎、總是惹事兒的呂小弟，還有像有魔法一樣的姐姐格蕾絲，讓孩子們不時(shí)爆發(fā)出開心的笑聲和驚嘆聲。

在《神奇飛屋》一書中，既有好玩的人物角色，又有豐富曲折、超乎想象的冒險(xiǎn)情節(jié)。大鯊魚的追趕、長白山的水滴、火龍卷和水龍卷，在火星走丟的呂小弟，我們的主人公經(jīng)歷冒險(xiǎn)幫助呂小弟解決問題，小讀者們隨著故事情節(jié)的展開完成對(duì)自然知識(shí)的理解和吸收。

在冒險(xiǎn)又刺激的神奇飛屋探險(xiǎn)故事中，這套繪本還特別設(shè)置了科普詞條，方便家長給孩子解答故事中遇到的“十萬個(gè)問什么”，比如：像房子一樣大的藍(lán)鯨是誰？可愛的小丑魚有哪些習(xí)性？龍卷風(fēng)的風(fēng)眼是巨人的眼睛嗎？龍卷風(fēng)為什么會(huì)帶來青蛙雨？什么是水滴的蒸發(fā)？什么是失重？《神奇飛屋》在講解知識(shí)時(shí)深入淺出、恰如其分。用詞簡(jiǎn)單準(zhǔn)確，表述生動(dòng)形象，與孩子們的生活息息相關(guān)，不割裂，不拔高，讓孩子覺得這些知識(shí)都是可以接受，可以學(xué)會(huì)的。

這樣的積累是無形的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子們觀察生活、激發(fā)他們的好奇心，在精彩的繪本故事中吸收科學(xué)知識(shí)。希望以繪本故事為起點(diǎn)，通過繪本故事，進(jìn)入更廣闊的知識(shí)海洋，讓更多孩子進(jìn)入書的世界，愛上閱讀，