邢志博
【摘 要】近年來,我國企業(yè)中的人力資源管理越來越嚴格。公司的一支優(yōu)秀團隊是公司發(fā)展和共同生存的堅實力量。文章從多個方面介紹了現(xiàn)代企業(yè)團隊中員工在職培訓的團隊建設情況,指出了員工在職培訓過程中存在的問題。針對存在的問題,強調(diào)了公司員工在職培訓的重要性和必然性,提出了加強員工崗位培訓的有效途徑。它進一步促進了公司在職培訓的健康速度和有效性。
【關鍵詞】企業(yè)管理;團隊建設;員工培訓
引言
在社會經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下,企業(yè)發(fā)展需要人才,更需要人才合作的團隊,否則尤如一盤散沙,其價值的發(fā)揮必定會受到很大影響。重視團隊建設對整個企業(yè)的發(fā)展壯大起著重大作用,一個優(yōu)秀的團隊,往往能發(fā)揮無限的潛能,創(chuàng)造無限的奇跡。作為企業(yè),擁有一個優(yōu)秀的團隊,不僅是推動企業(yè)和諧發(fā)展的內(nèi)在動力,也是促進企業(yè)持續(xù)壯大的理想途徑。在現(xiàn)代人力資源管理中,企業(yè)必須注重培養(yǎng)員工的團隊合作意識,重視現(xiàn)有人力資源的團隊建設,用共同愿景統(tǒng)一團隊思想,使大家心往一塊想,勁往一處使,才能保證企業(yè)在激烈的市場競爭中保持較強的戰(zhàn)斗力,才能不斷推動企業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
1團隊建設的現(xiàn)實阻力
1.1組織機構的阻力
目前,企業(yè)中依然存在傳統(tǒng)等級官僚體制決定的“自上而下”的管理方式,而這與團隊中強調(diào)的自主性,既可以是“自上而下”又可以是“自下而上”,更多是“平等交流”、“共同協(xié)作”的管理模式無疑是相悖的。此外,企業(yè)傳統(tǒng)組織結構注重分工的細化,設置了各個職能部門,但往往會忽略各部門、各環(huán)節(jié)的銜接與配合。橫縱向之間缺乏有機聯(lián)系,各自為政,便會使企業(yè)出現(xiàn)許多“小團體”,卻沒有形成一個“大團隊”。
1.2團隊成員間利益訴求不一致
團隊成員凝聚力不夠強,在團隊利益和個人利益如何平衡,取決于員工和企業(yè)雙方。如果過分強調(diào)團隊價值,團隊目標,將團隊的利益凌駕于個人之上,忽視個人價值,忽略員工的利益,用不平等條約或霸王條款等多種形式壓榨員工。員工利益得不到滿足,會出現(xiàn)抵制團隊行為和目標等不利于團隊的行為產(chǎn)生,必然會導致該團隊凝聚力低下,員工間不信任,團隊成員利益訴求不一致,工作效率低下等情況的產(chǎn)生。如果過分強調(diào)個人利益,就會忽視團隊利益,也不會在乎團隊中他人的想法,甚至會因為個人利益而背叛團隊及其他成員,從而導致團隊效率低下。
1.3管理層的阻力
團隊是“共同體”的定位,從一定程度上會消弭員工和管理層的“身份”界限,管理層的權威表面上受到?jīng)_擊,權利被分割減少,其優(yōu)越感失落,便會對組建團隊產(chǎn)生抵觸情緒。另一方面,現(xiàn)實中很多企業(yè)經(jīng)歷了初創(chuàng)的激情和成功回報后,開始“原地踏步”或“求穩(wěn)”,在此過程中容易滋生“不求有功,但求無過”的消極情緒,管理層風險意識逐漸淡漠。而“企業(yè)的成功在于其創(chuàng)造力、想象力、大膽的嘗試及富于幻想的激情?!笔聦嵣?,越是成熟的企業(yè)越鼓勵創(chuàng)新探索,鼓勵做一些有風險的有益嘗試,這可以為企業(yè)生存和發(fā)展帶來新的空間,找到新的路徑。
1.4激勵機制與績效體系不合理
現(xiàn)有企業(yè)中所采用的績效考核方法如KPI等傳統(tǒng)就考核方法隨著大環(huán)境的變換,已經(jīng)不能很合理的進行員工績效考核,甚至是落后的考核指標和制度,這將導致團隊成員對自己的考核結果及其對應獎勵不滿足,團隊激勵效果不明顯。團隊成員士氣低下,缺乏工作動力,甚至跳槽現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。
2加強企業(yè)管理團隊建設的建議
2.1建立明確的團隊目標
在企業(yè)核心團隊建設中,最為重要的一點就是確立團隊的目標,并按照這個目標明確具體實現(xiàn)的途徑和方法。而影響團隊目標的確立和明確重要的因素之一就是企業(yè)內(nèi)部是否建立及時有效的溝通機制。如果一個團隊沒有確立正確的目標或者目標含糊不清,一方面會導致成員由于個人價值觀或利益出發(fā)點不同等原因,出現(xiàn)思想上的分歧,降低團隊的凝聚力;另一方面,由于領導者沒有有效的對目標進行分解,導致無法明確各成員的分工任務,影響整個團隊發(fā)揮出真正的效果。團隊應嚴格遵循以下原則設定明確有效的目標。首先,必須設定明確的目標,力求團隊成員明確具體的工作目標和要求;其次,目標必須符合實際,具有可行性。分析并評判企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境,在綜合考慮團隊的整體能力的基礎上,,確定合理的目標;再次,保證目標的激勵性。確保團隊目標能夠有效地激勵團隊成員。充分發(fā)揮出團隊成員的主觀能動性和積極性;最后,團隊目標應該能夠集中體現(xiàn)團隊成員的利益,是企業(yè)目標和成員目標的綜合統(tǒng)一。
2.2轉變對團隊建設的認識
一些企業(yè)過分強調(diào)企業(yè)的經(jīng)濟效益,忽視了“以人為本”的管理理念,對員工的團隊建設內(nèi)容缺乏深入的了解。因此,在對員工進行有效的團隊建設之前,公司管理層和員工必須能夠了解到團隊建設的作用與內(nèi)容,認識到團隊建設的重要性,并認識到公司的發(fā)展需要依靠高素質(zhì)的人力。這將有利于各方面工作的發(fā)展,提高企業(yè)效益,只有這樣,公司才能成為強大的市場參與者。在企業(yè)發(fā)展過程中,員工也只有通過不斷地學習,提高自己的專業(yè)技能和知識,發(fā)揮自身的潛力,才能在面對科學技術飛速發(fā)展的經(jīng)濟浪潮中不被淘汰。只有重視企業(yè)人力資源管理的重要性,關注員工的團隊建設,企業(yè)才能保持強大的競爭力,實現(xiàn)持久發(fā)展。
2.3積極創(chuàng)建學習型組織
在許多傳統(tǒng)的企業(yè)中,員工的行為導向靠的是“人”,在他們心目中,“是誰”比“是什么”更重要,權利的得與失之間便決定了誰勝誰負。在這種組織模式下,自私自利成為人們行動的唯一動機,團隊精神渙散,毫無凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此,將企業(yè)創(chuàng)建成一個學習型組織就顯得尤為重要。在學習型組織中,實現(xiàn)共同愿景是全體員工的共同目標,更是他們的行為導向。這一共同愿景來源于員工的個人意愿而又高于個人愿景,它使不同個性的人聚積在一起,朝著組織共同的目標前進。在創(chuàng)建學習型組織過程中,團隊是最基本的、最有創(chuàng)造力的單位。團隊的智慧高于個人智慧,團隊擁有整體配合的行動能力,當團體真正在學習的時候,不僅團隊整體會產(chǎn)生出色的成果,個別成員成長的速度也會比其他的學習方式快。創(chuàng)建學習型組織對團隊建設來說之所以重要,是因為組織中的所有目標都是直接或間接地通過團隊努力來實現(xiàn)的。
2.4走出一些認知誤區(qū)
什么是激勵?很多人第一反應是企業(yè)薪酬或福利。其實,這只是一小部分。調(diào)查顯示,企業(yè)中無論是中、高級主管(管理層)還是基層人員(普通員工),需求排在首位的均是“成就感”,繼而是“進步”或是“工作興趣”,“薪酬”需求僅列在三、四位。由此可以理解,為什么某些企業(yè)盡管在薪酬分配方面逐年增長,福利待遇日顯優(yōu)厚,卻仍留不住人。關鍵在于企業(yè)忽略了或沒有充分重視員工內(nèi)心需求,將員工自我價值的實現(xiàn)局限在了“提高收入”上,所需與所給不符,自然無法起到激勵效果。
結語
核心團隊建設是一個曲折漫長的過程,在落實過程中有很大難度,項目領導對這一點應有充分的心理準備,做好長期建設的準備。由于項目組成的人員性格差異性決定了團隊建設需要一個長期的磨合過程,這不是幾句口號、幾條標語、僅僅掛在口頭上、一時心血來潮就能做到的,工作中少不了磕磕絆絆,要想真正把團結落實到實處,需要項目部成員相互信任、相互諒解、求大同存小異,才能真正建成一支的鐵打的團隊。
參考文獻:
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