西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)體操專項(xiàng)教學(xué)現(xiàn)狀分析

職婷婷

摘 要：本研究以文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪談等方法對(duì)西安體育學(xué)院的體育教育系體操專項(xiàng)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了比較系統(tǒng)的分析和研究，找出限制因素，并以此提出建議和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：體操專項(xiàng);現(xiàn)狀分析;對(duì)策

中圖分類號(hào)：G807 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A ? ? ?文章編號(hào)：1002-7475（2019）01-046-01

1前言

體操課是在大學(xué)的體育專業(yè)課中才開設(shè)的。體操教學(xué)有利于促進(jìn)學(xué)生身體形態(tài)和身體機(jī)能的全面發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的正確姿態(tài)，發(fā)展身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性和靈敏性，促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育有著不可替代的作用。同時(shí)，體操教學(xué)也能為提高學(xué)生的其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和能力打下良好的基礎(chǔ)。在心理上，一方面體操運(yùn)動(dòng)具有技巧性、優(yōu)美性的特點(diǎn)，給人一種美的感覺，另一方面體操運(yùn)動(dòng)又具有一定的難度和危險(xiǎn)性，學(xué)生在學(xué)習(xí)體驗(yàn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理體驗(yàn)，承受較強(qiáng)的心理負(fù)荷，有利于學(xué)生形成勇敢、果斷、堅(jiān)毅的心理品質(zhì)。此外，體操教學(xué)有利于學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)，有利于學(xué)生形成良好品質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的合作交往的能力和互幫、互助的合作意識(shí)。

2研究對(duì)象及方法

2.1研究對(duì)象

本文以西安體育學(xué)院體育教育系的體操專項(xiàng)隊(duì)教師及學(xué)生為研究對(duì)象，采用隨機(jī)的方式，抽取體操專項(xiàng)大三、大四年級(jí)的學(xué)生共30人。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法。在圖書館和上網(wǎng)查閱各種關(guān)于體操專項(xiàng)的文獻(xiàn)書籍及資料。

2.2.2問卷調(diào)查法。向西安體育學(xué)院體操專項(xiàng)隊(duì)的各年級(jí)學(xué)生發(fā)放問卷20份。

2.2.3訪談法。與體操專項(xiàng)隊(duì)的教師進(jìn)行了教學(xué)方面的訪談及隨機(jī)抽取的在校學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方面的訪談，從主觀方面對(duì)體操專項(xiàng)隊(duì)的現(xiàn)狀進(jìn)行了了解分析。

3研究結(jié)果與分析

3.1體操專項(xiàng)隊(duì)學(xué)生人數(shù)及情況

籃球?qū)ｍ?xiàng)人數(shù)最多，其次是足球和排球、田徑，體操專項(xiàng)只有13人，相較其他專項(xiàng)隊(duì)學(xué)生人數(shù)最少，由于大家對(duì)體操專項(xiàng)的認(rèn)知和了解程度較低，在選專項(xiàng)期間，體操專項(xiàng)宣傳力度也較小，因此主動(dòng)選體操專項(xiàng)的學(xué)生少，導(dǎo)致體操專項(xiàng)隊(duì)生源整體基礎(chǔ)水平低，質(zhì)量較差。

3.2體操專項(xiàng)隊(duì)課時(shí)分配

在課時(shí)比重中學(xué)習(xí)體操動(dòng)作的課時(shí)最多，自由體操和基本動(dòng)作比重相當(dāng)，考試比重占到12%左右，理論所占課時(shí)比重最少，因?yàn)閷?duì)于體育教育系專業(yè)，體操專項(xiàng)隊(duì)最重要的是實(shí)踐學(xué)習(xí)和身體素質(zhì)，最終進(jìn)行考核測(cè)試。學(xué)生只進(jìn)行適當(dāng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，與實(shí)踐練習(xí)充分相結(jié)合，鞏固和復(fù)習(xí)理論知識(shí)。

經(jīng)過與體操專項(xiàng)的教師訪談，了解到根據(jù)體操專項(xiàng)的教學(xué)大綱要求，訓(xùn)練應(yīng)占課時(shí)的最大比重，適當(dāng)結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。在體育教育系中，以提高學(xué)生身體素質(zhì)和教學(xué)能力為主要目標(biāo)，學(xué)習(xí)體操動(dòng)作是基礎(chǔ)，理論知識(shí)是鋪墊，考試測(cè)驗(yàn)是效果指標(biāo)。

3.3體操專項(xiàng)教學(xué)大綱

3.3.1課程基本情況。①名稱：體操專項(xiàng)課程。②適用專業(yè)：本科二、三年級(jí)體操專項(xiàng)隊(duì)。③總學(xué)時(shí)：64。

3.3.2教學(xué)目的和任務(wù)。①使學(xué)生身體素質(zhì)得以提高，明白體育鍛煉的意義，了解體操運(yùn)動(dòng)。②鍛煉和發(fā)展學(xué)生基本體操技能，提高身體靈活性和柔韌性，增強(qiáng)體質(zhì)。③培養(yǎng)學(xué)生體育教育能力，掌握教育的專業(yè)素養(yǎng)。

3.3.3教學(xué)的基本內(nèi)容。①體操理論。②體操起源，發(fā)展歷史。③體操的基本內(nèi)容、特點(diǎn)、分類及作用。④體操的自身價(jià)值和練習(xí)體操的意義。⑤體操專業(yè)術(shù)語，保護(hù)和幫助的種類及方法。⑥體操比賽的規(guī)則，奧運(yùn)會(huì)，世界體操錦標(biāo)賽錄像欣賞。

基本動(dòng)作（隊(duì)列隊(duì)形和徒手體操）練習(xí);器械體操（單雙杠、自由操、跳馬）練習(xí)。

專項(xiàng)內(nèi)容：以三級(jí)為基礎(chǔ)，二級(jí)為主進(jìn)行訓(xùn)練。

3.4體操專項(xiàng)教師的教學(xué)情況

專項(xiàng)隊(duì)的所有教師都是嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，也就是以二級(jí)為主的目的去對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的系統(tǒng)的訓(xùn)練，部分教師按照自己的計(jì)劃訓(xùn)練，以二級(jí)為基礎(chǔ)，圍繞老二級(jí)、老三級(jí)進(jìn)行訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生的不同身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)程度，進(jìn)行因材施教。另外，在教學(xué)中將形式創(chuàng)新，在課堂上進(jìn)行一些關(guān)于體操的小游戲，讓專項(xiàng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大的提升。

3.5西安體育學(xué)院體操專項(xiàng)教師情況

西安體育學(xué)院體操教研室的教師專業(yè)技能和理論知識(shí)豐富，師資力量強(qiáng)大，共計(jì)16名教師。其中，有國家級(jí)健將2名;部分為國家級(jí)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員;大部分為國家級(jí)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。包括教授3名，副教授數(shù)名;專職教師14名，兼職教師2名;男教師12名，女教師4名。教師職稱和性別比例合理，能夠根據(jù)教學(xué)大綱要求和情況進(jìn)行靈活教學(xué)。

3.6教學(xué)環(huán)境情況

學(xué)院擁有國內(nèi)一流的體操專項(xiàng)訓(xùn)練的體操館，館內(nèi)設(shè)施器械和保障服務(wù)完備。其中單雙杠、高低杠、鞍馬、保護(hù)墊、吊環(huán)、跳馬、平衡木、蹦床、海綿、健身房等設(shè)施都是體操專項(xiàng)隊(duì)同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練所用到的設(shè)施。具備的所有設(shè)施都是嚴(yán)格按國家比賽標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)立，可以承接大型比賽。

4結(jié)論

體操專項(xiàng)學(xué)生人數(shù)相比其他專項(xiàng)較少。由于同學(xué)們從高中升學(xué)上來練的項(xiàng)目不同導(dǎo)致身體素質(zhì)達(dá)不到基本要求，其次是對(duì)體操專項(xiàng)認(rèn)識(shí)不夠深入。據(jù)調(diào)查問卷可知，絕大部分學(xué)生在進(jìn)入專項(xiàng)隊(duì)之前并沒有對(duì)體操專項(xiàng)有過了解和認(rèn)識(shí)，因此在選專項(xiàng)時(shí)候，盲目性和客觀性因素較多，相比其他專項(xiàng)就沒有很大自主性。一大部分同學(xué)是因?yàn)槠渌麑ｍ?xiàng)篩選過后，人數(shù)多余或者素質(zhì)能力不適合專項(xiàng)，才被分配進(jìn)入體操專項(xiàng)隊(duì)，另外一小部分自主報(bào)體操專項(xiàng)的同學(xué)人數(shù)很少，因此專項(xiàng)隊(duì)整體人數(shù)少，使得體操專項(xiàng)隊(duì)發(fā)展緩慢。

參考文獻(xiàn)：

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