民辦高校思政工作品牌項(xiàng)目的實(shí)踐路徑研究

張慧峰

摘要：新時(shí)代，針對(duì)大學(xué)生思想變化的新特點(diǎn)、新情況，怎么堅(jiān)持育人為本、思想政治工作為先，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)更高效地開(kāi)展大學(xué)生思想政治工作，是高校思想政治工作者需重點(diǎn)研究的問(wèn)題。品牌是大學(xué)生思想道德建設(shè)的依托，是提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)的不竭動(dòng)力，有助于增強(qiáng)思想政治工作覆蓋面和影響力。打造特色鮮明、實(shí)效顯著的思想政治工作品牌是順勢(shì)而為。以新鄉(xiāng)學(xué)院J學(xué)院模式為例進(jìn)行理論與實(shí)踐梳理，嘗試對(duì)高校二級(jí)學(xué)院思想政治工作品牌項(xiàng)目的實(shí)踐路徑提供價(jià)值參考。

關(guān)鍵詞：思想政治 品牌 路徑

中圖分類號(hào)：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009—5349（2019）17—0014—02

新時(shí)代，隨著社會(huì)信息化深入發(fā)展，無(wú)所不在的計(jì)算、數(shù)據(jù)和知識(shí)語(yǔ)境生成，大學(xué)生生存空間拓寬，交往方式，思維方式等呈現(xiàn)新特點(diǎn)，價(jià)值取向在碎片化信息的沖擊下顯現(xiàn)出復(fù)雜、困惑的多元局面。這給高校思想政治工作帶來(lái)了新挑戰(zhàn)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新常態(tài)給高校思想政治工作帶來(lái)新思維。思想政治工作品牌化精品化建設(shè)是推動(dòng)高校思想政治工作的有效途徑。鑒于此，本文以新鄉(xiāng)學(xué)院J學(xué)院模式為例進(jìn)行理論與實(shí)踐梳理，嘗試對(duì)高校二級(jí)學(xué)院思想政治工作品牌項(xiàng)目的實(shí)踐路徑提供價(jià)值參考。

一、高校二級(jí)學(xué)院構(gòu)建思想政治工作品牌的實(shí)踐案例

新鄉(xiāng)學(xué)院J學(xué)院試圖以學(xué)生思想政治工作為依托，提出“青春向上、成長(zhǎng)向善、奮進(jìn)向?qū)W”的OTO聯(lián)動(dòng)細(xì)雨計(jì)劃，作為品牌項(xiàng)目培育，這在大學(xué)生思想政治教育工作的探索實(shí)踐中做著有益嘗試。

OTO聯(lián)動(dòng)細(xì)雨計(jì)劃注重新媒體線上的宣傳推廣，將學(xué)生帶到現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中去，線上和線下聯(lián)動(dòng)發(fā)揮思想政治教育的輻射效應(yīng)。項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程堅(jiān)持互動(dòng)、參與式，如和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，使學(xué)生在不知不覺(jué)中大有收獲。項(xiàng)目思路堅(jiān)持線上有平臺(tái)、線下有載體，條線各有精品的思路開(kāi)展工作。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)特色亮點(diǎn)注重協(xié)同院系學(xué)生專業(yè)建設(shè)，將大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的開(kāi)展工作與學(xué)生其他各項(xiàng)實(shí)踐工作融為一體，旨在無(wú)形中扎實(shí)做好大學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。誠(chéng)如，探索和實(shí)施“愛(ài)心+專業(yè)”的聯(lián)動(dòng)服務(wù)模式，進(jìn)行拓展工作的重點(diǎn)建設(shè)。項(xiàng)目力圖走出傳統(tǒng)思想政治工作觀念目標(biāo)籠統(tǒng)過(guò)高，缺少人文人性的誤區(qū)。分解來(lái)說(shuō)如下：

（一）積極開(kāi)展“青春向上”社會(huì)主義核心價(jià)值觀大講堂活動(dòng)

由黨總支書(shū)記擔(dān)任講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)任講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，設(shè)立多個(gè)專題組，線上推廣、線下實(shí)施“跨專業(yè)、跨校區(qū)、跨年級(jí)”教育活動(dòng)。截至目前，累計(jì)開(kāi)展講座6余場(chǎng)，參與學(xué)生近兩千人次。

（二）開(kāi)展“成長(zhǎng)向善”以專業(yè)為依托的多形式主題作品大賽

正如有學(xué)者指出，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是要教育大學(xué)生明是非、辨美丑。[1]將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入活動(dòng)中，展現(xiàn)大學(xué)生積極、向上、樂(lè)觀的心態(tài)，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面互幫互助和參與校園文化活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充分展現(xiàn)廣大學(xué)生攜手共創(chuàng)學(xué)校輝煌和幸福生活的成長(zhǎng)方向。

（三）開(kāi)展“奮進(jìn)向?qū)W”學(xué)風(fēng)建設(shè)月等系列活動(dòng)

由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和專任教師主講“我說(shuō)考研”“英語(yǔ)沙龍”“游戲開(kāi)發(fā)菜鳥(niǎo)那些事”“教與學(xué)”等主題講座，同時(shí)開(kāi)展了“模擬職場(chǎng)”“真人圖書(shū)館”及“宿舍文化PK大賽”等活動(dòng)。舉辦各類活動(dòng)20余場(chǎng)，參與學(xué)生超過(guò)五千人次。

二、高校二級(jí)學(xué)院構(gòu)建思想政治工作品牌實(shí)踐目標(biāo)

人無(wú)德不立，育人的根本在于立德。[2]J學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊密結(jié)合學(xué)院師生實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的思想政治工作，形成全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的思想政治教育格局。

（一）挖掘品牌內(nèi)涵，進(jìn)一步深化思想政治工作內(nèi)涵

品牌建設(shè)本是經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，放到思想政治教育層面來(lái)解構(gòu)，品牌的內(nèi)涵就有了新的注解。二級(jí)學(xué)院思想政治教育品牌培育是指學(xué)院以品牌理念作為教育的度量衡，通過(guò)一系列的外在實(shí)踐，讓學(xué)生內(nèi)化認(rèn)同于行動(dòng)。

思想政治工作品牌實(shí)踐中，組織品牌精品活動(dòng)形成立體化、網(wǎng)絡(luò)化、人性化的思想政治工作活動(dòng)體系，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程、生活環(huán)境以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中等潛移默化地滲透教育目的和意向。同時(shí)，思想政治工作變封閉式為開(kāi)放式、單維為多維，以此層層推進(jìn)地實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)，并非急功近利去拔苗助長(zhǎng)，有助于充分發(fā)揮品牌效應(yīng)，形成品牌共識(shí)并自覺(jué)將品牌植入的價(jià)值理念內(nèi)化，以進(jìn)一步深化思想政治工作內(nèi)涵。

（二）推進(jìn)品牌的成長(zhǎng)，創(chuàng)新思想政治教育方式方法

品牌培育并非原封不動(dòng)的孤立性工作。它是一個(gè)綜合系統(tǒng)工作，有著系統(tǒng)的內(nèi)容體系、配套的運(yùn)行體系、科學(xué)的管理體系、整合的環(huán)境系統(tǒng)、等等。新的時(shí)代背景下，二級(jí)學(xué)院在推進(jìn)品牌成長(zhǎng)時(shí)要注重品牌的發(fā)展性特點(diǎn)，才能使思想政治工作全方位開(kāi)展時(shí)更有針對(duì)性和實(shí)效性。

《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作的意見(jiàn)》指出“要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)和各類思想文化陣地的建設(shè)管理。充分挖掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的思想政治教育資源”。[3]就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，品牌的工作內(nèi)容源于具體的生活實(shí)踐。開(kāi)展品牌實(shí)踐工作要以“三貼近”（即緊貼實(shí)際、生活、學(xué)生）為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)資源，搭建多形式的教育載體打造品牌平臺(tái)，關(guān)注品牌的發(fā)展成長(zhǎng)，創(chuàng)新思想政治教育的方式方法。

（三）關(guān)注品牌的力量，提升思想政治教育的吸引力和感染力

思想政治教育品牌具有示范性、輻射性、聚合性的特點(diǎn)。發(fā)揮品牌的力量，讓青年學(xué)生都能夠積極主動(dòng)地參與，有利于思想政治工作客體主體化，提升思想政治工作實(shí)效性。J學(xué)院堅(jiān)持以交流為主，建立起院系、教職工、學(xué)生三位一體、交互溝通的人性化大學(xué)生思想政治工作網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)體系，采取系列的、不拘一格的“立體式”思想政治工作模式。

三、高校二級(jí)學(xué)院構(gòu)建思想政治工作品牌實(shí)踐路徑

隨著社會(huì)信息化深入發(fā)展語(yǔ)境下，要始終堅(jiān)持育人為本、思想政治工作為先的理念，思想政治工作堅(jiān)持線上有平臺(tái)、線下有載體，條線各有項(xiàng)目的思路進(jìn)行路徑選擇。

（一）堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建可操作性思想政治工作品牌模式

管理中體現(xiàn)引導(dǎo)，引導(dǎo)中融入要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，在探索實(shí)踐中成立學(xué)生思想政治工作督導(dǎo)小組。為促進(jìn)思想政治工作的常態(tài)化、有規(guī)律地開(kāi)展，嘗試從三方面構(gòu)建可操作性思想政治工作品牌管理網(wǎng)格模式：首先，成立了由院黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)牽頭的院思想政治工作品牌督導(dǎo)小組，開(kāi)展思想政治工作品牌決策指導(dǎo)，督導(dǎo)小組工作部署具體且有重點(diǎn)，定期或不定期進(jìn)行深入檢查，總結(jié)交流。其次，由負(fù)責(zé)學(xué)生工作的輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)成立思想政治工作品牌常規(guī)性工作監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。側(cè)重于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做好經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的匯總與整理，進(jìn)而定位好整體工作思路，探索新路徑，從而在實(shí)踐中自覺(jué)探索思想政治工作的工作規(guī)律。

（二）堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面提升專業(yè)化品牌培育隊(duì)伍

1.以黨建為紐帶，扎實(shí)推進(jìn)育人工作

注重教師政治理論學(xué)習(xí)創(chuàng)新導(dǎo)向式研討交流，增強(qiáng)理論與人的說(shuō)服力。注重主題研討，一次政治學(xué)習(xí)，設(shè)立一個(gè)主題。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞學(xué)習(xí)主題，組織大家原原本本學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體討論，采取談?wù)J識(shí)講體會(huì)、重點(diǎn)發(fā)言與點(diǎn)評(píng)相結(jié)合等方式，力求學(xué)精悟透。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高隊(duì)伍的思想政治工作水平

高校思想政治工作工作者應(yīng)善于學(xué)習(xí)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，升華教育者以德為首的品質(zhì)素養(yǎng)，夯實(shí)教書(shū)育人的工作基礎(chǔ)。另一方面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員素質(zhì)。給輔導(dǎo)員訂閱了《學(xué)校黨建與思想政治教育》《輔導(dǎo)員工作感悟》《心理學(xué)札記》等學(xué)習(xí)資料。在參加校級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的同時(shí)，另組織“輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“輔導(dǎo)員工作研討會(huì)”等，努力實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員從“實(shí)踐型”向“實(shí)踐研究型”跨越，以不斷提高輔導(dǎo)員工作能力。最后，抓好師德的典型示范。精心組織師德精品項(xiàng)目，樹(shù)立師德典范，傳遞正能量，以典型的力量營(yíng)造崇德氛圍。

（三）搭建多形式的品牌活動(dòng)載體，進(jìn)一步促進(jìn)思想政治工作落實(shí)

1.打造校內(nèi)實(shí)踐精品活動(dòng)載體

協(xié)同院系學(xué)生專業(yè)建設(shè)，將大學(xué)生思想道德活動(dòng)的開(kāi)展工作與學(xué)生其他各項(xiàng)實(shí)踐工作融為一體，旨在無(wú)形中扎實(shí)做好大學(xué)生的思想政治工作。誠(chéng)如以下模塊：

第一模塊是校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)雷鋒式青年服務(wù)隊(duì)“捷誠(chéng)電腦義務(wù)服務(wù)小分隊(duì)”，引導(dǎo)學(xué)生要本著“學(xué)以致用，服務(wù)師生”的理念，踐行中堅(jiān)持為學(xué)校各部門和廣大同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、高效的咨詢和義務(wù)維修?！敖菡\(chéng)電腦義務(wù)服務(wù)小分隊(duì)”在每學(xué)期也開(kāi)展配套深入的實(shí)踐調(diào)研，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)和調(diào)研技能，同時(shí)通過(guò)適時(shí)的引導(dǎo)，廣大青年學(xué)子傳達(dá)出一種成長(zhǎng)向善的精神。

第二模塊是發(fā)揮學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以鮮明政治主題活動(dòng)為載體，以院系為點(diǎn)、輻射到全校為面。誠(chéng)如，“青春喜迎十九大、同心協(xié)力繪愿景”的主題書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽和“赤心學(xué)習(xí)十九大、設(shè)計(jì)筑夢(mèng)中國(guó)心”校園PS設(shè)計(jì)大賽。引導(dǎo)學(xué)生要有創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生形成參與意識(shí)，充分肯定學(xué)生通過(guò)專業(yè)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，以此增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和個(gè)人專業(yè)實(shí)踐成就感。

第三模塊是以學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)搭建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的勵(lì)志成才。誠(chéng)如，院系配套出臺(tái)《學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》線上“展風(fēng)采、樹(shù)典型、促學(xué)風(fēng)”宣傳活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，有針對(duì)性地讓學(xué)生感知提升學(xué)術(shù)品格的重要性，諸如謙虛、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)等。在線下開(kāi)展實(shí)時(shí)結(jié)合線上微信公眾號(hào)關(guān)注、微博等直播在線進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)生們可以在各種終端和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下隨時(shí)隨地接入學(xué)習(xí)?？傊?，活動(dòng)中蘊(yùn)含求實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神、執(zhí)著的學(xué)術(shù)品格。

2.打造校外實(shí)踐精品活動(dòng)載體

積極探索大學(xué)生校外實(shí)踐精品活動(dòng)，使之與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，利用好寒暑假等課余時(shí)間開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)思想政治工作的引導(dǎo)力、感染力，使大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。例如，搭建線下校外拓展平臺(tái)“誠(chéng)信中原行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，線上的跟蹤直播。這既可以起到督促違約畢業(yè)生還款的作用，為助學(xué)貸款工作奠定基礎(chǔ)，也可以讓學(xué)生在參與中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、誠(chéng)實(shí)有信。

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責(zé)任編輯：張蕊