基礎(chǔ)演唱解析

吳鵬　王添民

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的日益躍進(jìn)，國(guó)內(nèi)大部分人民都已經(jīng)解決了最基本的溫飽問(wèn)題，越來(lái)越多的人們開(kāi)始注重精神上的滿(mǎn)足，會(huì)有各不相同的興趣愛(ài)好。唱歌是很多年輕人的喜好，從出生以來(lái)第一次啼哭，到初入學(xué)堂伢伢學(xué)語(yǔ)，都成為了他們可以在眾人面前一展歌喉的基礎(chǔ)。本文主要論述了聲樂(lè)的一些基礎(chǔ)理論以及科學(xué)的發(fā)聲原理。能幫助更多喜歡唱歌的人，讓他們?cè)谖枧_(tái)中一鳴驚人。

關(guān)鍵詞：發(fā)聲;演唱;聲樂(lè)教學(xué)

一、發(fā)聲的步驟

1）發(fā)聲源泉：氣息

呼吸是人最基本的生命活動(dòng)，也是演唱中最基本的力量支撐，充足平穩(wěn)的氣息運(yùn)用可以使發(fā)出的聲音自然而飽滿(mǎn)，并且有了足夠的氣息支撐，歌唱時(shí)不會(huì)感覺(jué)特別疲憊。學(xué)習(xí)了科學(xué)的發(fā)聲方法后更可以展現(xiàn)華麗的高低音。

2）發(fā)聲器官：聲帶

聲帶是人發(fā)出聲音的核心器官，是打開(kāi)歌唱之門(mén)的鑰匙。它與人類(lèi)的另一部位——喉頭互相輔助，共同完成藝術(shù)的贊揚(yáng)。因此，了解喉頭和聲帶在演唱時(shí)的相對(duì)位置是重中之重。一般來(lái)說(shuō)，歌唱時(shí)喉頭的位置應(yīng)該比平時(shí)說(shuō)話時(shí)稍微低一些，處在一個(gè)與聲帶相對(duì)穩(wěn)定的位置上。我的聲樂(lè)老師說(shuō)過(guò)“如果你的喉嚨一直向上提，就會(huì)影響正常的呼吸，這樣歌唱時(shí)，費(fèi)力、聲音不飽滿(mǎn)，更會(huì)使音準(zhǔn)發(fā)生偏差”。所以歌唱時(shí)喉頭位置應(yīng)始終處于低而自如的位置。

3）發(fā)聲之門(mén)：喉嚨

氣息推動(dòng)聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音，再由喉嚨傳向外界。那么打開(kāi)喉嚨這一環(huán)節(jié)，也是歌唱中不可或缺的。打開(kāi)喉嚨的練習(xí)方法有兩種：第一種是作“打哈欠”狀，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作可以使口腔放松，內(nèi)部空間增長(zhǎng)增大，并自然地打開(kāi)咽喉，使氣息能順暢流通;第二種是用“微笑”的狀態(tài)打開(kāi)喉嚨，這個(gè)動(dòng)作可以使面部笑肌抬起來(lái)，使鼻腔、咽腔打開(kāi)。這樣可以使你獲得高位置的聲音。

二、換聲區(qū)

當(dāng)你從低音區(qū)往高音唱的時(shí)候，唱到一個(gè)位置就會(huì)感覺(jué)非常吃力，容易卡殼。這就是到了換聲區(qū)，這時(shí)你必須靠著一些方法才能再唱上去。換聲區(qū)前后可以區(qū)分為真音和假音。我看過(guò)一些相關(guān)知識(shí)，用來(lái)將真假音銜接自然。國(guó)內(nèi)林俊卿教授提過(guò)的“咽音唱法”，主要是美化高音區(qū)的真音，它以咽部作為共鳴腔的一部分，將咽部與喉腔調(diào)節(jié)形成一個(gè)發(fā)音管，從而獲得較大的共鳴效果來(lái)產(chǎn)生華麗的高音。而國(guó)外的Seth Riggs（被公認(rèn)為世界最著名的聲樂(lè)教練之一）創(chuàng)造的SLS（Speech Level Singing）唱法則可以使真假音無(wú)痕連接，并且這個(gè)唱法練好后可以輕松唱出你不敢想象的高音。相比于人體發(fā)聲結(jié)構(gòu)，SLS唱法更注重的是氣息的運(yùn)用以及頭腔的共鳴。漏氣是造成高音不好的一個(gè)重要原因。所謂丹田，是一個(gè)比較好的氣息狀態(tài)。但是光靠氣息是唱不了高音的。高音的產(chǎn)生最終歸結(jié)于聲帶。只有你的聲帶達(dá)到狀態(tài)，才能產(chǎn)生悅耳的高音。氣息的支持這時(shí)候才會(huì)發(fā)揮作用。而你如果目前在漏氣那么再好的氣息也會(huì)被你浪費(fèi)掉。想唱好高音，首先要學(xué)會(huì)換聲。這里的換聲不是換成假聲，而是頭聲。以頭腔共鳴為主的聲音。這種聲音可真可假，一般稱(chēng)為混聲。這時(shí)候聲帶的一半以上處于閉合（不工作）狀態(tài)。高音比較輕松，但是又不乏力量。體驗(yàn)頭腔共鳴，你要先使用后鼻音進(jìn)行哼鳴，這時(shí)候會(huì)感覺(jué)眉骨在微微震動(dòng)。這是比較初級(jí)的頭腔共鳴。出色的頭腔共鳴可以造就飽滿(mǎn)自然的高音。

三、演唱時(shí)的情感處理

要想使演唱的歌曲能打動(dòng)人，就要先了解作品的詞曲作者想要呈現(xiàn)的情感。聲樂(lè)藝術(shù)是用人的聲音來(lái)表達(dá)情感，或平靜或凄愴，在“聲音—作品—情感”的體系中，作品是聲音和情感間的橋梁。當(dāng)你拿到優(yōu)秀的歌曲作品，若想將它演繹好，首先必須深入其境，感同身受地了解它、熟悉它，才能夠充分理解作者想訴說(shuō)的故事或是想表達(dá)的心意，也只有在理解的基礎(chǔ)之上，才可能真正詮釋作者通過(guò)歌曲所表達(dá)的情感，給聽(tīng)眾帶來(lái)優(yōu)秀的藝術(shù)體驗(yàn)和強(qiáng)烈的情感共鳴。所以，唱好一首歌需要做的準(zhǔn)備很多：首要的就是誦讀歌詞、熟悉詞意。通過(guò)反復(fù)斟酌品讀去理解字里行間的喜怒哀樂(lè)，順帶掌握歌曲咬字吐字的規(guī)律和法則，正確理解歌詞的思想內(nèi)容和情感內(nèi)含，培養(yǎng)對(duì)作品韻律和樂(lè)感。其次要分析和掌握歌詞內(nèi)容。要充分了解歌詞中的故事背景以及時(shí)代因素，充分體會(huì)歌詞所要表達(dá)的情感和用意。然后要熟唱曲調(diào)、唱準(zhǔn)音高、掌握音樂(lè)節(jié)奏，熟悉音樂(lè)節(jié)拍，找尋蘊(yùn)含其中的旋律感，還要注意歌曲中的變換，包括節(jié)拍的變換和調(diào)性的變換轉(zhuǎn)調(diào)，運(yùn)用適合的歌唱方式來(lái)附和歌詞的意境。最后便是要找準(zhǔn)換氣點(diǎn)、正確進(jìn)行換氣。氣息支撐決定了聲音的質(zhì)量，換氣混亂會(huì)影響歌曲演唱的完整性、表現(xiàn)力，影響聲音質(zhì)量，無(wú)法體現(xiàn)歌曲的藝術(shù)意境和感情訴求。換氣是簡(jiǎn)單的分句，更重要的是追求藝術(shù)表現(xiàn)，達(dá)到藝術(shù)效果。要根據(jù)歌詞意思、旋律分句和感情表現(xiàn)需要，找準(zhǔn)換氣點(diǎn)和換氣方法，掌握好換氣速度。能給予聽(tīng)眾更濃烈的感情渲染。

四、結(jié)束語(yǔ)

新一代的年輕人喜歡通過(guò)歌曲形式來(lái)表達(dá)自己的心情，可是想完成一首優(yōu)秀的作品可不簡(jiǎn)單，不僅僅需要扎實(shí)的唱功基礎(chǔ)和高超的技巧，身臨其境地感受作品的情感，更重要的是牢牢抓住聲樂(lè)表演的根——生活，藝術(shù)來(lái)源于生活，低下頭向生活學(xué)習(xí)，生活會(huì)教給你很多奇思妙想的知識(shí)。博覽群書(shū)，擴(kuò)展見(jiàn)識(shí)，才可以做到依據(jù)作品的思想內(nèi)涵合理設(shè)計(jì)情境、心態(tài)、眼神情態(tài)、表演舉止。用豐富的聲音展現(xiàn)作品的風(fēng)格特色;排除一切與演唱無(wú)關(guān)的因素，融入作品，把“以情化聲，聲情合一”作為自己持之以恒不斷追求的表演境界。真正理解作品傳達(dá)的思想內(nèi)涵，當(dāng)歌者頭腦中的思想情感與之相碰撞時(shí)，爆發(fā)出火花般璀璨的藝術(shù)靈感，才能引領(lǐng)觀眾進(jìn)入藝術(shù)情境，充分調(diào)動(dòng)觀眾的生活情感積累，把觀眾的情感積累調(diào)動(dòng)到不得不發(fā)的最高峰，引起最痛快的感情釋放，達(dá)到預(yù)期的審美目的，贏得觀眾發(fā)自?xún)?nèi)心的喝彩。最后也希望每個(gè)愛(ài)唱歌的大家，都能擁有自己最滿(mǎn)意的作品。