新媒體時代傳統(tǒng)思想政治教育創(chuàng)新研究

蔡嬌嬌

摘要：信息化時代背景下，新媒體滲透和影響越來越廣泛，給思想政治教育帶來更多的挑戰(zhàn)，也帶來更好的發(fā)展機遇。高校應(yīng)正視新媒體下思想政治教育面臨的困境，利用新媒體的各種優(yōu)勢，做好教育創(chuàng)新路徑研究，引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和實踐，塑造學(xué)生良好的品格、高尚的道德，培養(yǎng)我國新時代社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才。

關(guān)鍵詞：新媒體時代;傳統(tǒng)思政教育;困境;創(chuàng)新

新媒體時代下，高校借助新媒體平臺，能幫助學(xué)生獲得更加優(yōu)異的資源，促進學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)，提升實踐技能，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)和造就更多適應(yīng)新時代我國現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)的優(yōu)秀接班人。

一、新媒體時代高校傳統(tǒng)思想政治教育面臨的困境

（一）新媒體給傳統(tǒng)的思想政治教育帶來更多的挑戰(zhàn)

新媒體時代，大學(xué)生可以接觸更多的新事物，傳統(tǒng)的思想政治教育面臨更多的挑戰(zhàn)，給教育帶來了更多的沖擊，影響思想政治教育的效果。新時期的高校大學(xué)生，他們樂于在新媒體上獲得各種資源，進行更多的交流，通過新媒體來表達自己的思想觀點，新媒體成為大學(xué)生思想交流、學(xué)習(xí)實踐最為主要的媒介和平臺。他們更多的精力花在新媒體上，對傳統(tǒng)的思想政治教育失去了興趣，傳統(tǒng)思想政治教育方式對高校大學(xué)生的作用日益式微，很多學(xué)生對老師傳授的思想政治內(nèi)容不感興趣，甚至產(chǎn)生了較為明顯的排斥心理。思想政治教育導(dǎo)師也感覺到非常困難，不能將思想工作做到學(xué)生的心靈深處，為學(xué)生推送的各種內(nèi)容學(xué)生沒有足夠的熱情，無論是基本的思想政治課還是互動交流，無法調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂受冷落、交流遇障礙、效果打折扣是當(dāng)前傳統(tǒng)思想政治教育面臨的最主要問題。

（二）新媒體直接影響學(xué)生的身心健康

大學(xué)生手里都有智能手機和筆記本電腦，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)和無線通全覆蓋，每天有超過三個小時的時間消費在新媒體上。在獲取各種信息資源和學(xué)習(xí)資料的同時，也給高校大學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、心理等方面帶來較大的影響。影響他們的學(xué)習(xí)積極性，影響他們的生活方式，甚至給他們帶來較強的心理負(fù)面?zhèn)?。新媒體是一個開放的平臺，網(wǎng)絡(luò)是一個沒有多少約束的空間，不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的資源，還有更多不利于學(xué)生生活學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容，尤其是一些腐朽落后的思想，影響高校大學(xué)生的信仰，影響他們的道德認(rèn)知和評判。新媒體具有較強的吸引力，內(nèi)容豐富，形式多樣，高校大學(xué)生在新媒體花費更多的時間，必然會影響他們的學(xué)習(xí)，造成很多大學(xué)生沉迷于新媒體，影響他們的身體，傷害他們的視力。不少學(xué)生沉溺新媒體，作息時間受到影響，打破了他們良好的休息習(xí)慣，造成視力下降，上課沒精神，學(xué)習(xí)無效率。很多學(xué)生在傳統(tǒng)思想政治課堂上沒有精神，成為“低頭族”“瞌睡族”。

（三）新媒體給傳統(tǒng)思想政治教育帶來較大的消解作用

新媒體環(huán)境下，學(xué)生能接觸更多的新媒體資源內(nèi)容，這些內(nèi)容都沒有經(jīng)過過濾，對學(xué)生的影響非常大，對高校傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容形成極大的消解作用。社會是復(fù)雜多變的，現(xiàn)實生活充滿了各種挑戰(zhàn)，高校教育重在對學(xué)生進行更多的正面引導(dǎo)，讓學(xué)生看到更多的積極面，輸入更多的正能量，更好地強化學(xué)生的共產(chǎn)主義信仰，提升他們的道德水平，不斷優(yōu)化他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，塑造良好的心理品格和健全的性格。而新媒體是社會的負(fù)面影響進入校園的最為重要的接口，新媒體所推送的各種負(fù)面內(nèi)容對高校思想政治教育產(chǎn)生了非常大的消極作用。很多時候，高校思想政治教育對學(xué)生進行思想宣傳、政治教育、道德培養(yǎng)花費了很多時間，改變了學(xué)生的認(rèn)識，也提升了學(xué)生的道德境界，而新媒體所推送的相關(guān)消極負(fù)面內(nèi)容一下子改變了學(xué)生的認(rèn)識，降低了學(xué)生的道德水準(zhǔn)，給思想政治教育帶來了非常大的沖擊。新世紀(jì)的高校大學(xué)生涉世未深，他們還處于世界觀、道德觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期。社會的負(fù)面影響通過新媒體對學(xué)生造成影響，給他們帶來極大的誘惑，讓很多大學(xué)生出現(xiàn)政治上的迷茫、生活上的盲從，影響他們對道德的認(rèn)知、價值的判斷，尤其是對高校思想政治教育產(chǎn)生了極大的稀釋作用。

（四）新媒體沖擊傳統(tǒng)思想政治教育的方式方法

傳統(tǒng)的思想政治教育是課堂教學(xué)，教師對學(xué)生進行最為傳統(tǒng)的口授式交流，這樣的教育方式延續(xù)了很長時間。隨著新媒體時代的來臨，學(xué)生的認(rèn)知和接受方式正在發(fā)生巨大的變化，傳統(tǒng)的思想政治教育模式和方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的教育形式。新媒體普及讓大學(xué)生的思維方式正在發(fā)生重大變化，生活方式也在發(fā)生重大改變，新媒體給高校的思想政治教育帶來非常大的沖擊，尤其是新媒體明顯的便捷性、靈活性和趣味性，是傳統(tǒng)思想政治教育方法和手段不能比擬的。而高校從事思想政治教育的教師對新媒體的應(yīng)用認(rèn)知還存在較大的差異，并不是昕有的高校教師都能真正擁抱新媒體，都能發(fā)揮新媒體在思想政治教育中的積極作用。很多教師在應(yīng)用新媒體方面存在較多問題，對新媒體的敏銳度不高，思想觀念相對落后，必然影響高校思想政治教育的效果，不利于高校大學(xué)生的成長。這也在某種程度上逼迫高校思想政治教育進行重大的改變，促使每個教師深入思考，推動高校思想政治教育創(chuàng)新。

二、新媒體時代下高校傳統(tǒng)思想政治教育創(chuàng)新路徑

人類社會進入了新媒體時代，每個人都可以通過新媒體來表達觀點，獲取更多的信息和資源。高校大學(xué)生是各種新事物最堅決的支持者，也是各種新事物的推動者。大學(xué)生每天花在新媒體上的時間非常之多，傳統(tǒng)的思想政治教育面臨更多的挑戰(zhàn)。對此，做好教育創(chuàng)新路徑研究，勢在必行。

（一）全面推動高校思想政治教育改革和創(chuàng)新

社會在發(fā)展，時代在進步，教育必須緊跟時代順應(yīng)潮流，必須用更新的教育理念、最新的教育方法和更具創(chuàng)新性的教育模式，推動教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。高校思想政治教育必須做好改革，傳統(tǒng)的教育模式和方法需要繼承，而新媒體時代下的各種教育方法要大膽創(chuàng)新借鑒，尤其是針對大學(xué)生的變化要不斷創(chuàng)新。首先必須轉(zhuǎn)變教育發(fā)展思想理念，高校大學(xué)生每年都在發(fā)生變化，新時代的高校大學(xué)生與以往的大學(xué)生存在非常大的區(qū)別，他們是在新媒體環(huán)境下成長起來的新一代，他們的認(rèn)知方式和接受途徑都存在很大差異。因此，高校思想政治教育必須從實際出發(fā)，因材施教，解放思想。高校思想政治教師和輔導(dǎo)員要做好思想和觀念更新工作，適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生的變化，更好地服務(wù)高校思想政治教育，促進教育改革，保證教育的實效性和針對性。

（二）做好思想政治教師的綜合培訓(xùn)工作

高校思想政治教育方法創(chuàng)新勢在必行，教育模式改革迫在眉睫，高校必須注重思想政治教育方法模式創(chuàng)新。首先必須從教師人手，轉(zhuǎn)變他們的教育思想，尤其是改變他們對新媒體的認(rèn)識，以更加積極的態(tài)度擁抱新媒體時代，以更加有效的方式來適應(yīng)新媒體，充分發(fā)揮新媒體的積極作用，以此來更好地推動思想政治教育改革。加大對現(xiàn)有思想政治教師的綜合培訓(xùn)，提升他們的新媒體應(yīng)用能力，使其能夠借助于新媒體開展各種形式的思想政治教育。利用新媒體與學(xué)生進行更多的互動和交流，真正了解現(xiàn)代學(xué)生的思想，發(fā)現(xiàn)他們的思想動向，了解他們的心理需求，做好有針對性的教育，與學(xué)生進行更多的互動，實現(xiàn)思想政治教育的延續(xù)性。傳統(tǒng)的思想政治教育具有明顯的間隔性，時空限制非常明顯，新媒體時代打破了時空限制，能夠?qū)W(xué)生進行更好的教育跟蹤指導(dǎo)，真正保證思想政治教育的實效性。教師要根據(jù)學(xué)生的思想變化，做好相應(yīng)的教育宣傳，更好地強化他們的政治信仰，提升道德境界。利用新媒體推送更多的學(xué)習(xí)資源，選擇更多適合學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)知的思想政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓思想政治教育內(nèi)容更符合學(xué)生的實際，教育的方式更貼近學(xué)生，利用新媒體為學(xué)生提供更好的思想政治展示平臺。新時期的大學(xué)生喜歡在新媒體上發(fā)表各種觀點，熱衷于各種實踐活動，教師可以借此引導(dǎo)學(xué)生合理地發(fā)表觀點，并對觀點進行及時評價，促進學(xué)生思想轉(zhuǎn)變，矯正他們的認(rèn)知偏差。鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)實踐成果，強化學(xué)生的思想政治實踐，真正將思想政治教育變成學(xué)生的思想，轉(zhuǎn)變他們的行為，改變他們的習(xí)慣，塑造高素質(zhì)職業(yè)技能人才。

（三）有效抵制新媒體對思想政治的消解作用和負(fù)面影響

新媒體對大學(xué)生的影響全面而深遠(yuǎn)，對高校思想政治教育的沖擊也比較大。對此，高校在進行思想政治教育時，一方面，要擁抱新媒體，做好各種改革和倉蝸聽;另—方面，要針對新媒體給學(xué)生的消極影響和思想沖擊，做好相應(yīng)的防范工作，以此來更好地保障思想政治教育的效果。新媒體內(nèi)容較為復(fù)雜，各種負(fù)面消息、反動思想充斥新媒體，教師要做好相應(yīng)的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會甄別，自覺抵制各種反動思想和非法言論，消除負(fù)面消息、反動思想對學(xué)生的影響。同時與各種反動思想和落后觀念做針對性交鋒，借助于新媒體平臺和學(xué)生進行更多的溝通，針對學(xué)生對新媒體內(nèi)容的看法、對各種思想的認(rèn)識，做好最直接的跟蹤和矯正，防止各種新媒體思想對他們產(chǎn)生較為嚴(yán)重的負(fù)面影響。

三、結(jié)語

總之，新媒體時代下，高校傳統(tǒng)思想政治教育面臨著更多的挑戰(zhàn)，也迎來了更多的發(fā)展機遇。高校改變了傳統(tǒng)落后的思想政治教育模式，運用新媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展各種教育和實踐指導(dǎo)活動，讓教育更具針對性和實效性。通過新媒體，高校思想政治教師引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和實踐，以此來促進學(xué)生思想轉(zhuǎn)變，道德提升，努力塑造學(xué)生良好的品格、高尚的道德，培養(yǎng)我國新時代社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才。

（作者單位：江西旅游商貿(mào)學(xué)院）