淺析計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)新媒體的影響

李丹 韓井利

摘要：在信息技術(shù)的輔助下新媒體技術(shù)得到了快速發(fā)展，新媒體讓高校師生獲得信息的方式更加豐富多元，信息交換方式與消費(fèi)方式向著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的方向靠近。新媒體的發(fā)展對(duì)教育教學(xué)改革有重要的推動(dòng)作用。本文圍繞計(jì)算機(jī)技術(shù)探索新媒體的發(fā)展方向，以及校園新媒體建設(shè)的策略。

關(guān)鍵詞：校園;新媒體;計(jì)算機(jī)技術(shù);發(fā)展模式

一、計(jì)算機(jī)對(duì)高校新媒體建設(shè)的影響

（一）豐富新媒體的傳播形式

網(wǎng)絡(luò)成為人們學(xué)習(xí)生活的重要元素，網(wǎng)絡(luò)豐富著學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的大學(xué)生活提供了必要的便利條件。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用可以為新媒體的發(fā)展提供支撐，拓展了新媒體的傳播形式，以校園主題為主要內(nèi)容的校園新媒體借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了蓬勃發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和時(shí)代潮流的發(fā)展，大量的校級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、院系自媒體平臺(tái)、教育資訊平臺(tái)快速發(fā)展起來(lái)，這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為校園新媒體提供了更加便利的應(yīng)用條件，廣大師生可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上瀏覽各種新聞資訊，并且可以有效進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。

（二）豐富獲取知識(shí)的形式

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為師生提供了更高效的教育教學(xué)信息傳輸速度，師生可以更好地體會(huì)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的便利。首先，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為新媒體傳播信息帶來(lái)新的契機(jī)，師生可以利用更多的移動(dòng)電子設(shè)備隨時(shí)進(jìn)行各種數(shù)據(jù)信息的瀏覽，減少了PC端瀏覽信息無(wú)法實(shí)時(shí)共享的弊端。學(xué)生自由撰稿人可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更自由地發(fā)布見聞趣事，人們可以利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)感興趣的信息進(jìn)行分享。師生不僅可以借助新媒體獲得信息，而且可以進(jìn)行信息的分享，媒體信息獲得了更廣闊的傳播載體。新媒體的發(fā)展不再受到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的限制，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)無(wú)線設(shè)備的優(yōu)化讓師生可以自由地進(jìn)行網(wǎng)站瀏覽，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和新媒體促進(jìn)了優(yōu)化關(guān)系，為網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展提供更了加便捷的環(huán)境。

二、新媒體在高校教育中應(yīng)用的路徑

（一）創(chuàng)立高校教育管理APP

高校應(yīng)當(dāng)基于服務(wù)學(xué)生創(chuàng)建校園APP，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的網(wǎng)站平臺(tái)與教育APP的深入聯(lián)系，基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)端滿足學(xué)生智能化獲得信息的需要。首先，應(yīng)當(dāng)豐富校園APP的功能，基于校園APP滿足學(xué)生需要的后勤服務(wù)、選課服務(wù)、登記預(yù)約、成績(jī)查詢、勤工儉學(xué)等活動(dòng)的需要。其次，擴(kuò)大APP平臺(tái)的信息承載量，重點(diǎn)增加豐富的視頻信息與圖片信息，提高APP平臺(tái)的直觀性，基于學(xué)生的個(gè)人需要發(fā)揮APP平臺(tái)的信息推送功能。第三，基于校園APP實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)信息的需要，借助計(jì)算機(jī)對(duì)校園APP數(shù)據(jù)信息進(jìn)行梳理，在大數(shù)據(jù)技術(shù)的輔助下了解學(xué)生的真實(shí)需要，推動(dòng)高校教育資源管理的優(yōu)化改革，從而滿足學(xué)生自主成長(zhǎng)發(fā)展的資源需要。

（二）豐富校園數(shù)字媒體渠道

首先，在高校架設(shè)數(shù)字廣播基站，通過(guò)數(shù)字廣播基站實(shí)時(shí)了解國(guó)內(nèi)外高等教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，將教育管理工作的新內(nèi)容與國(guó)際接軌。其次，引入數(shù)字電子報(bào)刊，編輯出版各種數(shù)字新聞信息，及時(shí)更新教育政策的相關(guān)動(dòng)態(tài)，滿足學(xué)生朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)教育信息的需要。第三，高校與數(shù)字通信企業(yè)保持積極的合作關(guān)系，不斷升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，保證各種校園信息的質(zhì)量，不斷提高校園信息使用的有效性。高校應(yīng)當(dāng)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行聯(lián)系，不斷加強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)備的優(yōu)化，從而提高計(jì)算機(jī)設(shè)備應(yīng)用的質(zhì)量。

（三）構(gòu)建教育管理交互平臺(tái)

借助移動(dòng)互聯(lián)構(gòu)建教育管理信息平臺(tái)，通過(guò)無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)的全覆蓋，打造基于智能手機(jī)的師生在線實(shí)時(shí)互動(dòng)機(jī)制，可以滿足高校教育改革的現(xiàn)實(shí)需要，提高高校教育管理部門與學(xué)生溝通的有效性，確保各項(xiàng)信息交流的互通性。

首先，建立專門用于教育管理服務(wù)的微信和微博平臺(tái)，申請(qǐng)校級(jí)、院系級(jí)的微信公眾號(hào)，將公眾號(hào)定位為訂閱號(hào)，定時(shí)發(fā)布各種教育管理信息。其次，通過(guò)微博開通互動(dòng)討論平臺(tái)，教育管理工作人員、班主任、輔導(dǎo)員借助該平臺(tái)開展傳遞教育信息和對(duì)學(xué)生引導(dǎo)的作用，通過(guò)微博開展教育政策解讀工作。第三，開通教育管理的專屬電子郵箱，在公眾號(hào)開辟留言咨詢專區(qū)，廣大師生可以在咨詢專區(qū)提問(wèn)，由專職人員進(jìn)行回復(fù)解答。別外，還可以開通專職教育管理工作的微信群，對(duì)群成員進(jìn)行針對(duì)性的信息傳遞與工作布置。

三、結(jié)語(yǔ)

新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，高校應(yīng)當(dāng)圍繞新媒體建立系統(tǒng)性的新媒體應(yīng)用路徑，組建專門的新媒體開發(fā)團(tuán)隊(duì)，豐富并完善新媒體的教育教學(xué)功能，從多個(gè)角度對(duì)新媒體的應(yīng)用進(jìn)行理論認(rèn)證與實(shí)踐分析，構(gòu)建完善的新媒體技術(shù)應(yīng)用體系，達(dá)到提高新媒體應(yīng)用質(zhì)量，創(chuàng)新新媒體應(yīng)用方式的目標(biāo)。