基于馬克思勞動價值論的管理者勞動性質(zhì)教學解讀

朱其忠 劉維蘭

摘 ?要：隨著管理者在企業(yè)經(jīng)營中的作用凸顯，其勞動性質(zhì)問題成為人們關注的熱門話題。管理者職能的演變導致了其勞動性質(zhì)的變化。基層管理者主要從事作業(yè)性管理，與商品的生產(chǎn)直接相關，其勞動能夠創(chuàng)造商品的使用價值和價值;中層和高層管理者主要從事計劃性和戰(zhàn)略性管理，與商品的生產(chǎn)不直接相關，其勞動不是生產(chǎn)勞動，不能創(chuàng)造商品的使用價值和價值，但能夠?qū)崿F(xiàn)商品的使用價值和價值;“專業(yè)人才”管理者從事的是產(chǎn)品設計、研發(fā)、市場營銷等工作，不是生產(chǎn)勞動，所以不能夠創(chuàng)造商品的價值，但產(chǎn)品設計和研發(fā)人員的勞動卻能夠創(chuàng)造商品的使用價值。

關鍵詞：馬克思勞動價值理論;管理者勞動;教學

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2019）11-0082-03

Abstract： With the prominent role of managers in business operations， the nature of their labor has become a hot topic. The evolution of managerial functions has led to changes in the nature of their labor. Grassroots managers are mainly engaged in operational management， directly related to the production of goods， and their labor can create the use value and value of goods; middle and senior managers are mainly engaged in planning and strategic management， and are not directly related to the production of goods. Labor is not production labor，therefore it cannot create the use value and value of goods， yet it can realize the use value and value of goods."Professional talents" managers are engaged in product design， research and development， marketing， etc.， not production labor， so cannot create the use value and value of goods.However， the product design and the labor of the research and development personnel can create the use value of the goods.

Keywords： Marx labor value theory; managerial labor; teaching

一、概述

近年來，隨著科學技術的迅速發(fā)展，一方面，企業(yè)生產(chǎn)的自動化程度不斷提高，導致工人數(shù)量的減少，管理人員數(shù)量大幅度地增加;另一方面，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度不斷加快，導致市場競爭越來越激烈，企業(yè)面臨的風險逐漸增大，管理人員，尤其是高層管理者在企業(yè)經(jīng)營中的作用越來越突出，其職責直接關乎企業(yè)的生死存亡。在這種情況下，管理者勞動的性質(zhì)問題便成為人們關注的熱門話題。同時，在馬克思主義基本理論的教學中它也是一個無法回避的問題。這些人員的勞動是否屬于生產(chǎn)勞動？他們的勞動能否創(chuàng)造商品的價值？在這些問題上，學者之間存在著較大的分歧。陳孝兵、李廣平等認為科技人員和管理人員的勞動不是創(chuàng)造價值的抽象勞動，而是生產(chǎn)力特別高的具體勞動，它不能創(chuàng)造高價值，而只能創(chuàng)造高使用價值[1]。趙慧、方福前等對此卻有不同的看法，他們認為科技人員和管理人員的勞動主要是腦力勞動，屬于復雜勞動，他們作為總體勞動的一部分，與工人的體力勞動一起共同創(chuàng)造商品的價值[2，3]。本文以《資本論》及馬克思相關論述作為依據(jù)，從管理者職責演化的視角對這些問題進行解讀，以期弄清管理人員勞動的性質(zhì)，以及商品價值和使用價值的生產(chǎn)和實現(xiàn)問題。

二、管理者的產(chǎn)生及其職責演化

管理者概念產(chǎn)生于泰勒的科學管理理論，完善于法約爾的一般管理理論。泰勒在科學管理理論中主張明確劃分計劃職能和執(zhí)行職能，計劃職能由資方承擔，執(zhí)行職能由工人承擔，“管理者與工人的工作和職責幾乎是均分的。管理者應該承擔起那些自身比工人更勝任的工作，而過去，管理者把幾乎所有的工作和大部分職責都推給了工人”[4]。

眾所周知，馬克思《資本論》出版于1867年，早于泰勒的科學管理理論，它是馬克思四十年研究成果的結(jié)晶。當時的英國、法國、美國、德國等正在進行產(chǎn)業(yè)革命，很多機器大工業(yè)還沒有完全建立起來，所以工場手工業(yè)仍然是社會生產(chǎn)的主要模式。資本家作為管理者，其工作僅是監(jiān)督，并不是法約爾所定義的管理工作，所以那時的管理者僅具有管理者的雛形，還不是真正意義上的管理者。馬克思在《資本論》中寫道“資本家進行監(jiān)視，使勞動正常進行，使生產(chǎn)資料用得合乎目的，即原料不浪費，勞動工具受到愛惜，也就是使勞動工具的損壞只限于在勞動中它被使用時損耗的必要程度”[5]。因此，馬克思在《資本論》中所說的工人勞動除了操作工作外，還承擔部分管理者的職能即計劃工作。

從19世紀末到20世紀初，由于當時資本主義國家正處于工業(yè)化初期，市場需求非常旺盛，而整個社會產(chǎn)品供應能力卻相對不足，產(chǎn)品供不應求，所以提高產(chǎn)品的生產(chǎn)效率成為企業(yè)的中心任務，古典管理理論便應運而生。在泰勒的科學管理理論中，管理者承擔的主要工作是作業(yè)計劃，即進行調(diào)查研究，以便為制定定額和操作方法提供依據(jù);制定有科學依據(jù)的定額和標準化的操作方法、工具;把標準和實際情況進行比較，以便進行有效的控制。在法約爾的一般管理理論中，管理者的職責擴展為整個企業(yè)，包括計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等管理要素，且計劃職能不僅包括作業(yè)計劃，而且還包括戰(zhàn)略計劃。

二次大戰(zhàn)以后，隨著三次科學技術革命的興起，西方各國企業(yè)更加重視技術研究和產(chǎn)品開發(fā)，同時大量軍用企業(yè)轉(zhuǎn)向民用商品生產(chǎn)，新產(chǎn)品競相上市，導致社會產(chǎn)品供應量迅速增加，市場供求關系發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，從供不應求轉(zhuǎn)變?yōu)楣┻^于求，市場競爭更加激烈。此時的管理者不僅要關注企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)，而且還要關注企業(yè)外部的銷售，以及市場環(huán)境的變化。德魯克在《卓有成效的管理者》一書中是這樣定義管理者的，“在一個現(xiàn)代的組織里，如果一位知識工作者能夠憑借其職位和知識，對該組織負有貢獻的責任，因而能實質(zhì)地影響該組織的經(jīng)營能力及達成的成果，那么他就是一位管理者”[6]。所以，在現(xiàn)代企業(yè)中，不僅絕大多數(shù)經(jīng)理人都是管理者，而且許多非主管人員也正漸漸成為管理者，如營銷人員、研發(fā)人員、參謀人員等，因為“在一個知識型組織中，固然需要經(jīng)理人，同樣也需要能做出貢獻的‘專業(yè)人才，來出任需要負責、決策，并擁有一定職權的職位”[6]。他們的主要職責是管理競爭力，它可以使企業(yè)獲得和增強其競爭優(yōu)勢，一是充分利用企業(yè)現(xiàn)有資源，降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本;二是促使企業(yè)在研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等領域不斷地創(chuàng)新;三是促使企業(yè)在細分市場中尋找適合企業(yè)發(fā)展的專一途徑。管理競爭力既包括有效地組織、治理復雜的多元化的能力，以及創(chuàng)建、傳播戰(zhàn)略遠景的能力，也包括開發(fā)創(chuàng)新型新產(chǎn)品和再造現(xiàn)有產(chǎn)品以滿足顧客的品位變化的能力。Ireland等認為管理競爭力在很多企業(yè)都很重要，尤其是對于成功進入國外市場更是至關重要[7，8]。

管理者承擔職責的不同既有時間序列的演變，也有管理層次（基層管理者、中層管理者和高層管理者）的演變?；鶎庸芾碚咧饕獜氖律a(chǎn)或工作任務分配、協(xié)調(diào)工人活動、控制工作進度、解答工人提出的問題，反映工人的要求等活動;中層管理者主要負責把高層管理者制定的目標落實到基礎，使基層管理者能夠貫徹執(zhí)行;高層管理者主要負責制定與組織發(fā)展方向有關的決策、制定影響到組織全體成員的政策。

三、管理者勞動與商品價值生產(chǎn)

什么是勞動？馬克思認為勞動有兩層含義，“一切勞動，一方面是人類勞動力在生理學意義上的耗費;就相同的或抽象的人類勞動這個屬性來說，它形成商品價值。一切勞動，另一方面是人類勞動力在特殊的有一定目的的形式上的耗費;就具體的有用的勞動這個屬性來說，它生產(chǎn)使用價值[9]。勞動既分為具體勞動和抽象勞動，又分為簡單勞動和復雜勞動。就管理者勞動和工人勞動之間的差別來說，雖然兩者在抽象勞動方面都是無差別的人類勞動，但在具體勞動方面，卻有著根本性的不同。工人勞動是工人使用勞動工具，如機器、設備等，把勞動對象（原材料）轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N各樣的商品，以供他人消費;管理者勞動是管理者使用勞動工具，如計算機、紙和筆等，把勞動對象（信息資源）轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N各樣的決策，以提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。同時，兩者由于所要解決問題的復雜程度不同，所以他們勞動的復雜程度也是不一樣的，工人勞動是簡單勞動，管理者勞動是復雜勞動。不僅如此，對于不同層次的管理者，其勞動的復雜程度也是不一樣的，即隨著管理層次的增加，復雜勞動的程度也在增加。

馬克思認為，“商品生產(chǎn)過程必定是勞動過程和價值形成過程的統(tǒng)一”[10]，“在勞動過程中，勞動不斷由運動的形式轉(zhuǎn)為存在形式，由運動形式轉(zhuǎn)為對象性形式”[11]。原材料和零部件通過吸收勞動，使其成為商品，這一過程包含兩個意思：一是，被消耗的生產(chǎn)資料的價值被轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品價值之中;二是，既有勞動力價值的形成，又有勞動力價值的增殖。所以，“把新價值加到勞動對象上和把舊價值保存在產(chǎn)品中，是工人在同一時間內(nèi)達到的兩種完全不同的結(jié)果（雖然工人在同一時間內(nèi)只勞動一次），因此很明顯，這種結(jié)果的二重性只能用他的勞動本身的二重性來解釋”[12]。由此可見，無論是工人的勞動還是不同層次管理者的勞動，都能創(chuàng)造價值，但他們創(chuàng)造的價值是不同的，不僅在量上不同，在質(zhì)上也是不同的。首先，工人的具體勞動所創(chuàng)造的是商品的使用價值，工人的抽象勞動所創(chuàng)造的是商品的價值。其次，基層管理者的勞動除了直接參與生產(chǎn)之外，還從事工作任務分配、協(xié)調(diào)工人活動、控制工作進度等協(xié)作職責，馬克思認為協(xié)作不僅能夠提高個人生產(chǎn)力，而且創(chuàng)造了一種生產(chǎn)力，這種生產(chǎn)力本身必然是集體力[13]。由于這些勞動有利于提高工人的勞動生產(chǎn)率，所以其具體勞動和抽象勞動所創(chuàng)造的也是商品的使用價值和價值。中層管理者所從事的勞動是“上傳下達”即完成上級布置的任務、為高層管理者提供情報和支持、傳播和建設企業(yè)文化等，其勞動產(chǎn)品是部門工作計劃、情報和企業(yè)文化等，并非直接是商品，所以他們的勞動不能創(chuàng)造商品的使用價值和價值。最后，高層管理者的勞動是把信息轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略決策，由于其勞動產(chǎn)品也不直接是商品，所以他們的勞動同樣不能創(chuàng)造商品的使用價值和價值。雖然說中層管理者和高層管理者的勞動不能直接創(chuàng)造商品的使用價值和價值，但他們的勞動卻能夠?qū)崿F(xiàn)商品的使用價值和價值，而且隨著市場競爭程度的提高，他們勞動的這種功能越來越重要。

“專門人才”管理者，其勞動的性質(zhì)不同于高層、中層和基層管理者。由于商品是用來交換、能滿足人們某種需要的勞動產(chǎn)品，所以馬克思把商品首先界定為一個外界的對象，“一個靠自己的屬性來滿足人的某種需要的物”[14]，這是勞動產(chǎn)品成為商品的前提條件。由于“物的有用性使物成為使用價值。但這種有用性不是懸在空中的。它決定于商品體的屬性，離開了商品體就不存在”[15]，所以產(chǎn)品設計和研發(fā)人員的勞動是根據(jù)消費者需要來設計商品體的屬性，不是直接的商品生產(chǎn)勞動，所以他們的勞動只能創(chuàng)造商品的使用價值，而不能創(chuàng)造商品的價值。從事于營銷工作的管理者，他們的工作是商品流通，既包括商品的運輸、儲存、流通加工和銷售，也包括售后服務，他們的勞動是為了實現(xiàn)商品的使用價值服務的，雖然他們的勞動不能夠創(chuàng)造商品的價值，但對于企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢卻起著非常重要的作用。

四、結(jié)束語

管理者是一個歷史范疇，隨著社會的發(fā)展，其職責不斷演化，勞動性質(zhì)也隨之發(fā)生了變化。在馬克思時代，沒有專門的管理者，資本家扮演的僅是監(jiān)督者的角色，一些管理職能，如計劃，被融入到工人的勞動之中。到了泰勒時代，第一次把計劃職能從執(zhí)行職能中分離出來，成立了專門的計劃部門，有了專門的管理者，接著法約爾又賦予了其組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等要素，進一步完善了管理者的職能。由于當時的市場是供不應求，如何把產(chǎn)品盡快、大量地生產(chǎn)出來是企業(yè)的首要任務，所以基層管理者具有較高的地位。二次大戰(zhàn)以后，市場從供不應求轉(zhuǎn)變?yōu)楣┻^于求，市場競爭日趨激烈，戰(zhàn)略管理的重要性逐漸凸顯。由于高層管理者的職責對企業(yè)的生存和發(fā)展起著十分重要的作用，所以其地位的顯著性不斷增強。按照馬克思勞動價值論，一方面，基層管理者由于從事的是作業(yè)性管理，與商品的生產(chǎn)直接相關，所以其勞動能夠創(chuàng)造商品的使用價值和價值;中層和高層管理者由于從事的是計劃性和戰(zhàn)略性管理，與商品的生產(chǎn)不是直接相關，所以其勞動不是生產(chǎn)勞動，不能創(chuàng)造商品的使用價值和價值，但能夠?qū)崿F(xiàn)商品的使用價值和價值。另一方面，隨著管理者外延的拓展，“專業(yè)人才”也成為管理者，由于他們從事的是產(chǎn)品設計、研發(fā)、市場營銷、參謀等工作，不是生產(chǎn)勞動，所以同樣不能夠創(chuàng)造商品的價值，但產(chǎn)品設計和研發(fā)人員的勞動卻能夠創(chuàng)造商品的使用價值。

參考文獻：

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