利用淘寶網(wǎng)資源改進(jìn)農(nóng)村初中科學(xué)課堂實驗教學(xué)

季海歡

摘 要：農(nóng)村初中科學(xué)課堂實驗教學(xué)目前存在諸多問題。隨著網(wǎng)絡(luò)購物平臺日益發(fā)展，淘寶網(wǎng)應(yīng)用越來越普遍。針對農(nóng)村學(xué)校存在的問題，利用好淘寶網(wǎng)的資源解決相應(yīng)科學(xué)課堂實驗教學(xué)問題，幫助農(nóng)村學(xué)校教師創(chuàng)新課程，增加農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性功不可沒。如何更好地挖掘淘寶網(wǎng)資源用于課堂實驗教學(xué)迫在眉睫。

關(guān)鍵字：初中科學(xué)；農(nóng)村實驗教學(xué)；淘寶網(wǎng)

課堂的高效教學(xué)一直是教師們追求的目標(biāo)，在平時的課堂教學(xué)中，農(nóng)村學(xué)校教師較難達(dá)到教的高效性和高質(zhì)量，也容易忽視學(xué)生學(xué)的效果高低。初中科學(xué)課是綜合性學(xué)科，且與學(xué)生實際生活密切相關(guān)。因此，對科學(xué)教師的各方面提出了更高的要求?？茖W(xué)涵蓋了物理、化學(xué)、生物等實驗活動和探究活動，實驗教學(xué)質(zhì)量直接影響教師教學(xué)的效果和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。而農(nóng)村學(xué)校的實驗教學(xué)質(zhì)量一直困擾著教師們，如何解決該困惑？

一、農(nóng)村初中科學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀分析

（一）農(nóng)村學(xué)校實驗室現(xiàn)狀

農(nóng)村大部分學(xué)校的儀器室里儀器藥品擺放不規(guī)范，當(dāng)教師想要尋找相關(guān)器材時需要花費大量時間，導(dǎo)致實驗教學(xué)積極性下降；許多實驗儀器客觀上不配套，教師需要花費精力制成相匹配的儀器才能進(jìn)行相應(yīng)實驗；許多農(nóng)村學(xué)校缺乏足夠的實驗必須儀器，且加上沒有專業(yè)的維護(hù)導(dǎo)致大量儀器陳舊、破損而無法使用，致使必須實驗的課題無法進(jìn)行正常教學(xué)。

（二）農(nóng)村初中教師現(xiàn)狀

第一，講授式教學(xué)方法。學(xué)生沒有學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，也無法發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力，更不會獲得好成績。第二，多媒體的視頻動畫教學(xué)。隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，多媒體應(yīng)用廣泛，利用視頻和動畫進(jìn)行實驗課堂教學(xué)方便省時省事，受廣大科學(xué)教師的喜愛。第三，缺乏專業(yè)實驗技能培訓(xùn)。雖然現(xiàn)在對農(nóng)村初中教師的培訓(xùn)非常多，但更多的培訓(xùn)過程只是“走過場”，農(nóng)村教師很難發(fā)展個人實驗技能，真是心有力而力不足。

二、淘寶網(wǎng)資源的使用

（一）淘寶網(wǎng)的普遍性

當(dāng)今社會，無論男女老少，皆在使用淘寶這個購物平臺進(jìn)行購物。我們可以利用計算機(jī)或者智能手機(jī)，安裝淘寶軟件，再進(jìn)行注冊賬號就能進(jìn)行網(wǎng)上購物，結(jié)合“支付寶”的支付方式進(jìn)行支付，未來將有更多的群體加入淘寶網(wǎng)的使用隊伍中。

（二）淘寶網(wǎng)的便利性

淘寶網(wǎng)搜索功能齊全，可以利用關(guān)鍵字搜索、語音搜索、照片搜索查找到相關(guān)產(chǎn)品的店鋪，可以滿足不同群體的需要。淘寶產(chǎn)品豐富，選擇更多，價位不等，滿足不同經(jīng)濟(jì)水平的需要。淘寶網(wǎng)具有產(chǎn)品使用反饋信息，方便消費者清楚產(chǎn)品的情況和使用感。

（三）淘寶網(wǎng)的創(chuàng)新性

淘寶網(wǎng)作為大型網(wǎng)絡(luò)購物平臺，總是緊跟時代步伐，第一時間呈現(xiàn)最新穎的物品。有些我們無法在市面上購買的物資卻能通過淘寶網(wǎng)進(jìn)行購買。特別對于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，淘寶網(wǎng)為之提供了拓展視野的機(jī)會。

三、淘寶網(wǎng)資源在農(nóng)村科學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

（一）及時更新實驗室設(shè)備

每年學(xué)校針對實驗室儀器的采購都有固定的時間，而農(nóng)村學(xué)校相對地域偏遠(yuǎn)，有時候較難及時補(bǔ)充所缺物品，且按照采購程序下來，一些迫在眉睫的實驗儀器卻常常難以立刻得到，常常需要向其他學(xué)校借來使用。

（二）為教師提供客服指導(dǎo)

農(nóng)村教師由于接受實驗技能培訓(xùn)機(jī)會較少，想要完成一個實驗效果明顯的實驗往往力不從心。而淘寶網(wǎng)能夠提供專業(yè)的人工服務(wù)，幫助教師針對每一個實驗儀器的操作方法和注意事項進(jìn)行細(xì)心講解。

（三）針對科學(xué)性知識的實驗儀器

“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”?？茖W(xué)課本中很多理論知識都是科學(xué)家們經(jīng)歷實驗歸納總結(jié)獲得的。但學(xué)生常常會覺得“書上得來終覺淺”，對科學(xué)實驗現(xiàn)象總是半信半疑導(dǎo)致無法理解實驗結(jié)論。利用淘寶網(wǎng)購得相應(yīng)教學(xué)儀器，幫助學(xué)生更好地理解實驗現(xiàn)象，理解科學(xué)性知識。

（四）改良版的實驗儀器

科學(xué)實驗課堂教學(xué)過程中由于實驗儀器的限制往往不能達(dá)到理想的效果，如果有更合適的實驗儀器進(jìn)行演示實驗，可以解決農(nóng)村教師教學(xué)上的困惑。

（五）針對難題的實驗儀器

2017年紹興卷中有一道關(guān)于電磁動力“小車”的試題（圖1），學(xué)生答題情況較差，錯誤率較高。學(xué)生難以理解甚至覺得“小車”不可能動起來，在淘寶網(wǎng)上購買自己所需長度的銅線圈和超強(qiáng)磁鐵釹磁鐵，如圖2。在課堂上親手制作電磁動力“小車”，讓學(xué)生自己探究磁鐵如何放置“小車”才會前進(jìn)；“小車”需要進(jìn)入銅線圈多少距離；“小車”前進(jìn)的方向跟什么有關(guān)……這些探究活動既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又引導(dǎo)學(xué)生理解電磁動力“小車”運動的原理。

（六）激發(fā)實驗興趣的實驗儀器

科學(xué)課程中當(dāng)我們學(xué)習(xí)能量轉(zhuǎn)換時，熱機(jī)概念的學(xué)習(xí)相對比較枯燥，特別對于農(nóng)村學(xué)校的后進(jìn)生，到了初三最后一學(xué)年的學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生倦怠感。這時可以購買一個“熱能水車”，這是由兩個鋁質(zhì)轉(zhuǎn)輪及記憶合金絲組成，把它放入熱水中，兩輪會自動轉(zhuǎn)動。實現(xiàn)內(nèi)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，直觀新穎。

綜上所述，利用好淘寶網(wǎng)資源可以解決農(nóng)村科學(xué)課堂實驗教學(xué)過程中存在的問題。挖掘淘寶網(wǎng)的資源，有效地克服農(nóng)村學(xué)校的困難。要保證農(nóng)村初中科學(xué)實驗教學(xué)的實效性，農(nóng)村教師更應(yīng)該從實際出發(fā)，不斷探索更佳資源，有效完成課堂教學(xué)目標(biāo)，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)造能力和動手能力的學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]莊友情.關(guān)于農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)的現(xiàn)狀分析及思考.新課程·中旬，2015（10）.