斗牛士

胡春艷

【活動目標(biāo)】

1.感受音樂雄壯有力的風(fēng)格和體驗音樂游戲帶來的快樂。

2.仔細(xì)聽音樂，感受樂曲ABACA結(jié)構(gòu)的變化，隨情節(jié)有節(jié)奏地做相應(yīng)的動作。

3.在音樂的感染下，能夠大膽表現(xiàn)斗牛士的勇敢和智慧以及驕傲、難過的情緒。

【活動準(zhǔn)備】

紅色披風(fēng)、音樂、斗牛士圖片及視頻片段

【活動過程】

一、引入活動并了解斗牛士

1.出示斗牛士圖片，介紹斗牛士。

你們聽說過斗牛士嗎？

觀察圖片，斗牛士是什么人？穿什么衣服？

2.欣賞視頻：斗牛士斗牛。

師：我們一起來欣賞一段斗牛的錄像，看看斗牛士是怎樣斗牛的？

斗牛士是個什么樣的人？（勇敢、聰明）

斗牛士是怎樣斗牛的？生氣的牛是什么樣子的呢？鼓勵幼兒分角色模仿。

二、完整欣賞音樂并用肢體動作感受音樂雄壯有力的風(fēng)格和ABACA樂曲結(jié)構(gòu)的變化

師：你們想斗牛嗎？我們來欣賞一首跟斗牛有關(guān)的音樂，名字叫做《斗牛士》。

提問：這首音樂聽起來感覺怎么樣？（雄壯、有力）

你想當(dāng)斗牛士嗎？要先學(xué)會斗牛的本領(lǐng)。

三、重點欣賞A段音樂并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)斗牛的本領(lǐng)

四、在故事情節(jié)中引導(dǎo)幼兒分段聽音樂，并用肢體動作有節(jié)奏表現(xiàn)音樂

A段：斗牛士們拿著紅色的斗篷，參加斗牛比賽啦。

B段：第一回合結(jié)束，公牛和斗牛士打平，于是，斗牛士就非常的驕傲、得意。

A段：第二場比賽更加激烈，憤怒的牛向斗牛士猛沖過去，斗牛士左右躲閃，還是被推倒了。

C段：斗牛士失敗了，他很生氣，非常難過。這時，觀眾們?yōu)樗恼萍佑?，斗牛士重新站起來對著觀眾們說：“加油、加油、加油?！?/p>

A段：第三場比賽開始了，斗牛士再次上場，靈活的躲閃，最終斗牛士勝利了，全場歡呼起來。

五、完整欣賞音樂

在老師引導(dǎo)下，進(jìn)行音樂游戲“斗牛士”，隨音樂表現(xiàn)斗牛士的勇敢以及驕傲、難過的情緒。

六、游戲結(jié)束

幼兒扮演英勇的斗牛士隨音樂離開活動室。