心在哪 腳印就在哪

很多人問我，為什么小小年紀(jì)就決定去美國留學(xué)。說實(shí)話，13歲以前，我沒有出國讀書的念頭。

? 但機(jī)緣在不經(jīng)意間就來了。初一那年暑假，學(xué)校打算選拔12名初、高中生到美國佛蒙特州進(jìn)行一個(gè)月的環(huán)境科學(xué)考察和交流。最終，經(jīng)過三輪測試，我幸運(yùn)入圍，成了12人中年齡最小的隊(duì)員。

? 項(xiàng)目持續(xù)的一個(gè)月里，我們進(jìn)行了無數(shù)實(shí)地自然考察，令我大開眼界，也使我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折。

  轉(zhuǎn)折之一是我的英語學(xué)習(xí)從此開了竅，再無溝通障礙。記得在項(xiàng)目的第三天，項(xiàng)目組里的美國教授與我滔滔不絕聊了1個(gè)小時(shí)，而這1小時(shí)改變了我對學(xué)習(xí)語言的態(tài)度。

? 轉(zhuǎn)折之二是，我萌生了到美國讀書的念頭。那是我第一次認(rèn)真思考，自己想要什么樣的教育，想學(xué)什么，想怎么學(xué)。

? 15歲那年，我坐上了飛往紐約的飛機(jī)，開啟無限未知的可能。

? 在美國康涅狄格州私立高中的一切都是新鮮的。對我影響最大的一次經(jīng)歷是在11年級春假時(shí)期，學(xué)校組織十幾名學(xué)生到哥倫比亞北部港口城市Barranquilla一所由慈善組織建立的學(xué)校做志愿者，教那里的小學(xué)生和中學(xué)生英語。學(xué)校里有1到12年級的學(xué)生，我被分配到4年級組，教10歲左右的小朋友。

? 教室里，一群孩子圍在我身邊，爭著讓我給他們?nèi)≈形拿?，黑板上寫滿了各色各樣頗具特色的中文譯名。下一節(jié)課上課鈴響了，沒有得到中文名的小朋友遲遲不肯離去。

在哥倫比亞教書的兩個(gè)星期，是我人生中另一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。16歲的我突然意識到這個(gè)世界很大，需要解決的問題還有很多，貧困人口、環(huán)境惡化、教育資源緊缺……這是全世界共同面臨的重要議題。這次志愿服務(wù)經(jīng)歷讓我意識到，自己對國際發(fā)展與支援工作有強(qiáng)烈的興趣。我希望長大后，自己的貢獻(xiàn)并不局限于某個(gè)國家或地區(qū)，如果我的努力能讓世界的某個(gè)角落變得更好，我就希望去做。

? 這樣的想法始終激勵(lì)著我。幾年后我考入麻省理工學(xué)院，加入校內(nèi)的國際發(fā)展和支援學(xué)會，先后到中國銀川、美國南卡羅來納州、緬甸、耶路撒冷甚至南極洲進(jìn)行國際發(fā)展與支援項(xiàng)目實(shí)踐，這份熱情一直延續(xù)至今——不論以后我的腳步帶我走到哪里，我的內(nèi)心都將是郁郁蔥蔥的森林。竇 豆