教育家精神薪火相傳　教育家是上課上出來(lái)的

本報(bào)綜合消息? ?10月10日，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦、《未來(lái)教育家》雜志、東北師大附中、中國(guó)知網(wǎng)承辦的第六屆“未來(lái)教育家成長(zhǎng)論壇”暨“教育家成長(zhǎng)聯(lián)盟”全國(guó)五次會(huì)議在吉林省長(zhǎng)春國(guó)際會(huì)議中心如期舉行。本次論壇的主題為“教育家是上課上出來(lái)的”，開幕式由中國(guó)教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)楊銀付主持。

在10日上午舉行的開幕式上，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林、東北師范大學(xué)副校長(zhǎng)常青、長(zhǎng)春市人民政府賈麗娜副市長(zhǎng)分別致辭。其中，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林在致辭中表示，教師是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，需要經(jīng)驗(yàn)的積累，這些經(jīng)驗(yàn)一定來(lái)自實(shí)踐，來(lái)自課堂，是課堂真實(shí)的感悟、真實(shí)的發(fā)現(xiàn)。在長(zhǎng)期積累過(guò)程中才能“析出”思想，厚積薄發(fā)，逐步成長(zhǎng)為“名師”和“教育家”。如果離開了課堂，離開了教學(xué)，所謂“教育家”就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。因此，“教育家是上課上出來(lái)的”這個(gè)命題樸實(shí)無(wú)華，卻道出了教育家成長(zhǎng)的規(guī)律。

鐘秉林指出，作為人才培養(yǎng)重要載體的課堂教學(xué)，也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的大趨勢(shì)，變革傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，需要更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教師角色、調(diào)整教學(xué)組織、改革管理機(jī)制、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和教學(xué)方式。同時(shí)，我們也要保持理性的態(tài)度，彰顯學(xué)校教育的育人功能。而實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的關(guān)鍵，是建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

據(jù)悉，本屆“未來(lái)教育家成長(zhǎng)論壇”還首次設(shè)立了創(chuàng)新課堂教學(xué)展示活動(dòng)。創(chuàng)新課程教學(xué)展示活動(dòng)將由東北師大附中聯(lián)合上海建平中學(xué)、華東師大二附中、湖南師大附中、北京一零一中學(xué)、濟(jì)南市實(shí)驗(yàn)初中、華中師大一附中、北京十一學(xué)校、華南師大附中、廣州市東風(fēng)東路小學(xué)、哈爾濱市花園小學(xué)等國(guó)內(nèi)名校參與?，F(xiàn)場(chǎng)展示了高中物理、高中政治、初中歷史、初中數(shù)學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文共五個(gè)學(xué)科十五節(jié)研究課，探索課堂教學(xué)改革對(duì)教育家成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

（中國(guó)教育學(xué)會(huì)? 供稿）