發(fā)揮紅色基因的育人作用

彭瑞敏 高令波

山東濱州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中海小學是一所“紅色學?！?。一直以來，學校十分注重紅色基因的育人作用，在紅色文化的深化研發(fā)、宣傳普及、教育傳承上狠下功夫，從不同維度開展了系列紅色教育實踐，使傳承紅色基因工作落到了實處。

營造紅色教育宣傳氛圍，加強特色陣地建設。近年來，學校不斷加強“少先隊紅色教育長廊”特色陣地建設，形成了“1+x+6”的創(chuàng)新模式：“1”即打造一個原創(chuàng)的手繪外墻，以團隊旗幟和原創(chuàng)紅色經(jīng)典故事為主?！皒”即在每一個中隊中打造屬于他們自己的紅色陣地;“6”即打造“竹韌溪長書屋”“星火傳承”“校史館”“尋根追夢”“啟明星廣播站”“少先隊活動室”6個特色展館，全面建設具有學校特色的紅色陣地。

以革命傳統(tǒng)文化教育為重點，踐行紅色基因傳承。實踐中，學校充分利用校內(nèi)外紅色資源，大力弘揚紅色文化。一方面，學校把紅色經(jīng)典寫進校本教材，以教材引領課程發(fā)展;另一方面，利用節(jié)日開展豐富多彩的“紅色”活動，如清明節(jié)期間的“渤海革命烈士紀念園掃墓”活動、“追尋紅色足跡”研學旅行活動，“六一”期間的“紅色傳承 唱響中?！毕盗谢顒樱瑖鴳c節(jié)期間的“我的中國夢 我的愛國心”活動。同時，學校各社團也舉辦各種各樣的“紅色”活動，如閱讀社團舉行的“了解革命先輩事跡，學習身邊的榜樣”活動、影片欣賞社團舉行的愛國電影欣賞活動等。校園中形成了濃濃的紅色文化氛圍。

紅色基因傳承有力，學生身心充滿正能量。學校近年來在紅色基因傳承方面不斷加大投入，注重創(chuàng)新思路?，F(xiàn)在走進校園，一面面墻壁就是會說話的教材，一位位教師就是行動的紅色知識辭典，一個個學生就是小小紅色宣講員。這里的每一個學生都會唱紅歌，并對黨史、國史十分熟悉。他們傳承紅色基因，呈現(xiàn)出蓬勃向上、嚴明守紀的精神面貌。在這所學校里，拾金不昧、助人為樂的事情時有發(fā)生，富有愛心的學生們將義賣所得的五千多元錢全部捐獻給濱州市社會福利院。

紅色基因傳承凸顯亮點，為省內(nèi)外教育同行矚目。近幾年，中海小學先后獲得“濱州市少先隊活動課程試點學?！薄?016年度濱州市黨史國史教育示范學校”“濱州市傳承紅色基因工作先進集體”等榮譽稱號。

今后，中海小學將更加篤定前進的方向，抓常規(guī)特色，承紅色經(jīng)典，唱時代主旋，向著更加美好的彼岸揚帆遠航。

責任編輯：周彩麗