廣東省將美育納入政府履行教育職責(zé)考核指標(biāo)

鄭天虹　陳子怡

本報(bào)綜合消息? 刻印、沙畫、書法、京劇、京胡……廣東省教育廳日前組織開展了“2019年廣東省學(xué)校美育改革發(fā)展成果交流活動(dòng)”，參加活動(dòng)的中小學(xué)校向全省各地的師生代表們展示了美育改革發(fā)展成果。廣東重視學(xué)校美育工作，把學(xué)校美育改革發(fā)展工作納入各級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)考核指標(biāo)，與教育現(xiàn)代化督導(dǎo)驗(yàn)收掛鉤，五育并舉，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

“要是做得好的話，就會(huì)把它拿去烤干，成為自己的作品”，來自深圳市南山區(qū)海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的趙宸熠和班上的同學(xué)正在制作自己的“草房子”。而在陶藝課室的旁邊，20 名小樂手用京胡嫻熟地演繹著《小花旦》。據(jù)介紹，陶藝屬于學(xué)校的“藝術(shù) +”課程，這個(gè)課程還包括一年級(jí)舞蹈課、圍棋課，二年級(jí)棒球課、國(guó)際象棋課，四年級(jí)葫蘆絲課，五年級(jí)的雙節(jié)棍課等。

像這樣重視美育課程的學(xué)校在廣東省內(nèi)很多。為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深圳市寶安區(qū)在 2004年正式將中小幼戲曲教育列入?yún)^(qū)域地方課程，現(xiàn)有京劇、粵劇、豫劇、黃梅戲等寶安戲曲教學(xué)示范 （ 基地 ） 學(xué)校 46 所。

據(jù)廣東省教育廳副巡視員邱克楠介紹，為加強(qiáng)美育頂層設(shè)計(jì)，廣東省教育廳今年9月印發(fā)的《廣東省加強(qiáng)學(xué)校體育美育勞動(dòng)教育行動(dòng)計(jì)劃》將學(xué)校美育工作納入全省推進(jìn)教育現(xiàn)代化工作范疇，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，學(xué)校美育改革發(fā)展工作納入各級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)指標(biāo)，明確把美育工作納入政府履行教育職責(zé)工作考核，與教育現(xiàn)代化督導(dǎo)驗(yàn)收掛鉤。下一步要對(duì)全省中小學(xué)校音樂、美術(shù)課程開設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)課程開設(shè)達(dá)標(biāo)率較低的地市進(jìn)行通報(bào)。

邱克楠說，廣東出臺(tái)了多項(xiàng)政策，利用中考和高考綜合改革機(jī)會(huì)，推進(jìn)學(xué)校美育評(píng)價(jià)的改革，將藝術(shù)素質(zhì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，將音樂、美術(shù)學(xué)科納入初中和普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目，作為合格性的考試，考試成績(jī)既作為學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，也是升學(xué)錄取的重要依據(jù)之一。同時(shí)，鼓勵(lì)有條件的地方啟動(dòng)中考美育改革試點(diǎn)，鼓勵(lì)地方探索藝術(shù)學(xué)科進(jìn)中考改革。

為推動(dòng)學(xué)校美育工作發(fā)展，廣東省教育廳啟動(dòng)了藝術(shù)教育特色創(chuàng)建和評(píng)選工作，按照“一校一品”“一校多品”要求，啟動(dòng)了省級(jí)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育試驗(yàn)縣、省級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校等認(rèn)定工作。截至目前，廣東共有4個(gè)國(guó)家級(jí)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣;11個(gè)省級(jí)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣;兩批64所學(xué)校被教育部評(píng)為全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校。