廣東教育學(xué)會(huì)小教專委會(huì)第33屆年會(huì)在廣州舉辦

本報(bào)綜合消息? 11月14日上午，由廣東教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)、廣州市荔灣區(qū)教育局主辦，廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院承辦的廣東教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第33屆年會(huì)，在廣州市第一中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)。

本屆年會(huì)主題為“立德樹(shù)人，推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新”，旨在引領(lǐng)省內(nèi)小學(xué)教育工作者聚焦課堂模式創(chuàng)建，關(guān)注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，夯實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)，學(xué)習(xí)、交流、分享彼此的教改經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)廣東小學(xué)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。出席開(kāi)幕式的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)有：華中師范大學(xué)郭元祥教授;廣東教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張路;廣州教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣州市教研院院長(zhǎng)助理譚健文;廣東教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)李先啟、副理事長(zhǎng)鄧晉標(biāo)、李順?biāo)?、張錦庭;廣州市荔灣區(qū)教育局徐啟貴局長(zhǎng)、扶元泳副局長(zhǎng);荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院陳秋蘭院長(zhǎng)、余仁生副院長(zhǎng)。來(lái)自全省各地的校長(zhǎng)和教師代表、廣州市荔灣區(qū)各小學(xué)校長(zhǎng)和主管教學(xué)行政等約800人參加本屆年會(huì)。

開(kāi)幕式由廣東教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)鄧晉標(biāo)主持，小教專委會(huì)理事長(zhǎng)李先啟理事長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，李先啟理事長(zhǎng)回顧了小教專委會(huì)一年來(lái)開(kāi)展的三大特色品牌活動(dòng)，“好教師圓夢(mèng)行——送教送培”到海豐、和平、陸豐地區(qū)，受到當(dāng)?shù)厥?、縣和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，受到老師們的熱烈歡迎;4月份在中山小欖舉辦的“第五屆嶺南大閱讀聯(lián)盟研討會(huì)”，吸引了來(lái)自省內(nèi)外熱愛(ài)閱讀的500多校長(zhǎng)和老師們;而每年的年會(huì)則是小教專委會(huì)30多年歷久不衰的經(jīng)典活動(dòng)，培養(yǎng)了一大批校長(zhǎng)和老師，這三大品牌活動(dòng)的開(kāi)展使廣東教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)成為省內(nèi)外最具影響力的學(xué)會(huì)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和基層學(xué)校的高度贊揚(yáng)。接著，廣州市荔灣區(qū)教育局局長(zhǎng)徐啟貴，廣州教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣州教育研究院院長(zhǎng)助理譚建文女士，廣東教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張路先生分別致辭，他們高度贊揚(yáng)廣東教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)為立德樹(shù)人，推進(jìn)課堂教學(xué)改革所做的積極探索和巨大貢獻(xiàn)。

多年來(lái)一直從事基礎(chǔ)教育課程研究頗具影響力的專家——華東師范大學(xué)教育系郭元祥教授為大家做了題為《深度教學(xué)——導(dǎo)向育人功能的高質(zhì)量教學(xué)變革》的主題報(bào)告，他從“深度學(xué)習(xí)問(wèn)題的提出”“深度學(xué)習(xí)問(wèn)題的強(qiáng)化基礎(chǔ)”“深度學(xué)習(xí)的本質(zhì)”“深度學(xué)習(xí)的案例”到“深度學(xué)習(xí)的技術(shù)操作”，深入淺出地闡明了“深度學(xué)習(xí)”對(duì)目前課堂改革的重要性，精彩的報(bào)告給一線校長(zhǎng)和教師帶來(lái)深刻的啟發(fā)。

廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院副院長(zhǎng)余仁生宣讀了《荔灣區(qū)課堂革命》行動(dòng)綱要，詳細(xì)介紹了荔灣區(qū)以構(gòu)建“4+X”素養(yǎng)課堂為抓手，深化課堂改革，優(yōu)化教學(xué)模式與方法，著力推動(dòng)合作、探究等學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。他們的“4+X”素養(yǎng)課堂強(qiáng)調(diào)了教師“心中有學(xué)生”“目中有全體”，是以學(xué)習(xí)者為中心的課堂，是以任務(wù)為主的課堂，是以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，全方位培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、合作能力、實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的課堂。

西關(guān)培正小學(xué)陳容校長(zhǎng)做了《單元整體教學(xué)下的單元導(dǎo)讀課型研究》分享，旨在對(duì)課程的整體目標(biāo)知識(shí)把握的情況下整體推進(jìn)教學(xué);深圳市蛇口育才教育集團(tuán)太子灣學(xué)校吳熙龍校長(zhǎng)《基于育人目標(biāo)下的學(xué)校課程體系建構(gòu)》的報(bào)告，提出了育人最重要的是合適的課程;惠州市第十一小學(xué)金榜分校吳仕東校長(zhǎng)報(bào)告的《學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)》，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)要從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā);梅州市梅縣區(qū)扶外小學(xué)吳海燕校長(zhǎng)的《傳承翰墨書(shū)法育人》，以傳承傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)進(jìn)行育人。

最后，廣東教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)張錦庭做了年會(huì)總結(jié)，對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦和推動(dòng)立德樹(shù)人的課堂教學(xué)改革給予了高度贊揚(yáng)，本次年會(huì)還對(duì)課堂教學(xué)改革的論文獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了表彰。為期兩天的廣東教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第33屆年會(huì)在大家的掌聲中正式落下帷幕。這屆年會(huì)內(nèi)容緊扣時(shí)代主題，聚焦課堂教學(xué)改革，非常接地氣，體現(xiàn)了學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)性、公益性和群眾性特點(diǎn)，讓與會(huì)代表們收獲滿滿、獲益良多，他們期待小教專委會(huì)下一次的盛會(huì)。? ? ? ?（廣東教育學(xué)會(huì)? 供稿）